Luật học - Thực hành kỹ năng lập luận và tranh luận của luật sư

THỰC HÀNH KỸ NĂNG LẬP LUẬN VÀ TRANH LUẬN CỦA LUẬT SƯ HỌC VIỆN TƯ PHÁP VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỂ THỰC HÀNH KỸ NĂNG LẬP LUẬN VÀ TRANH LUẬN RÈN LUYỆN TƯ DUY PHẢN BIỆN, SUY LUẬN, TRÌNH BẦY VẤN ĐỀ, ĐỐI ĐÁP CÓ NGUYÊN TẮC MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC Tóm tắt lý thuyết – yêu cầu thực hành Kỹ năng nhận biết các vấn đề pháp lý và xác định các công cụ lập luận: + Lập luận trong tư duy của luật sư; Sử dụng các thao tác suy luận; + Sử dụng luận điểm, luận cứ, luận chứng nhằm xác định bản chất và tính hợp pháp của vấn đề pháp lý; + Xác định ranh giới, mức độ đáp ứng yêu cầu KHÁCH HÀNG dựa trên các tình tiết, sự kiện, và luật pháp; Tóm tắt lý thuyết – yêu cầu thực hành + Giải thích các vấn đề pháp lý cụ thể, phân tích tối ưu hóa giải pháp; + Dự liệu và vận động (loby – advocacy) việc áp dụng luật vào vụ, việc bảo vệ được quyền, lợi ích hợp pháp của khách hàng; Lập luận của luật sư Là hoạt động ngôn từ của luật sư. Bằng ngôn ngữ pháp lý, luật sư đưa ra những lí lẽ nhằm dẫn dắt người nghe, (đọc) đến hệ thống các cơ sở pháp lý: rút ra một (hay một số) kết luận về vấn đề pháp lý nhằm chứng minh, khẳng định hoặc phủ định một (hay một số) kết luận về vấn đề pháp lý nào đó”. Các công cụ lập luận Luận điểm của luật sư Luận cứ của luật sư Luận chứng của luật sư 3.1.Tranh luận của luật sư Tranh luận trong nghề luật sư là hoạt động sử dụng ngôn từ pháp lý của luật sư một cách lôgic, đưa ra luận điểm, luận cứ, luận chứng chặt chẽ, phân tích lý lẽ có căn cứ, thuyết phục nhằm tìm ra lẽ phải, chứng minh sự đúng đắn và chân lý thuộc về mình, khẳng định hoặc phủ định vấn đề pháp lý nhất định để bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của khách hàng. Quy định lập luận – tranh luận:  Trình bầy nội dung để bảo vệ chủ đề: luận cứ - luận điểm – luận chứng để lập luận;  Sử dụng các thao tác lập luận khi bảo vệ chủ đề; Mỗi nhóm trình bầy thời gian 5 phút (đại diện + bổ sung) và 3 phút tranh luận với ý kiến phản biện của các nhóm khác, mỗi luận điểm chỉ phản bác 1 lần.  Các nhóm có ý kiến phản biện: - Mỗi nhóm khác có 3 phút để phản biện, đưa ra các lập luận, câu hỏi cho nhóm đã phát biểu. CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH: Chủ đề 1: 1. Luật sư là cánh tay nối dài của thẩm phán Chủ đề 2: Nghệ thuật tranh tụng không phải cái gì khác mà chính là nghệ thuật sử dụng chứng cứ. Chủ đề 3: Thà để cho 10 phạm nhân thoát tội còn hơn để 1 kẻ vô tội bị oan CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH: Chủ đề 5: Nên hợp thức hôn nhân đồng giới và có quy định chính thức trong luật hôn nhân và gia đình. Chủ đề 5 Để sống trung thực và đúng đắn bạn chỉ cần biết ít thôi nhưng để sống khac bạn cần nghiên cứu kỹ các đạo luật Chu de 6 Bí quyết của sự thành công - nếu có – đó là khả năng tự đặt mình vào địa vị của người khác và xem xét sự vật theo quan điểm của họ vừa theo quan điểm của mình. CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH: Chủ đề 7 Luật sư có trách nhiệm bảo vệ pháp luật, pháp chế nhưng trên trước hết và trên hết họ có trách nhiệm bảo vệ quyền lợi của khách hàng của mình. Chu de 8 Luật sư là người có một trái tim nóng, một cái đầu lạnh và đôi bàn tay sạch? Chu de 9 Bí quyết của sự thành công - nếu có – đó là khả năng tự đặt mình vào địa vị của người khác và xem xét sự vật theo quan điểm của họ vừa theo quan điểm của mình. Quy định lập luận – tranh luận:  Trình bầy nội dung để bảo vệ chủ đề: luận cứ - luận điểm – luận chứng để lập luận;  Sử dụng các thao tác lập luận khi bảo vệ chủ đề; Mỗi nhóm trình bầy thời gian 5 phút (đại diện + bổ sung) và 3 phút tranh luận với ý kiến phản biện của các nhóm khác, mỗi luận điểm chỉ phản bác 1 lần.  Các nhóm có ý kiến phản biện: - Mỗi nhóm khác có 3 phút để phản biện, đưa ra các lập luận, câu hỏi cho nhóm đã phát biểu.  BÀI KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN 2  Có luận điểm cho rằng: “Có ba loại hình diễn ngôn trong nghệ thuật thuyết phục trong nghề luật sư:  - Loại thứ nhất thuộc về cá tính của luật sư;  - Loại thứ hai phụ thuộc vào việc luật sư hướng người nghe vào bối cảnh nhất định;  - Loại thứ ba dựa vào chính sức mạnh ngôn từ trong lời phát biểu đó”.  1. Anh (chị) hãy đưa ra quan điểm của mình khẳng định luận điểm nói trên.  2. Anh (chị) hãy đưa ra quan điểm của mình phản đối luận điểm nói trên