• Những nét chung của kỹ thuật pcrNhững nét chung của kỹ thuật pcr

    PCR là phương pháp dùng enzym khuyếch đại chọn lọc một đoạn ADN theo luật số mũ. Phản ứng nhân gene được thực hiện với enzym ADN chịu nhiệt, hai mồi tổng hợp và 4 loại deoxyribonucleic (dATP, dGTP, dCTP và dTTP). Mỗi một chu kỳ phản ứng nhân gene gồm 3 bước (xem hình vẽ minh hoạ): Bước 1 là biến tính ADN, có tác dụng tách hai sợi đơn từ sợi khuôn x...

    pdf25 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 2110 | Lượt tải: 5

  • Bài giảng về Nấm sợi (Filamentous Fungi)Bài giảng về Nấm sợi (Filamentous Fungi)

    PHƯƠNG PHÁP LẤY MẪU : I. Mẫu đất. II. Lá và cành cây khô: III. Lá tươi và vỏ cây: IV. Phân. V. Côn trùng. VI. Nước ngọt và các vật liệu có trong nước ngọt. VII. Nước mặn và các vật liệu có trong nước mặn.

    pdf24 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 2122 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Miễn dịch học ứng dụng trong phòng bệnhBài giảng Miễn dịch học ứng dụng trong phòng bệnh

    1.2. Khái niệm về vacxin Vacxin là một chế phẩm sinh học trong đó chứa chính mầm bệnh hoặc kháng nguyên của mầm bệnh gây ra một bệnh truyền nhiễm nào đó cần phòng (nếu là mầm bệnh thì phải được giết hoặc làm nhược độc bởi các yếu tố vật lý, hóa học và sinh vật học). Khi sử dụng cho động vật, vacxin tạo ra một đáp ứng miễn dịch chủ động giúp động...

    ppt52 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 3391 | Lượt tải: 5

  • Lịch sử ra đời của các công cụ thống kêLịch sử ra đời của các công cụ thống kê

    Suốt những ngày đầu của quá trình hình thành việc sản xuất, một trong các công việc của người sản xuất, vận hành máy là kiểm tra và quyết định xem chấp nhận hay loại bỏ sản phẩm. Khi doanh nghiệp trở nên lớn hơn, sản lượng ngày càng lớn thì vai trò này cũng được mở rộng và đòi hỏi có người làm công việc này toàn thời gian. Cùng với việc tạo ra bộ ...

    docx36 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 2164 | Lượt tải: 5

  • Giáo trình môn giáo dục thể chấtGiáo trình môn giáo dục thể chất

    Con người trong quá trình tiến hoá, để sinh tồn trong sự đấu tranh với tự nhiên đã hình thành và phát triển những kỹ năng như chạy, nhảy, bơi leo trèo. Trải qua quá trình sống, con người đã nhận biết rằng sự thành thục các kỹ năng trên sẽ giúp ích nhiều trong việc tìm kiếm thức ăn, để có thể hình thành những kỹ năng đó chỉ có thông qua tập luyện th...

    doc72 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 3068 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Bệnh lý học thú yBài giảng Bệnh lý học thú y

    Trong vũ trụ và vạn vật, mọi trạng thái đều phụ thuộc vào tình trạng cân bằng giữa hai lực Âm - Dương và ngũ hành, khi có rối loạn cân bằng Âm - Dương hoặc có thay đổi trong quy luật tương sinh, tương khắc của ngũ hành sẽ sinh ra bệnh tật. Chính vì vậy các thuật ngữ âm thịnh dương suy, chân thuỷ, chân hoả, thể hàn thể nhiệt thường được dùng trong y...

    ppt47 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 3951 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Dân số, tài nguyên và môi trườngBài giảng Dân số, tài nguyên và môi trường

    Con ngưòi hiện đại (Homo sapiens) là nấc thang tiến hoá cao nhất của sinh giới. Con người thuộc bộLinh trưởng (Primates) cùng với tinh tinh (Chimpanze), vượn người (Gorilla) và vượn cáo (Lemur). Theo kết quả phân tích, khoảng 98% các vật liệu di truyền của con người hiện đại tương tự như tinh tinh, chỉ 2% là sai khác, tạo cho chúng ta có thế đứng t...

    pdf26 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 2782 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của an toàn sinh họcBài giảng Những nguyên lý cơ bản của an toàn sinh học

    Ngăn chăn dịch bệnh lây lan –Bện pháp An toàn Sinh Học – Tiêm phòng vaccine –Phân tích rủi ro trong buôn bán hàng hóa –Kiểm soát các cửa khẩu quốc tế –Kiểm soát vận chuyển trong nước và quốc tế • Phát hiện mầm bệnh nhanh chóng. –Giám sát dịch bệnh –Báo cáo bệnh và nâng cao nhận thức cho cộng đồng –Hỗ trợ, đề bù –Truy tìm nguồn gốc có thể ...

    pdf15 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 2158 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng chương 2: Quần thể sinh vậtBài giảng chương 2: Quần thể sinh vật

    Quần thể là nhóm cá thể cùng một loài hoặc dưới loài, khác nhau về giới tính; về tuổi và về kích thước, phân bố trong vùng phân bố của loài, chúng có khả năng giao phối tự do với nhau (trừ dạng sinh sản vô tính) để sinh ra các thế hệ mới hữu thụ. Ví dụ: quần thể cá mòi cờ hoa (Clupanodon thrissaL.) di cưvào sông Hồng để sinh sản, quần thể cây mua (...

    pdf27 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 3979 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh họcĐề tài Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

    Song song với việc đổi mới phương pháp dạy học, thì việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá sinh viên là vấn đề cần bàn đến. Trong bài viết này tôi muốn đề cập đến vấn đề: “Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học” để kiểm tra, đánh giá quá trình học tập bộmôn sinh học của sinh viên, nhằm nâng cao chất lượng đào...

    pdf12 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 22/07/2013 | Lượt xem: 2551 | Lượt tải: 2