• Những con đường của ánh sángNhững con đường của ánh sáng

    Các hạt có năng lượng cao phát ra từ các cơn hấp hối bùng nổ của các ngôi sao nặng, mà người ta gọi là các “tia vũ trụ”, hay các sóng hấp dẫn, các sóng độ cong của không gian được tạo ra từ sự co mạnh ở lõi của một khôi sao nặng để trở thành nơi giam cầm ánh sáng -một lỗ đen -, hay từ chuyển động điên cuồng của một cặp lỗ đen nhảy múa quanh nhau, đ...

    pdf66 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 302 | Lượt tải: 4

  • Bài tập Tâm lý học đại cươngBài tập Tâm lý học đại cương

    Nhận thức là quá trình ý thức của con người, phản ánh thế giới xung quanh, tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý thức. Thừa nhận thế giới hiện thực và sự phản ánh thế giới đó vào đầu óc con người và là cơ sở lí luận của nhận thức luận theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin. Quá trình đó hình thành và phát triển trên cơ sở hoạt động của con ...

    doc12 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 3125 | Lượt tải: 19

  • Câu hỏi trắc nghiệm tâm lý học lứa tuổi và sư phạmCâu hỏi trắc nghiệm tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

    Mỗi câu hỏi loại đúng sai có hai phần: Phần thứ nhất là một câu hoặc một mệnh đề, trong đó có nội dung thông tin cần được khẳng định hoặc phủ định. Phần thứ hai là hai từ có tính khẳng định (đúng) hoặc phủ định (sai). Nhiệm vụ của người làm trắc nghiệm là đọc kĩ câu hỏi. Sau đó tích dấu (x) sát chữ đúng hoặc sai theo lựa chọn của mình

    doc213 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 1083 | Lượt tải: 6

  • Đề cương tâm lý học đại cươngĐề cương tâm lý học đại cương

    2.Đặc điểm: - Các hiện tượng tâm lý của con người vô cùng đa dạng, phức tạp, phong phú. - Các hiện tượng tâm lý con người là hiện tượng tinh thần, tồn tại chủ quan trong đầu óc con người. Nó giúp con người định hướng, điều khiển, điều chỉnh hoạt động. Chúng ta không thể cân, đong, đo, đếm nhưng vẫn có thể nghiên cứu được thông qua sự biểu hiện r...

    docx11 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 932 | Lượt tải: 11

  • Bài giảng Phương pháp tiếp cận nội tâmBài giảng Phương pháp tiếp cận nội tâm

    Phương pháp tiếp cận nội tâm bao gồm nhiều phương pháp tiếp cận nhỏ như sau: - Phương pháp tiếp cận tâm động học: (Phân tâm học cũ và mới, những người theo thuyết mối quan hệ có đối tượng). - Phương pháp tiếp cận nhân văn - hiện sinh ( TC- trọng tâm, Gestalt, hiện sinh, ).

    doc50 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 252 | Lượt tải: 10

  • Tâm lý và hành vi người tiêu dùngTâm lý và hành vi người tiêu dùng

    Hiểu được người tiêu dùng là nỗi niềm trăn trở của tất cảcác doanh nghiệp, đặc biệt là những người làm chuyên môn về phát triển sản phẩm, tiếp thị, truyền thông, bán hàng, chăm sóc khách hàng, các thiết kế viên. Như chúng ta đã biết, con người là một cỗ máy phức tạp nhất mà chính con người chưa thể hiểu và sản xuất nổi. Ngay trong lúc bạn đang đọ...

    pdf18 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 1138 | Lượt tải: 7

  • Bài giảng Những kiến thức cơ bản cho công tác xã hội với trẻ emBài giảng Những kiến thức cơ bản cho công tác xã hội với trẻ em

    1.V/đ kinh tế và nhu cầu cơ bản: thiếu nguồn lực, hàng hóa, dịch vụ như của cải, việc làm, thức ăn, chỗ ở, phương tiện đi lại liên quan tới nơi sinh sống. Thường sảy ra với người nghèo, người già, phụ nữ 2.Các v/đ về giáo dục, đào tạo và học thức: không được đi học, dạy nghề để phát triển trí tuệ, có kỹ năng XH và nghề nghiệp

    ppt67 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 555 | Lượt tải: 8

  • Bài giảng Lý thuyết hành vi con người trong môi trường xã hộiBài giảng Lý thuyết hành vi con người trong môi trường xã hội

    1.V/đ kinh tế và nhu cầu cơ bản: thiếu nguồn lực, hàng hóa, dịch vụ như của cải, việc làm, thức ăn, chỗ ở, phương tiện đi lại liên quan tới nơi sinh sống. Thường sảy ra với người nghèo, người già, phụ nữ 2.Các v/đ về giáo dục, đào tạo và học thức: không được đi học, dạy nghề để phát triển trí tuệ, có kỹ năng XH và nghề nghiệp

    ppt67 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 2520 | Lượt tải: 18

  • Bài giảng Các phương pháp tiếp cận hành vi con người trong môi trường xã hộiBài giảng Các phương pháp tiếp cận hành vi con người trong môi trường xã hội

    Được gợi lên từ những vùng kính dục của cơ thể như miệng, hậu môn, cơ quan sinh dục. Sự thay đổi vị trí của sung các xung năng tạo ra sự chuyển động từ giai đoạn này sang giai đoạn khác. Mục tiêu của các xung năng tạo ra các nhu cầu và giải thỏa mãn nhu cầu sẽ tạo sự cân bằng tâm lý và sinh lý.

    ppt20 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 232 | Lượt tải: 6

  • Bài giảng Hành vi con người trong môi trường xã hộiBài giảng Hành vi con người trong môi trường xã hội

    Nghĩa rộng: là tất cả các nhân tố tự nhiên và xã hội cần thiết cho sự sống, sản xuất của con người như tài nguyên thiên nhiên, không khí, đất, nước, ánh sáng, cảnh quan, quan hệ xã hội.

    ppt14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 09/08/2013 | Lượt xem: 453 | Lượt tải: 8