• Bài giảng Hồi quy và tương quan - Bài 5: Hồi quy và tương quan - Nguyễn Chí Minh TrungBài giảng Hồi quy và tương quan - Bài 5: Hồi quy và tương quan - Nguyễn Chí Minh Trung

    2. Mô hình hồi quy Các giả thuyết cho mô hình hồi quy Trong mô hình hồi quy tuyến tính: + X là một biến độc lập và bao giờ cũng được kiểm soát bởi người nghiên cứu. + Y được biết đến là biến phụ thuộc (còn gọi là biến tiên lượng)2. Mô hình hồi quy Mô hình hồi quy dựa trên một số giả thuyết sau: 1. Giá trị của biến X là cố định và có một số ...

    pdf41 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 491 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Hồi quy và tương quan - Bài 4: Kiểm định khi bình phương - Nguyễn Chí Minh TrungBài giảng Hồi quy và tương quan - Bài 4: Kiểm định khi bình phương - Nguyễn Chí Minh Trung

    Ứng dụng của kiểm định 2 - Kiểm định 2 dùng trong nhiều trường hợp: 1.Kiểm định tính phù hợp (goodness-of-fit), 2.Kiểm định tính độc lập (independence), 3.Kiểm định tính đồng nhất (homogeneity). - Kiểm định 2 cũng dùng để so sánh hai tỷ lệ - Kiểm định 2 Mantel-Haenszel để hiệu chỉnh yếu tố nhiễuPhân tích bảng tiếp liên • Bảng tiếp liên ...

    pdf35 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 498 | Lượt tải: 0

  • Phát triển năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thôngPhát triển năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông

    Tóm tắt. Đối với học tập nói chung và học môn Toán nói riêng, năng lực tự học là yếu tố quan trọng để thúc đẩy hiệu quả học tập. Mục tiêu nghiên cứu: Đề xuất biện pháp cụ thể cho phát triển năng lực tự học môn Toán của học sinh trung học phổ thông. Kết quả nghiên cứu: đề xuất được 4 biện pháp cho phát triển năng lực tự học môn Toán của học sinh ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 809 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá và nâng cao kiến thức toán để dạy học cho sinh viên ngành sư phạm toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt NamĐánh giá và nâng cao kiến thức toán để dạy học cho sinh viên ngành sư phạm toán trong các cơ sở đào tạo giáo viên ở Việt Nam

    Tóm tắt. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay, vấn đề đào tạo các giáo viên có đủ kiến thức, kĩ năng và năng lực sư phạm là hết sức quan trọng. Nghiên cứu này làm rõ mô hình Kiến thức toán để dạy học đã được phát triển bởi các nhà nghiên cứu từ trường Đại học Michigan, Hoa Kỳ (Ball, Thames, & Phelps, 2008) [1]. Từ đó đề xuất quy t...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 612 | Lượt tải: 1

  • Bàn về tiếp cận và một số biện pháp vận dụng lí thuyết RME trong dạy học môn toán ở Việt NamBàn về tiếp cận và một số biện pháp vận dụng lí thuyết RME trong dạy học môn toán ở Việt Nam

    Tóm tắt. Bài báo trình bày những kết quả nghiên cứu lí luận và tổng kết kinh nghiệm của chúng tôi về việc vận dụng lí thuyết Realistic Mathematics Education (RME) ở nước ta. Chúng tôi đã tiếp cận những công trình đầu tiên về RME từ nguồn khởi phát lí thuyết cùng một số công bố trong nước gần đây để bàn luận về cách hiểu sao cho đúng nghĩa, cách ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 934 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng về kĩ năng đánh giá lớp học ở trường trung học phổ thôngThực trạng về kĩ năng đánh giá lớp học ở trường trung học phổ thông

    Tóm tắt: Nghiên cứu này nhằm khảo sát ý kiến của sinh viên sư phạm, giảng viên dạy đại học, giáo viên dạy ở trường Trung học phổ thông về mục đích của việc đánh giá lớp học là gì? Phương pháp nào được các giáo viên sử dụng để đánh giá học sinh? Thành phần cơ bản của kĩ năng đánh giá học sinh cần rèn luyện cho sinh viên sư phạm Toán? Những yếu tố...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 496 | Lượt tải: 0

  • Phân tích sách giáo khoa môn toán dựa trên lí thuyết giáo dục toán thực (Realistic mathematics education) và một số khuyến nghịPhân tích sách giáo khoa môn toán dựa trên lí thuyết giáo dục toán thực (Realistic mathematics education) và một số khuyến nghị

    Abstract: Viết sách, thẩm định sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông mới (năm 2018) đang là một chủ đề được xã hội và các nhà nghiên cứu quan tâm. Nghiên cứu này nhằm mục tiêu đánh giá các yếu tố thực tiễn trong sách giáo khoa môn Toán hiện hành (theo chương trình cũ). Để tiến hành nghiên cứu, tác giả đưa ra hai khung phân tích sác...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 674 | Lượt tải: 0

  • Influence of pressure and atomic concentration on structure and mechanical properties of CuNi alloy by molecular dynamics simulationInfluence of pressure and atomic concentration on structure and mechanical properties of CuNi alloy by molecular dynamics simulation

    Abstract. The structure and mechanical properties of Cu80Ni20 and Cu50Ni50 alloys with the size of 4000 atoms have been investigated using molecular dynamic (MD) simulation. The interactions between atoms of the system were calculated by the Sutton-Chen type of embedded atom method. Using a cooling rate of 0.01 K/ps, we find that both Ni and Cu...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 463 | Lượt tải: 0

  • On the generation of the cremona groupOn the generation of the cremona group

    1. Introduction Let Crk(n) = Bir(Pn k) denote the set of all birational maps of the projective space Pn k on a field k. It is clear that Crk(n) is a group under the composition of dominant rational maps; called the Cremona group of order n. It contains the group of automorphisms of Pn k, i.e. the group of projective linear transformations PGLk(...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 463 | Lượt tải: 0

  • A second main theorem for entire curves in a projective variety whose derivatives vanish on inverse image of hypersurface targetsA second main theorem for entire curves in a projective variety whose derivatives vanish on inverse image of hypersurface targets

    1. Introduction During the last century, several Second Main Theorems have been established for linearly nondegenerate holomorphic curves in complex projective spaces intersecting (fixed or moving) hyperplanes, and we now have satisfactory knowledge about it. Motivated by a paper of Corvaja-Zannier [1] in Diophantine approximation, in 2004 Ru ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 615 | Lượt tải: 0