• Giải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thaoGiải pháp nâng cao tư duy phản biện khoa học cho giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học thể dục thể thao

    Đối với giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học TDTT, hoạt động tư duy, phương pháp tư duy, nhất là tư duy phản biện khoa học về những vấn đề có liên quan đến chương trình, nội dung, hình thức, phương pháp dạy và học của sinh viên - là những thao tác, kỹ năng cần thiết trong quá trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học. Nâng cao chất l...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 2 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp nâng cao hiệu quả định hướng nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc NinhGiải pháp nâng cao hiệu quả định hướng nghề nghiệp cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

    Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong TDTT lựa chọn và xây dựng nội dung 05 giải pháp nâng cao hiệu quả định hướng nghề nghiệp cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, đồng thời tiến hành kiểm nghiệm lý thuyết các giải pháp trong thực tế bằng phương pháp chuyên gia. Kết quả cho thấy, các giải pháp đã lựa chọn ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 2 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp nâng cao chất lượng triển khai chương trình môn học chuyên ngành Thể dục trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng theo hệ thống tín chỉGiải pháp nâng cao chất lượng triển khai chương trình môn học chuyên ngành Thể dục trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng theo hệ thống tín chỉ

    Tóm tắt: Để đáp ứng yêu cầu đào tạo theo hệ thống tín chỉ với đặc trưng là khai thác mọi yếu tố từ cải tiến nội dung, phương pháp đến sử dụng mọi phương tiện để giảm thời gian học trên lớp, tăng thời gian tự học và tăng cường khả năng độc lập tự chủ có hiệu quả. Vì vậy, việc đánh giá đúng giải pháp nâng cao chất lượng triển khai chương trình môn...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 2 | Lượt tải: 0

  • Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo ngành Việt Nam học (Chuyên ngành Hướng dẫn viên du lịch): Nghiên cứu từ trường Đại học Cần ThơCác nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo ngành Việt Nam học (Chuyên ngành Hướng dẫn viên du lịch): Nghiên cứu từ trường Đại học Cần Thơ

    Tóm tắt Để nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo, một trong những biện pháp hiệu quả là dựa trên sự cảm nhận của sinh viên. Với mục đích khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên ngành Việt Nam học đối với chất lượng dịch vụ đào tạo, nghiên cứu này được thực hiện. Mẫu nghiên cứu gồm 240 sinh viên đang học tập tại Trường Đại học Cầ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 2 | Lượt tải: 0

  • Quan hệ Nhà trường và Doanh nghiệp - Trọng tâm của Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục đại họcQuan hệ Nhà trường và Doanh nghiệp - Trọng tâm của Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục đại học

    VAI TRÒ CỦA LÃNH ĐẠO VÀ MỐI QUAN HỆ ĐỐI TÁC NHÀ TRƯỜNG - DOANH NGHIỆP TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT NHỮNG THÁCH THỨC PHÁT TRIỂN TOÀN CẦU ối cảnh toàn cầu đang có những thách thức rất lớn đối với mục tiêu phát triển bền vững: dân số, đô thị hoá, chất lượng giáo dục, bình đẳng giới và bình đẳng cơ hội, biến đổi khí hậu, v.v. Không ai có thể nghi ngờ ...

    pdf28 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 2 | Lượt tải: 0

  • Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 04+05/2012Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 04+05/2012

    Tổng quan Trong bài này chúng tôi quan tâm đến những phương cách quy hoạch và định hướng phát triển giáo dục đại học (GDĐH). Thuật ngữ “quản trị” được dùng để nói đến mọi cơ chế, quá trình và hoạt động liên quan tới việc quy hoạch và định hướng mọi tổ chức cũng như con người làm việc trong lãnh vực GDĐH. Chúng tôi cũng sẽ xem xét một số nhân t...

    pdf62 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0

  • Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 31/2017Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 31/2017

    Thời gian tạo ra giá trị thứ các nhà quản trị nhân sự cấp cao phải tập trung 1 là để có thể thành công trong “thời đại con người” (The Human Age). Thời đại con người bắt đầu xuất hiện với sự va đập mạnh mẽ giữa những lực lượng kinh tế vĩ mô, bao gồm kinh tế, nhân khẩu, công nghệ và xã hội, tạo ra một môi trường có những đòi hỏi không thể d...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 8 | Lượt tải: 0

  • Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 30/2017Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 30/2017

    Tôi sẽ làm một việc khá mạo hiểm khi nói rằng McKinsey có thể có vài chỗ sai lầm (Rất khó phản biện những kết quả nghiên cứu của McKinsey, phải thế không ạ?) Trái với khẳng định của McKinsey năm 1997, “cuộc chiến tài năng” sẽ không tiếp tục cho đến 2050. Nó đã kết thúc. Mọi thứ đã xong. Các bên đều thua. Chỉ có mỗi người tài là thắng! Ch...

    pdf18 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 8 | Lượt tải: 0

  • Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 29/2017Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 29/2017

    Minerva School được thành lập năm 2012, trong quan hệ đối tác với Dự án Minerva và Viện Sau ĐH mang tên Keck ở Claremont, California, Hoa Kỳ (KGI). KGI là trường thành viên của Claremont College, một cơ sở đào tạo tư có 4 ngành cử nhân và 2 ngành đào tạo sau ĐH, với các chương trình nghiên cứu trong ngành y và khoa học sự sống. Minerva hiệ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 7 | Lượt tải: 0

  • Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 28/2016Thông tin Giáo dục quốc tế - Số 28/2016

    Những chuyển biến trong kinh tế ở Trung Quốc (TQ) kể từ cuối thập kỷ 70 đã dẫn tới không chỉ những đổi thay mạnh mẽ về xã hội mà còn là những tiến bộ về khoa học và công nghệ và cuộc cách mạng trong công nghệ thông tin và truyền thông. Để tăng cường năng lực toàn cầu cho người dân TQ nhằm thích ứng với kinh tế tri thức, khu vực giáo dục đại học...

    pdf22 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 9 | Lượt tải: 0