• Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp môn Đạo đức lớp 3Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp môn Đạo đức lớp 3

    Đạo đức là một hình thái ý thức xã hội đặc bịêt phản ánh theo các nguyên tắc, yêu cầu, chuẩn mực, chi phối hành vi của con người trong các mối quan hệ giữa con người và với tự nhiên. con người với xã hội và giữa con người với nhau. Do đó môn đạo đức là một trong những môn học bắt buộc ở bậc tiểu học. Nó là môn học cở bản trang bị cho học si...

    pdf21 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3133 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức Lớp 2Sáng kiến kinh nghiệm - Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức Lớp 2

    ChủtịchHồChíMinh, vịlãnhtụthiên tàicủadân tộc đãtừngdạy:"Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó." Đốivớingànhgiáo dục người căn dặn: "Dạy cũng nhưhọc, phải chú trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạo đức cách mạng, đó là cái gốc quan trọng." Trong công cuộc đổimớihiệnnay khi yếutốcon người được đặc...

    pdf33 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 4027 | Lượt tải: 1

  • Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao hiệu quả dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4-5Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao hiệu quả dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4-5

    Trong những năm gần đây, vấn đềđổi mới phương pháp dạy học ởTiểu học đã được các nhà nghiên cứu, cán bộquản lí chỉđạo cũng như giáo viên trực tiếp giảng dạy đặc biệt quan tâm. Đổi mới phương pháp dạy học có thểhiểu tìm con đường ngắn nhất đểđạt chất lượng và hiệu quảcao. Con đường này không có sẵn, không bằng phẳng mà đầy chông gai, khúc k...

    pdf21 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 12020 | Lượt tải: 1

  • Kinh nghiệm dạy trẻ mẫu giáo bé có kỹ năng định hướng không gianKinh nghiệm dạy trẻ mẫu giáo bé có kỹ năng định hướng không gian

    Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻmầm non, môn làm quen với toán đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻ. Cho trẻlàm quen với những biểu tượng toán ngay từtuổi mầm non là một việc làm hoàn toàn đúng đắn và cần thiết vì đó chính là cơ hội tốt đểgiúp trẻhình thành phẩm chất năng lực hoạt độ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 2820 | Lượt tải: 1

  • Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cátĐi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

    -Dạy trẻkỹnăng đi trên ghếthểdục, trẻđi trên ghế, mắt nhìn thẳng đầu không cúi, đầu đội túi cát. -Phát triển tốchất khéo léo thăng bằng và sựphối hợp giữa chân, mắt và đầu. -Trẻchơi được và đúng luật chơi. -Giáo dục trẻtựtin mạnh dạn khi đi trên ghế. -Giáo dục trẻcó tính kỹluật trật tựtrong gi ờhọc.

    pdf13 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 6886 | Lượt tải: 1

  • Đề thi thực hành khối tiểu học năm học 2010-2011Đề thi thực hành khối tiểu học năm học 2010-2011

    Em hãy làm thiệp Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam gửi đến các Thầy – Cô, bằng những nét vẽ đậm đà màu sắc với lời chúc tốt đẹp, chân tình và trân trọng nhất, để tỏ lòng biết ơn các Thầy - Cô đã dày công dạy dỗ em nên người. Lưu thiệp chúc mừng vào đĩa với tên tệp là THEPCHUC với phần mở rộng mặc định của phần mềm mà em sử dụng

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 7347 | Lượt tải: 1

  • ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 3ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 3

    1. Cách đọc, viết các số có 4,5 chữ số. 2. So Sánh các số trong phạm vi 10000; 100000. 3. Phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 10000; 100000. 4. Phép nhân, phép chia các số có 4,5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số. 5. Thiết lập số có 4; 5 chữ số từ các chữ số đã cho. 6. +) Tìm thành phần chưa biết (tìm x) trong phép tính +, - , x, : ...

    doc5 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3529 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu họcPhương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh tiểu học

    1.Kiến thức - Xác định vai trò giáo dục của âm nhạc, nêu được những đặc điểm vềkhảnăng cảm thụvà hoạt động âm nhạc của học sinh tiểu học. - Phân tích, đánh giá được những phương pháp dạy học âm nhạc, hiểu biết vềnội dung chương trình và cấu trúc của sách giáo khoa bộmôn ởtrường tiểu học. 2. Kĩnăng - Soạn kếhoạch bài học (giáo án). - S...

    pdf8 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 7963 | Lượt tải: 1

  • DẠY TOÁN (PHẦN HÌNH HỌC) LỚP 4DẠY TOÁN (PHẦN HÌNH HỌC) LỚP 4

    Trong bốn mạch kiến thức cơ bản của Toán 4, mạch các yếu tố hình học ( YTHH ) không đóng vai trò trọng tâm, cốt lõi, thời lượng dành cho nội dung các YTHH chỉ chiếm khoảng 10% tổng thời lượng Toán 4. Nói như vậy, không có nghĩa là mạch các YTHH không có vai trò trong chương trình, mà nó được sắp xếp hợp lí, đan xen với mạch kiến thức số học...

    pdf16 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 3477 | Lượt tải: 5

  • Một số biện pháp để dạy tốt môn lịch sửMột số biện pháp để dạy tốt môn lịch sử

    Dân tộc Việt Nam ta có một nền văn hóa, một bề dày lịch sử lâu đời .Đó là những ngày đầu của vua Hùng dựng nước cho đến những năm tháng đấu tranh giữ nước và xây dựng Tổ quốc. Từng chặng đường, từng giai đoạn đã ghi lại những mốc son chói lọi, là niềm tự hào của cả dân tộc Việt Nam. Ai đã đi qua những chặng đường ấy luôn cảm thấy yêu quê hư...

    pdf9 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 23/01/2014 | Lượt xem: 5690 | Lượt tải: 2