TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ HIỆN THỰC TRONG TIỂU THUYẾT CỦA MỘT SỐ NHÀ VĂN NỮ VIỆT NAM HẢI NGOẠI Vũ Thị Hạnh Trường Đại học Khoa học Thái Nguyên Tóm tắt: Quan niệm nghệ thuật là nhận thức về thế giới và con người của chủ thể sáng tạo. Nó phản ánh tầm trí tuệ với những nét đổi mới, độc đáo trong tư duy nghệ thuật của nhà văn. Nghiên cứu quan niệm...

177 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 134 | Lượt tải: 0

NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN CỦA F.KAFKA TRONG HOÁ THÂN VÀ VỤ ÁN Lê Nguyên Cẩn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt: Bài viết “Nghệ thuật kể chuyện của Franz Kafka qua Vụ án và Hoá thân” hướng tới xác lập quan niệm nghệ thuật của Kafka. Xuất phát từ một tình huống truyện đặc trưng như là một sự đứt gãy giữa hiện tại và quá khứ, Kafka đã triển khai c...

213 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 97 | Lượt tải: 0

BÚT PHÁP TỰ SỰ TRẬN BẠCH ĐẰNG GIANG (1288) TRONG ĐẠI VIỆT SỬ KÝ TOÀN THƯ Nguyễn Hồng Hạnh, Lê Thời Tân Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Sử biên niên thường vẫn được xem là không khó soạn và cũng hay bị chê là đơn điệu. Bài viết này không phải là nhằm để phản biện ý đó nhưng muốn thông qua một ví dụ để gắng xới lại vấn đề. Việc phân tích ...

181 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 106 | Lượt tải: 0

THẾ GIỚI “MA MỊ” TRONG TIỂU THUYẾT KÌ ẢO CỦA PHAN HỒN NHIÊN Trần Thị Mai Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt: Trong sáng tạo nghệ thuật, qua các thời kì văn học, yếu tố kì ảo luôn được xem là một trong những thủ pháp quan trọng để nhà văn gửi gắm, bày tỏ quan điểm nghệ thuật của mình đối với cuộc sống. Với riêng tác giả nữ Phan Hồn Nhiên, n...

181 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 151 | Lượt tải: 0

Mối quan hệ giữa văn học và môi trường [thường được diễn tả dưới nhiều tên gọi khác nhau như hoàn cảnh lịch sử - xã hội; các kiểu không gian (vị trí địa lý cụ thể hoặc tưởng tượng ) - thời gian (các thước đo thời gian: mùa vụ, ngày tháng, luân hồi kiếp, ), kể cả không - thời gian tâm trạng của các nhân vật cụ thể (qui luật: Người buồn cảnh có vu...

193 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 149 | Lượt tải: 0

HAI BỨC TRANH XÃ HỘI TRONG KÍ VIẾT VỀ CHUYỆN KÌ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN THẾ KỈ XVIII VÀ NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Lê Thị Hải Yến Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Tóm tắt: Chuyện kì lạ, kì ảo là một trong những đề tài của thể kí Việt Nam giai đoạn thế kỉ XVIII nửa đầu thế kỉ XIX. Cái kì vừa là phương diện nghệ thuật đem lại sức hấp dẫn cho tác phẩm vừa là hiện t...

154 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 146 | Lượt tải: 0

SỰ KẾT HỢP CỦA CÁC TỪ BLACK VÀ ĐEN TRONG THÀNH NGỮ TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT THE COMBINATION OF COLOUR TERM BLACK IN ENGLISH AND VIETNAMESE IDIOMS Lê Phương Thảo* Ngày tòa soạn nhận được bài báo: 5/5/2020 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá: 3/11/2020 Ngày bài báo được duyệt đăng: 25/11/2020 Tóm tắt: Có lẽ ở cấp độ từ vựng, thành ngữ là đơn ...

88 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 153 | Lượt tải: 0

BIỂU TƯỢNG ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI TRONG TẬP THƠ TỪ ẤY CỦA TỐ HỮU Phạm Đức Cường Trường Đại học Hải Phòng Tóm tắt: Giải mã biểu tượng là một trong những cách thức tiếp cận độc đáo, thú vị để hiểu được tư tưởng, tình cảm và quan niệm thẩm mĩ của nhà thơ trong quá trình sáng tạo nghệ thuật. Cùng với phong trào thơ ca lãng mạn, thơ ca cách mạng nhữ...

209 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 118 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Bài viết trình bày một số điểm mới trong ngôn ngữ xã hội hiện đại ở Việt Nam hiện nay như vay mượn từ vựng, tiếng lóng, những kết cấu mới lạ xuất hiện trong giao tiếp, từ đó hướng tới công tác chuẩn hóa để bảo vệ, phát triển và hiện đại hóa tiếng Việt, đáp ứng nhu cầu giao tiếp của toàn xã hội cũng như quảng bá tiếng Việt ra khu vực, ch...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 0

Đánh giá theo tiếp cận năng lực (TCNL) là một quan điểm đánh giá phổ biến trên thế giới hiện nay do những ưu việt của nó là chú trọng đến việc phát triển những năng lực thực của người học, tạo điều kiện cho người học thâm nhập vào thực tiễn, gắn học đi đôi với hành. Trong trường tiểu học, việc hình thành cho học sinh (HS) các năng lực theo chuẩn ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 26/07/2021 | Lượt xem: 177 | Lượt tải: 0