• Cơ quan nhân quyền quốc gia, vị trí của nó trong Hiến pháp trên thế giới và gợi ý cho Việt NamCơ quan nhân quyền quốc gia, vị trí của nó trong Hiến pháp trên thế giới và gợi ý cho Việt Nam

    1. Khái quát về cơ quan nhân quyền quốc gia Theo định nghĩa giản dị của Liên hiệp quốc (LHQ), “cơ quan nhân quyền quốc gia” (tiếng Anh: National Human Rights Institutions - NHRIs), hoặc National Institutions for Protection and Promotion of Human Rights) là “một cơ quan (body) được giao những chức năng cụ thể trong việc thúc đẩy và bảo vệ nhân quyề...

    docx13 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 58 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình pháp luật (Dùng cho hệ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề)Giáo trình pháp luật (Dùng cho hệ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề)

    Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta luôn đặt ra yêu cầu tăng cường giáo dục pháp luật trong các trường dạy nghề thông qua các chương trình môn học, giáo trình, tài liệu giảng dạy pháp luật, đảm bảo đúng tinh thần và nội dung Hiến pháp và pháp luật hiện hành. Đổi mới việc dạy và học Pháp luật trong chương trình dạy nghề, góp phần thực hiện mụ...

    doc82 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 54 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng môn Pháp luật Việt Nam đại cươngBài giảng môn Pháp luật Việt Nam đại cương

    Môn Pháp luật Việt Nam đại cương là một học phần được cơ cấu trong chương trình đào tạo của một số trường Đại học và Cao đẳng, đặc biệt là các trường Đại học và Cao đẳng sư phạm có đào tạo giáo viên giảng dạy Môn giáo dục công dân cho các trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Môn Pháp luật Việt Nam đại cương chủ yếu trang bị cho sinh v...

    pdf36 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 54 | Lượt tải: 0

  • Luật học - Chương 6: Luật hình sựLuật học - Chương 6: Luật hình sự

    Luật hình sự là ngành luật độc lập trong hệ thống pháp luật Việt Nam bao gồm hệ thống các qui phạm pháp luật qui định tội phạm, hình phạt áp dụng đối với người phạm tội và các điều kiện để áp dụng hình phạt. Đối tượng điều chỉnh của luật hình sự là những quan hệ phát sinh giữa nhà nước và người phạm tội khi người này thực hiện một tội phạm. • ...

    pdf49 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 53 | Lượt tải: 0

  • Một số vấn đề về giáo dục quyền con người ở Việt Nam hiện nayMột số vấn đề về giáo dục quyền con người ở Việt Nam hiện nay

    Trong hệ thống các giá trị mà nhân loại đã tạo ra, quyền con người có vị trí quan trọng, vừa là mục tiêu, động lực, vừa là điều kiện thúc đẩy sự phát triển của các giá trị còn lại. Tôn trọng và thúc đẩy việc bảo đảm quyền con người đã trở thành xu thế tất yếu mang tính toàn cầu, theo đó, giáo dục quyền con người (giáo dục nhân quyền) cũng trở thành...

    docx6 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 36 | Lượt tải: 0

  • Nguyên tắc Paris và các cơ chế bảo đảm nhân quyền quốc gia trên thế giớiNguyên tắc Paris và các cơ chế bảo đảm nhân quyền quốc gia trên thế giới

    1. Nguyên tắc Paris và nền tảng hình thành các cơ quan nhân quyền quốc gia Tháng 12/1993, Đại hội đồng Liên hiệp quốc (LHQ) đã thông qua Nghị quyết 48/134 quy định các nguyên tắc về quy chế của các cơ quan quốc gia trong việc thúc đẩy và bảo vệ quyền con người (QCN)[1], được gọi là Nguyên tắc Paris. Nguyên tắc Paris bao gồm những nội dung cơ ...

    docx9 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 27 | Lượt tải: 0

  • Ngân hàng câu hỏi của học phần hệ thống chính sách pháp luật đất đaiNgân hàng câu hỏi của học phần hệ thống chính sách pháp luật đất đai

    Câu 1: Để phân biệt các ngành luật, chúng ta dựa vào các tiêu chí nào? Cho biết phương pháp điều chỉnh của ngành Luật đất đai, nêu 02 ví dụ để chứng minh. Hệ thống ngành luật VN là tổng thể các quy phạm pháp luật có mối lien hệ nội tại thống nhất với nhau được chia làm các ngành luật khác nhau và thực hiện trong vb hành chính Tiêu chí để phân bi...

    doc11 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 28 | Lượt tải: 0

  • Hỏi đáp về luật giáo dục nghề nghiệpHỏi đáp về luật giáo dục nghề nghiệp

    Luật Giáo dục nghề nghiệp đã được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ 8 thông qua ngày 27 tháng 11 năm 2014; được Chủ tịch nước công bố ngày 09/12/2014 và có hiệu lực thi hành từ ngày 01/7/2015. Đây là một đạo luật đã thể chế hóa mãnh mẽ chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nói chung, giáo dục nghề ...

    pdf143 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 27 | Lượt tải: 0

  • Tổng hợp nội dung của các thủ tục hành chính lĩnh vực đất đai và tài nguyên môi trường UBND huyện Quảng Xương 2015Tổng hợp nội dung của các thủ tục hành chính lĩnh vực đất đai và tài nguyên môi trường UBND huyện Quảng Xương 2015

    I.ĐĂNG KÝ ĐẤT ĐAI 1. Thủ tục đăng ký quyền sử dụng đất lần đầu Trình tự thực hiện Bước 1. Người sử dụng đất nộp hồ sơ tại Bộ phận Tiếp nhậnvà trả kết quả cấp huyện. Bộ phận Tiếp nhậnvà trả kết quả chuyển hồ sơ đến Văn phòng Đăng ký quyền sử dụng đất cấp huyện trong ngày làm việc Hộ gia đình, cá nhân, cộng đồng dân cư nộp hồ sơ tại Ủy ban nhâ...

    docx221 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 35 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng Luật An toàn vệ sinh lao động góp phần triển khai Hiến pháp năm 2013 nhằm thực hiện các quyền cơ bản của con ngườiXây dựng Luật An toàn vệ sinh lao động góp phần triển khai Hiến pháp năm 2013 nhằm thực hiện các quyền cơ bản của con người

    (LĐXH) - Nội dung về an toàn vệ sinh lao động (ATVSLĐ) đã được Việt Nam đưa vào trong Pháp lệnh Bảo hộ lao động (năm 1991) và trong Bộ luật Lao động từ năm 1994 (Chương IX, An toàn lao động, Vệ sinh lao động và một số điều khác có liên quan trong các chương khác). Tuy nhiên, những quy định về ATVSLĐ còn được đưa vào trong nhiều Luật như: Luật Hóa ...

    docx5 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 24 | Lượt tải: 0