TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn
Tổng hợp tất cả tài liệu, ebook, giáo trình Khối Ngành Xã Hội chọn lọc và hay nhất.
Hỏi - Đáp dành cho sinh viên trường Đại học Y tế Công cộngB. HỎI – ĐÁP DÀNH CHO SINH VIÊN PHẦN I: HỌC TẬP 1- Hỏi: Sinh viên có xin bảo lưu kết quả tuyển sinh đầu vào được không? Đáp: Sinh viên (SV) được nghỉ học tạm thời khi mới có kết quả tuyển sinh đầu vào trong các trường hợp sau: - SV được điều động vào các lực lượng vũ trang. - SV bị ốm hoặc tai nạn phải điều trị thời gian dài, nhưng phải có gi...
35 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 201 | Lượt tải: 0
Tập luyện cho học sinh hoạt động liên tưởng và huy động kiến thức trong quá trình chiếm lĩnh tri thức Toán họcABSTRACT Training students associating activities and mobilizing knowledge during making up and compiling mathematics knowledge In this paper, we dealt with training students associating activities and mobilizing knowledge during making up and compiling preparing mathematics knowledge. The main result is to indicate the role of associating activ...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 171 | Lượt tải: 0
Hoạt động kiểm định tại trường Đại học Tôn Đức Thắng theo tiêu chuẩn HcéresAbstract: Institutional evaluation or accreditation has been implemented in many countries in the world, including Vietnam. In order to continuously improve the quality of training and provide accountability to stakeholders, Ton Duc Thang University conducted institutional accreditation with the High Council for Evaluation of Research and Higher...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 175 | Lượt tải: 0
Improving the system of name and symbol criteria in the textbooks and lectures materials for economic training, Hanoi University of Minning and GeologyThe article mentioned a problem that has not been paid much attention in fact, but according to the authors, is the urgency and significance in standardizing and improving the quality of textbooks and lectures. and other general university learning materials, that is, the standardization and unification of names and symbols of criteria. Through...
6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 175 | Lượt tải: 0
Yêu cầu và các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo cho ngành Điện tự động tàu thủy thuộc Khoa Điện - Điện tửTóm tắt Từ lâu việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo các chuyên gia hàng hải của đất nước đã được giao cho Trường Đại học Hàng hải Việt Nam (VMU). Lãnh đạo nhà trường đi tiên phong và định hướng trong hội nhập khu vực và quốc tế, lấy chất lượng đào tạo đáp ứng các yêu cầu trong nước và trên thế giới làm mục tiêu. Đồng thời phát huy tinh thần đoàn kết...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 184 | Lượt tải: 0
Hiệu quả thực hiện tự chủ tài chính tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh : thực trạng và giải phápTÓM TẮT Trên thế giới, mô hình tự chủ được nhìn nhận là phương thức quản trị đại học tiên tiến nhằm cải thiện và nâng cao chất lượng đào tạo. Ở Việt Nam, trong thời gian qua, vấn đề tự chủ, nhất là tự chủ tài chính trong giáo dục đại học công lập đã có nhiều thay đổi tích cực theo xu thế đổi mới của thế giới và đúng chủ trương, định hướng của Đ...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 237 | Lượt tải: 0
Hiện trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Địa lý kinh tế - Xã hội ở trường THPT thuộc các tỉnh trung du phía BắcI. Đặt vấn đề Chất lượng đào tạo (nói chung) và chất lượng dạy học ở trường THPT (nói riêng) là kết quả tổng hoà của rất nhiều nhân tố: Vì thế, việc nâng cao chất lượng đào tạo cũng như chất lượng dạy học bộ môn Địa lí kinh tế-xã hội đòi hỏi chúng ta phải xem xét một cách toàn diện những nhân tố của quá trình dạy học (QTDH). Thông qua việc ngh...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 199 | Lượt tải: 0
Hướng dẫn viết khóa luận tốt nghiệp cử nhân luật học - Chuyên ngành Luật kinh doanhKẾT CẤU CỦA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Một khóa luận tốt nghiệp nên gồm các phần sau: Phần mở đầu: - Lý do lựa chọn chủ đề nghiên cứu. - Mục tiêu nghiên cứu hay các câu hỏi nghiên cứu. - Phương pháp và phạm vi nghiên cứu. - Giới thiệu kết cấu của khóa luận. Phần lý thuyết: trình bày cô đọng cơ sở lý luận liên quan đến chủ đề nghiên cứu. Phần hiện...
15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 205 | Lượt tải: 0
Hành vi nguy cơ của học sinh trong những gia đình li hôn: Từ kết quả nghiên cứu đến một số khuyến nghị về giải pháp giáo dục (Nghiên cứu đối với học sinh THPT Hà Nội)Tóm tắt. Nghiên cứu đề cập đến hành vi rủi ro của học sinh THPT Hà Nội, đặc biệt tập trung tìm hiểu hành vi rủi ro của học sinh THPT sống trong các gia đình li hôn/li thân trong so sánh với học sinh sống trong gia đình hiện sống chung. Số liệu phân tích từ 1333 mẫu học sinh tại các quận nội thành Hà Nội, đề cập đến 18 hành vi rủi ro cụ thể, chia...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 188 | Lượt tải: 0
Nguồn nhân lực của ngành Logistics tại Việt Nam. Những vấn đề lưu ý trong đào tạoTÓM TẮT Theo đánh giá của các tổ chức quốc tế, GDP toàn cầu gia tăng. Điều này mở ra cơ hội giao thương ngày càng lớn giữa các nước trên thế giới, chắc chắn sẽ mang lại cơ hội cho các quốc gia để phát triển lĩnh vực dịch vụ logistics. Tuy nhiên nếu chất lượng của nguồn nhân lực của một quốc gia trong lĩnh vực này thấp sẽ dẫn đến chi phí logistics ...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 185 | Lượt tải: 0
