TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...
Sắc ký (Chromatography) là phương pháp tách, phân ly, phân tách các chất dựa vào sự phân bố khác nhau của chúng giữa hai pha động và tĩnh. Khi tiếp xúc với pha tĩnh, các cấu tử của hỗn hợp sẽ phân bố giữa pha động và pha tĩnh tương ứng với tính chất của chúng (tính bị hấp phụ, tính tan, ). Trong hệ thống sắc ký chỉ có các phân tử pha động mới chuy...
17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 10521 | Lượt tải: 2
Câu 2:Khi đốt cháy hoàn toàn 4,4 gam chất hữu cơ X đơn chức thu được sản phẩm cháy chỉ gồm 4,48 lít CO2 (ở đktc) và 3,6 gam nước. Nếu cho 4,4 gam hợp chất X tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ đến khi phản ứng hoàn toàn, thu được 4,8 gam muối của axit hữu cơ Y và chất hữu cơ Z. Tên của X là (Cho H = 1;C = 12; O =16; Na = 23) A. etyl axetat. ...
13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2069 | Lượt tải: 0
1.1/ Công thức hóa học của đơn chất: Ax - Với kim loại và một số phi kim ở trạng thái rắn: x = 1. VD: Cu, Ag, Fe, Ca - Với các phi kim ở trạng thái khí, thường: x = 2. VD: O2; Cl2; H2; N2 1.2/ Công thức hóa học của hợp chất: AxByCzDt 1.3/ Ý nghĩa của CTHH: - Nguyên tố nào tạo ra chất. - Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong 1 phân tử chất. ...
33 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 5345 | Lượt tải: 2
Trong các bài tập trắc nghiệm hóa học có tính toán kỉ năng bấm máy tính cũng góp phần vào việc giải nhanh trắc nghiệm, trong việc bấm máy tính cũng thể hiện được «phương pháp giải » và « khả năng tư duy trừu tượng » của học sinh khi làm bài, nếu có dịp quan sát học sinh làm bài chúng ta không khỏi ngạc nhiên có những học sinh bấm máy tính nhanh như...
8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2749 | Lượt tải: 5
Bước 1: Đặt CTTQ -Bước 2: Lập phương trình đại số (*) -Bước 3: Giải phương trình (*) -Gợi ý: -Nếu phương trình (*) có 3 ẩn, thì có dạng: B1: Cho cz < d ?Miền giá trị của z. B2: Xét từng z để ?x,y ?CTPT ax + by + cz = d.
66 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2007 | Lượt tải: 1
Nguyên tắc của phương pháp này khá đơn giản, dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: “Tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành trong phản ứng”. Cần lưu ý là: không tính khối lượng của phần không tham gia phản ứng cũng nhưphần chất có sẵn, ví dụnước có sẵn trong dung dịch. Khi cô cạn dung dịch thì khố...
218 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 2335 | Lượt tải: 5
VD 3:Cho 3,38g hỗn hợp Y gồm CH3OH, CH3COOH, C6H5OH tác dụng vừa đủ với Na thấy thoát ra 672 ml khí( ở đktc) và dung dịch. Cô cạn dung dịch thu được hỗn hợp rắn Y1. Khối lượng Y1là: A. 3,61g B. 4,7g C. 4,76g D.4,04g 2 HH n2n 0,03(mol) == . Vì 3 chất trong hỗn hợp Y đều có một nguyên tử H linh động
11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 7531 | Lượt tải: 1
1.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.2.1. Môi trường Môi trường là một tập hợp tất cả thành phần của thế giới vật chất bao quanh, có khả năng tác động đến sự tồn tại và phát triển của mỗi sinh vật. 1.2.2. Các bộ phận của môi trường: vật lí và môi trường sinh vật. Môi trường vật lí Môi trường vật lí là thành phần vô sinh của môi trường tự nhiên ba...
41 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 3971 | Lượt tải: 2
1/ Nhận xét nào sau đây đúng: a Chất dẻo là những vật liệu có khả năng biến dạng khi chịu tác dụng của nhiệt, áp suất và vẫn giữ được sự biến dạng đó khi thôi tác dụng. b Tơ là những polime có thể kéo thành sợi dài và mảnh c Cả a, b và c đều đúng d Vật liệu thuộc cao su là bị biến dạng khi có lực tác dụng (ép, nén kéo, v.v.) và trở lại dạng ban...
8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 3201 | Lượt tải: 1
Để giáo dục và đào tạo có những sản phẩn đáp ứng nhu cầu về con người nguồn nhân lực cho sự phát triển của đất nước. Một trong những yêu cầu đặt ra là: "Đổi mới phương pháp dạy và học, phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo của người học ". Với tinh thần trên, giáo viên trong nhà trường phổ thông nói nói riêng và những người làm công tác ...
18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 03/03/2014 | Lượt xem: 12857 | Lượt tải: 5