• Bài giảng hóa học lớp 9Bài giảng hóa học lớp 9

    Câu 1: Nêu các tính chất hoá học của sắt ? Bài tập 2 _ SGK trang 60 : Từ sắt và các hoá chất cần thiết, hãy viết các phương trình hoá học để thu được các oxit riêng biệt : Fe3O4, Fe2O3,và ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có . Bài tập 4 _ SGK trang 60 : Sắt tác dụng được với chất nào sau đây : a. Dung dịch muối Cu(NO3)2, b. H2SO4 đặc nguội,...

    pdf25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 3070 | Lượt tải: 3

  • Đề tài ANCOL – PHENOLĐề tài ANCOL – PHENOL

    Câu 1: Có bao nhiêu ancol đồng phân, công thức phân tử C4H10O? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 2: Có bao nhiêu ancol bậc III, có công thức phân tử C6H14O? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4. Câu 3: Đốt cháy rượu A bằng O2 vừa đủ nhận thấy nCO2 :nO2 : nH2O = 4 : 5 :6. A có công thức phân tử là: A. C2H6O B. C2H6O2 C. C3H8O D. C4H10O. Câu 4: Đô...

    doc6 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 6494 | Lượt tải: 1

  • Tài liệu khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa họcTài liệu khóa học : Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học

    Câu 5: Nhận xét nào sau đây không đúng ? A. Ứng với công thức C3H5Br có 4 đồng phân cấu tạo. B. Anlyl bromua dễ tham gia phản ứng thế hơn phenyl bromua. C. Vinyl clorua có thể được điều chế từ etilen. D. Etyl clorua thuộc loại dẫn xuất halogen bậc hai. Câu 6: Đun hỗn hợp gồm C2H5Br và KOH dư trong C2H5OH, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn,...

    pdf8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 2241 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng ăn mòn và bảo vệ kim loạiBài giảng ăn mòn và bảo vệ kim loại

    Ăn mòn kim loạ i là sự phá hủy kim loại do tương tác hóa học hoặc điện hóa củ a kim loại với môi trường xung quanh. Sự gẫy, đứt, sự xâm thực, mài mòn,trương nở cao phân tử không gọi là ăn mòn. Sự biến dạng của cấu trúc khi thay đổi nhiệt độ không gọi là ăn mòn. Nghiên cứu về ăn mòn là nghiên cứu xác định những qui luật chung về sự phá h...

    pdf42 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 4645 | Lượt tải: 1

  • Hóa học hữu cơ [AMINO AXIT]Hóa học hữu cơ [AMINO AXIT]

    1. Định nghĩa Amino axit là loại hợp chất hữu cơ tạp chức mà phân tử chứa đồng thời nhóm amino (-NH2) và nhóm cacboxyl (-COOH). Ví dụ: H2H-CH2-COOH ; R-CH(NH2)-COOH ; R-CH(NH2)-CH2-COOH; m-NH2-C6H4COOH. 2. Cấu tạo phân tử Ở trạng thái kết tinh tồn tại dạng ion lưỡng cực. Trong dung dịch, dạng ion lưỡng cực chuyển một phần nhỏ thành dạng ...

    pdf18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 5098 | Lượt tải: 2

  • Amin – Aminoaxit - ProteinAmin – Aminoaxit - Protein

    1:Công thức của amin chứa 15,05% khối lượng nitơ là công thức nào sau? A. C2H5NH2B. (CH3)2NH C.C6H5NH2D. (CH3)3N 2:Công thức phân tử C3H9N ứng với bao nhiêu đồng phân? A. 5 B.4 C. 3 D. 2 3:Cho amin có cấu tạo: CH3-CH(CH3)-NH2 . Chọn tên gọi đúng? A. Prop-1-ylamin B. etylamin C. Đietylamin D.Prop-2-ylamin

    pdf28 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 3985 | Lượt tải: 1

  • Chương 3: amin – amino axit – proteinChương 3: amin – amino axit – protein

    Câu 17: Phát biểu đúng là A. Tính axit của phenol yếu hơn của ancol (ancol). B. Các chất etilen, toluen và stiren đều tham gia phản ứng trùng hợp. C. Tính bazơ của anilin mạnh hơn của amoniac. D. Cao su thiên nhiên có cấu tạo giống poli isopren Câu 18: Điều nào sau đây sai? A. Các amin đều có tính bazơ. B. Tính bazơ của các amin đều mạn...

    doc7 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 2667 | Lượt tải: 1

  • Phương pháp bảo toàn electron và phân dạng bài tậpPhương pháp bảo toàn electron và phân dạng bài tập

    Dạng1. Oxi hoá sắt bằng O2 thu được hỗn hợp Fe2O3, Fe3O4, FeO và Fe còn dư . Sau đó oxi hoá hoàn toàn hỗn hợp bằng dung dịch HNO3dư hoặc H2SO4 đặc nóng dư thu được một khí hoặc một hỗn hợp khí. Trong trường hợp này chất khử là Fe : Fe-3e --> Fe3+ Chất oxi hoá là O2: O2+ 4e---> 2O2- Chất oxi hoá là HNO3N+5+ (5-x)e → N+x Chất oxi hoá là H2SO4đ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 5511 | Lượt tải: 4

  • Hệ thống bài tập phần I Phần bài tập chương các khái niệm về dung dịchHệ thống bài tập phần I Phần bài tập chương các khái niệm về dung dịch

    Bài 1 Pha 1lít dung dịch HCl có các nồng độ sau: 10%, 15%. 25 % 30% từ dung dịch HCl 36% (d = 1,18) Bài 2 Pha 1lít dung dịch H2SO4 có các nồng độ sau: 10%, 25%. 35 % 40% từ dung dịch H2SO4 96% (d = 1,84) Bài 3 Từ dung dịch NH4OH 1:1. Hãy pha 1lít dung dịch NH4OH 1:5, dung dịch NH4OH 2:5, dung dịch NH4OH 3:5, dung dịch NH4OH 1:8, dung dịch NH4OH 1...

    doc12 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 5815 | Lượt tải: 1

  • Hoá học hữu cơ 11Hoá học hữu cơ 11

    I. Khái niệm về hóa học hữu cơ và hợp chất hữu cơ Hóa học hữu cơ là ngành hóa học chuyên nghiên cứu các hợp chất của cacbon, trừ cacbon oxit, cacbon đioxit và các muối cacbonat Những hợp chất hữu cơ được nghiên cứu trong hóa học hữu cơ được gọi là hợp chất hữu cơ. II. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ Mặc dù không có danh giới thật rõ...

    doc63 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 01/03/2014 | Lượt xem: 3222 | Lượt tải: 5