• Bài giảng chương 13: Chỉ sốBài giảng chương 13: Chỉ số

    (Bản scan) 13.1 Giới thiệu: 13.1.1 Khái niệm: Chỉ số trong thống kê là phương pháp biểu hiện quan hệ so sánh giữa hai mức độ nào đó của một hiện tượng kt-xh. 13.1.2 Phan loại: Căn cứ vào phạm vi tính toán: Chỉ số cá thể Chỉ số tổng hợp Căn cứ theo tính chất của chỉ tiêu: Chỉ số chỉ tiêu khối lượng Chỉ số chỉ tiêu chất lượng

    pdf35 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2383 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng chương 12: Dãy số thời gianBài giảng chương 12: Dãy số thời gian

    (Bản scan) 12.2 Các thành phần của DSTG: Biến động của một DSTG có thể được xem như là kết quả hợp thành của 4 yếu tố thành phần sau: Xu hướng (T) Thời vụ (S) Chu kỳ (C) Ngẫu nhiên (I) Bốn thành phần trên có thể kết hợp với nhau theo mô hình nhân: yi = Ti.Si.Ci.Ii

    pdf32 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2868 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Phân tích phương saiBài giảng Phân tích phương sai

    (Bản scan) 9.1.1 Trường hợp k tổng thể có phân phối chuẩn và phương sai bằng nhau Gọi n1, n2,...,nk là số quan sát từ k tổng thể khác nhau có phân phối chuẩn. u1,u2,...,uk là trung bình của các tổng thể. Mô hình phân tích phương sai một yếu tố mô tả dưới dạng kiểm định giả thuyết như sau: H0: u1=u2=...=uk

    pdf16 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2680 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng chương 8: Kiểm định giả thuyết H0Bài giảng chương 8: Kiểm định giả thuyết H0

    (Bản scan) 8.2.2 Giả thuyết H1 Giả thuyết H1 là kết quả ngược lại của giả thuyết H0, nếu giả thuyết H0 đúng thì giả thuyết H1 sai và ngược lại. H1 còn được gọi là giả thuyết đối. 8.2.3 Sai lầm loại 1 và sai lầm loại 2; Sai lầm loại 1 là sai lầm do việc bác bỏ giả thuyết H0 khi giả thuyết này đúng, người ta định trước khi khả năng mắc sai lầm lo...

    pdf25 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2466 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng chương 7: Điều tra chọn mẫuBài giảng chương 7: Điều tra chọn mẫu

    (Bản scan) 7.1.2 Ưu điểm và hạn chế của ĐTCM Ưu điểm: Về chi phí Về thời gian Về tính chính xác Hạn chế: Đối với những nguồn thông tin quan trọng, ĐTCM không thay thế được điều tra toàn bộ. Kết quả suy rộng từ mẫu điều tra bao giờ cũng có sai số đại diện.

    pdf20 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2862 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng chương 6: Ước lượngBài giảng chương 6: Ước lượng

    (Bản scan) Ví dụ: Để ước lượng tuổi thọ trung bình của một loại sản phẩm, nhân viên kỹ thuật chọn 40 sản phẩm một cách ngẫu nhiên từ kho sản phẩm. Kết quả kiểm tra cho thấy tuổi thọ trung bình là 200 giờ; S2 = 5776. Giả sử rằng tuổi thọ của sản phẩm có phân phối chuẩn, hãy ước lượng tuổi thọ trung bình của sản phẩm trên với độ tin cậy là 95%.

    pdf10 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2264 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lườngBài giảng Mô tả dữ liệu bằng các đặc trưng đo lường

    (Bản scan) 4.1.2.1 Số tuyệt đối thời kỳ: Phản ảnh quy mô, khối lượng của hiện tượng trong một khoảng thời gian. Nó hình thành thông qua sự tích lũy về lượng của hiện tượng. Ví dụ: năm 2005 XN X SX được 1000 sản phẩm A. 4.1.2.2 Số tuyệt đối thời điểm: Phản ánh mặt lượng của hiện tượng nghiên cứu tại một thời điểm nhất định. Ví dụ: Dân số Việt Na...

    pdf52 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2928 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng chương 3: Tóm tắt và trình bày dữ liệuBài giảng chương 3: Tóm tắt và trình bày dữ liệu

    (Bản scan)Để lựa chọn tiêu thức phân tổ một cách chính xác, cần phải dựa trên 2 nguyên tắc cơ bản sau: Phân tích lý luận để chọn ra tiêu thức bản chất nhất, phù hợp với mục đích nghiên cứu. Phải dựa vào điều kiện lịch sủ cụ thể của hiện tượng nghiên cứu để chọn ra tiêu thức phân tổ thích hợp.

    pdf19 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2928 | Lượt tải: 5

  • Bài giảng Giới thiệu môn học thống kêBài giảng Giới thiệu môn học thống kê

    (Bản scan) Thống kê là hệ thống các phương pháp dùng để thu thập, xử lý và phân tích các con số (mặt lượng) của những hiện tượng số lớn để tìm hiểu bản chất và tính quy luật vốn có của chúng (mặt chất) trong những điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể.

    pdf14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2385 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Xác suất căn bản:  Các khái niệmBài giảng Xác suất căn bản: Các khái niệm

    VD: gieo một đồng xu xem sấp hay ngửa, bật bóng đèn xem có sáng không, bỏ vốn vào kinh doanh Biến cố. VD: ra mặt sấp, đèn sáng, kinh doanh thất bại Biến cố sơ cấp

    pdf10 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 28/06/2013 | Lượt xem: 2364 | Lượt tải: 0