• Bài tập Phân tích và chỉ ra mức độ tình thái trong bốn loại văn bản: Miêu tả, trữ tình, lập luận và tự sựBài tập Phân tích và chỉ ra mức độ tình thái trong bốn loại văn bản: Miêu tả, trữ tình, lập luận và tự sự

    Theo “Từ điển giải thích thuật ngữ ngôn ngữ học” thì tính tình thái là “phạm trù ngữ pháp – ngữ nghĩa biểu thị quan hệ của người nói với phát ngôn, và quan hệ của nội dung phát ngôn với hiện thực khách quan. Tính tình thái là một phổ niệm ngôn ngữ, nó thuộc các phạm trù cơ bản của các ngôn ngữ tự nhiên. Nội dung phát ngôn có thể hiểu như hiện thực ...

    doc12 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 2890 | Lượt tải: 3

  • Hệ thống các câu hỏi ôn tập môn giáo dục họcHệ thống các câu hỏi ôn tập môn giáo dục học

    Muốn nghiên cứu Giáo dục học có kết quả, một trong những điều kiện quan trọng là chúng ta phải nắm vững các kiến thức công cụ, mà trước hết là các phạm trù, các kiến thức cơ bản.Chỉ có như vậy chúng ta mới có cơ sở để thực hiện các hoạt động nghiên cứu, phát triển được tư duy khoa học trong lĩnh vực này

    doc158 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 14818 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý họcBài giảng chương 1: Những vấn đề chung của tâm lý học

    Tâm lý: Là tất cả những hiện tượng tinh thần nảy sinh trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành mọi hành động, hoạt động của con ngừơi. (Hiện tượng tâm lý là hiện tượng có cơ sở tự nhiên là hoạt động thần kinh và hoạt động nội tiết, được nảy sinh bằng hoạt động sống của từng người và gắn bó mật thiết với các quan hệ xã hội.)

    doc39 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 8891 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Thực hành nghiên cứu khoa học ứng dụng xem băng tư liệu có giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân, thành phố Thái Nguyên vẽ tranh đề tài phong phú đa dạng hơnĐề tài Thực hành nghiên cứu khoa học ứng dụng xem băng tư liệu có giúp học sinh lớp 5 trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân, thành phố Thái Nguyên vẽ tranh đề tài phong phú đa dạng hơn

    Chương trình mĩ thuật ở trường tiểu học có năm phân môn : Vẽ theo mẫu; vẽ tranh; vẽ trang trí; nặn tạo dáng và thường thức mĩ thuật. Mỗi phân môn có cách dạy khác nhau trong đó cách dạy học vẽ tranh hiện nay chưa thật hứng thú cho học sinh. Đầu giờ học giáo viên thường cho học sinh quan sát tranh mục đích là để gây hứng thú

    doc19 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 2337 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Qúa trình dạy học ở trường phổ thông và các phương pháp dạy học địa líBài giảng Qúa trình dạy học ở trường phổ thông và các phương pháp dạy học địa lí

    Dạy học là hoạt động thống nhất hữu cơ của hai hoạt động dạy và học. Dạy là hoạt động của những người truyền thụ kinh nghiệm xã hội và học là hoạt động của những người hay của cả thế hệ cần lĩnh hội kinh nghiệm xã hội.

    doc46 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 2378 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu bồi dưỡng môn hóaTài liệu bồi dưỡng môn hóa

    Kiểm tra, đánh giá là một vấn đề quan trọng, vì vậy gần đây nhiều nhà giáo dục, các cấp quản lí đã quan tâm đến vấn đề này. Thông qua các hội nghị, lớp tập huấn, tinh thần đổi mới đã bắt đầu đi vào thực tế. Phần lớn các GV ở trường phổ thông đã nhận thức được ý nghĩa to lớn của việc kiểm tra, đánh giá và ít nhiều có sự cải tiến về nội dung, hìn...

    doc120 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 2312 | Lượt tải: 3

  • Bài tham luận Công tác xã hội: Tác nhân cho sự phát triểnBài tham luận Công tác xã hội: Tác nhân cho sự phát triển

    Chủ đề của ngày công tác xã hội thế giới ở Việt Nam năm nay do Đại học Đồng Tháp đăng cai là Công tác xã hội: tác nhân của thay đổi. Đây là chủ đề rất ấn tượng và nhấn mạnh vai trò của nghề công tác xã hội (CTXH) trong những năm tới. Chúng ta đang đối mặt với những vấn đề kinh tế - xã hội diễn biến phức tạp cả trong nước lẫn khu vực và toàn cầu.

    doc95 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 5706 | Lượt tải: 2

  • Bài tập lớn môn phân tích thiết kế hệ thống: Hệ thống quản lý học sinh Phổ thông trung họcBài tập lớn môn phân tích thiết kế hệ thống: Hệ thống quản lý học sinh Phổ thông trung học

    Hệ quản học sinh PTTH có nhiệm vụ cơ bản như sau : • Quản lý học sinh trên tất cả các mặt từ khi bắt đầu vào trường, mỗi năm học cho đến khi tốt nghiệp ra trường. • Quản lý đội ngũ giáo viên, quản lý các lớp các bộ môn • Khi kết thúc mỗi học kỳ và năm học làm tốt công tác sơ kết tổng kết, xét các danh hiệu, xét lưu ban, lên lớp và tốt nghiệp •...

    doc52 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 7682 | Lượt tải: 2

  • Đề cương môn giáo dục họcĐề cương môn giáo dục học

    Bản chất của GD là sự truyền thụ kinh nghiệm của người này cho người khác, của thế hệ trước cho thế hệ sau (kinh nghiệm lao động, kinh nghiệm giao tiếp, ứng xử.). Nguồn gốc của GD: Bắt đầu từ lao động, sau lao động và đồng thời với lao động là ngôn ngữ, GD cũng bắt đầu manh nha. Nguồn gốc của GD bắt đầu từ lao động, vì trong quá trình ...

    doc102 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 12046 | Lượt tải: 1

  • Phê bình và tiểu luận: Một thể tài thích hợp với thời chiếnPhê bình và tiểu luận: Một thể tài thích hợp với thời chiến

    Trong cách đón nhận của những người đọc đối với các tác phẩm mới xuất bản ở ta hiện nay, có một hiện tượng mà mỗi chúng ta đã nhiều lần chứng kiến và dễ bỏ qua, nhưng thực ra, là một hiện tượng quan trọng, có liên quan nhiều mặt đến thực tế công tác sáng tác. Đó là việc người đọc hết sức chú ý đến những đề tài mà người viết nói tới. “Quyển sách viế...

    doc46 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 12/08/2013 | Lượt xem: 1872 | Lượt tải: 0