• Câu hỏi trắc nghiệm kỳ thi nâng ngạch chuyên viên chính năm 2015Câu hỏi trắc nghiệm kỳ thi nâng ngạch chuyên viên chính năm 2015

    Câu 1. Tại thời điểm chi bộ xét kết nạp, người vào Đảng Cộng sản Việt Nam phải có điều kiện tuổi đời như thế nào là đúng với Điều lệ Đảng hiện hành? A. Đủ 18 tuổi (tính theo tháng) B. Đủ 18 tuổi (tính theo năm) C. Đủ 20 tuổi (tính theo tháng) D. Đủ 20 tuổi (tính theo năm) Câu 2. Theo Quy định của Đảng, đảng viên được phép làm việc nào sau đây: ...

    doc82 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1346 | Lượt tải: 0

  • Chuyên đề Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo hướng thi tốt nghiệp THPT quốc giaChuyên đề Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo hướng thi tốt nghiệp THPT quốc gia

    (Bản scan) Chuyên đề Bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông theo hướng thi tốt nghiệp THPT quốc gia Phương pháp đánh giá kiểu hàm số Trong phần điện xoay chiều, có một loại bài toán mà khi đi tìm lời giải, chúng ta phải trải qua nhiều phép biến đổi dài dòng, phức tạp,cách làm như vậy là không phù hợp đối với bài thi trắc nghiệm và đòi hỏi phải ...

    pdf27 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1287 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả dạy-Học và nghiên cứu khoa học trong các trường đại học sư phạmỨng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả dạy-Học và nghiên cứu khoa học trong các trường đại học sư phạm

    Ngày xưa, ông cha ta chủ yếu học tập theo lối văn chương cử tử. Nội dung học tập và nghiên cứu thu hẹp trong phạm vi tư tưởng, triết lí, nhân sinh quan.chưa có dạy-học và nghiên cứu các môn khoa học tư nhiên. Phương pháp dạy học một chiều; Người học hoàn toàn thụ động, lấy phương thức học thuộc lòng hoặc phải theo lời thầy là chính. Thầy được c...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1200 | Lượt tải: 0

  • Giáo dục học - Một số phương pháp dạy học tích cựcGiáo dục học - Một số phương pháp dạy học tích cực

    1.1. Dạy học giải quyết vấn đề 1.1.1 Đặc trưng của dạy học giải quyết vấn đề? Nét đặc trưng chủ yếu của dạy học giải quyết vấn đề là sự lĩnh hội tri thức diễn ra thông qua việc tổ chức cho HS hoạt động giải quyết các vấn đề. Sau khi giải quyết vấn đề HS sẽ thu nhận được một kiến thức mới, một kĩ năng mới hoặc một thái độ tích cực. Các hoạt độn...

    pdf29 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1197 | Lượt tải: 0

  • Tập bài giảng xây dựng ĐảngTập bài giảng xây dựng Đảng

    Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to lớn trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, đã, đang giành được những thắng lợi quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Nội dung chủ yếu trong hoạt động lãnh đạo của Đảng là đề ra đường lối chính trị đúng đắn, tổ c...

    pdf94 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 2263 | Lượt tải: 3

  • Chính trị học - Chương II: Cá nhân chiến đấuChính trị học - Chương II: Cá nhân chiến đấu

    Trong chiến đấu tiến công từng người có thể tự mình hoặc cùng tổ tiêu diệt các mục tiêu như : địch trong ụ súng - lô cốt (có nắp hoặc không có nắp); địch ở trong chiến hào, giao thông hào, hầm ngầm trong nhà, xe tăng, xe bọc thép, một tên địch hay tốp địch ngoài công sự ngoài ra còn làm một số nhiệm vụ khác khi được giao nhiệm vụ tự mình tiêu d...

    pdf20 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 2292 | Lượt tải: 0

  • Chính trị học - Chương I: Cơ sở hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí MinhChính trị học - Chương I: Cơ sở hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh

    I) Cơ sở khách quan a) Bối cảnh thời đại - Chủ nghĩa tư bản từ giai đoạn cạnh tranh tự do chuyển sang giai đoạn độc quyền và xác lập quyền thống trị của mình trên phạm vi toàn thế giới. - Thắng lợi của cách mang tháng 10 Nga<1917> với sự ra đời của nhà nước công nông đầu tiên trên thế giới đánh dấu sự mở ra của một thời đại mới từ chủ nghĩa tư s...

    docx6 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1399 | Lượt tải: 3

  • Chính trị học - Bài 1: Bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mớiChính trị học - Bài 1: Bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới

    Giáo dục cho HSQ, CS nhận thức sâu sắc nội dung, quan điểm bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa và nội dung xây dựng nền quốc phòng toàn dân, Quân đội nhân dân YÊU CẦU Nắm chắc các nội dung cơ bản của bài học - Nhận rõ trách nhiệm của Quân đội, quân nhân với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN - Kết hợp học mới, ôn cũ, biết vận dụng vào thực ...

    ppt52 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1971 | Lượt tải: 3

  • Sản xuất hàng hóa và sự ra đời của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩaSản xuất hàng hóa và sự ra đời của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa

    I. SẢN XUẤT HÀNG HÓA VÀ HÀNG HÓA. 1- Sản xuất hàng hoá và ưu thế của nó trong phát triển lực lượng sản xuất Lịch sử phát triển của nền sản xuất xã hội đã và đang trải qua hai hiểu tổ chức kinh tế: sản xuất tự cấp tự túc và sản xuất hàng hóa. Đặc trưng cơ bản của sản xuất tự cấp tự túc là sản xuất sản phẩm ra để tự tiêu dùng, còn sản xuất hàng hóa...

    doc10 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1371 | Lượt tải: 0

  • Đề cương ôn tập môn: Đường lối cách mạng của đảng cộng sản Việt NamĐề cương ôn tập môn: Đường lối cách mạng của đảng cộng sản Việt Nam

    Câu 1: Định hướng công nghiệp hóa, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức. 1. Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn, giải quyết đồng bộ các vấn đề nông nghiệp, nông dân, nông thôn. Một là, về công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp, nông thôn. • Chuyển dịch mạnh cơ cấu nông nghiệp và kinh tế nông thôn theo hướn...

    docx12 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 1180 | Lượt tải: 0