• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Some characterizations of the class Em(Ω) and applicationsSome characterizations of the class Em(Ω) and applications

    1. Introduction. The complex Monge–Ampère operator has a central role in pluripotential theory and has been extensively studied for many years. This operator was used to obtain many important results of pluripotential theory in Cn, n > 1. An example of such application is the proof of quasi-continuity of plurisubharmonic functions, yielding the ...

    pdf20 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 306 | Lượt tải: 0

  • Electro-optical interferometric microscopy of periodic and aperiodic ferroelectric structuresElectro-optical interferometric microscopy of periodic and aperiodic ferroelectric structures

    Abstract The ferroelectric domain structures of periodically poled KTiOPO4 and two-dimensional short range ordered poled LiNbO3 crystals are determined non-invasively by interferometric measurements of the electro-optically induced phase retardation. Owing to the sign reversal of the electro-optical coefficients upon domain inversion, a π phase s...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 289 | Lượt tải: 0

  • Full determination of single ferroelectric nanocrystal orientation by Pockels electro-Optic microscopyFull determination of single ferroelectric nanocrystal orientation by Pockels electro-Optic microscopy

    We present a nanoscale electro-optic imaging method allowing access to the phase response, which is not amenable to classical second-harmonic generation microscopy. This approach is used to infer the vectorial orientation of single domain ferroelectric nanocrystals, based on polarization-resolved Pockels microscopy. The electro-optic phase respon...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 331 | Lượt tải: 0

  • Giải pháp giảng dạy “Hoạt động trải nghiệm” trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Vật lí đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngGiải pháp giảng dạy “Hoạt động trải nghiệm” trong đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Vật lí đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

    Tóm tắt: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã xác định hoạt động trải nghiệm (HĐTN) là một hoạt động giáo dục chuyên biệt. Chính vì vậy, giáo viên (GV) đang dạy ở các trường phổ thông và các trường sư phạm phải sớm tiếp cận và chuẩn bị cho việc dạy học này. Tuy nhiên, hiện nay hầu hết các cơ sở đào tạo GV chưa thống nhất được quy trình tổ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 372 | Lượt tải: 0

  • Bài tập vật lí có nội dung thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương “Dao động và sóng điện từ” - Vật lí 12Bài tập vật lí có nội dung thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương “Dao động và sóng điện từ” - Vật lí 12

    Tóm tắt: Năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) là một trong những năng lực cốt lõi cần được hình thành ở học sinh và đã được đưa vào mục tiêu của chương trình (CT) giáo dục phổ thông sau 2018. Bài tập (BT) có nội dung thực tiễn là một trong những phương tiện hiệu quả để bồi dưỡng NLGQVĐ. Tuy nhiên, hiện nay nhiều giáo viên (GV) còn khó khăn trong ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 416 | Lượt tải: 0

  • Cần hiểu đúng về kiến thức trong chương trình mới môn Vật líCần hiểu đúng về kiến thức trong chương trình mới môn Vật lí

    Tóm tắt: Việc phát biểu các khái niệm, định luật, quy tắc vật lí thuần túy qua biểu thức toán học diễn tả mối liên hệ hay quan hệ giữa các đại lượng vật lí và bỏ qua thành phần quan trọng nhất để một biểu thức toán học trở thành một khái niệm hay định luật vật lí là rất phổ biến trong các bộ SGK qua các thời kỳ và cả ở lần đổi mới này. Đó là ngu...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 390 | Lượt tải: 0

  • Dạy học theo chủ đề trong môn Vật lí ở trường trung học phổ thôngDạy học theo chủ đề trong môn Vật lí ở trường trung học phổ thông

    Tóm tắt: Dạy học theo chủ đề là hình thức tìm tòi những khái niệm, tư tưởng, đơn vị kiến thức, nội dung bài học, chủ đề, có sự giao thoa, tương đồng lẫn nhau, dựa trên cơ sở các mối liên hệ về lí luận và thực tiễn được đề cập đến trong các môn học hoặc các hợp phần của môn học đó (tức là con đường tích hợp những nội dung từ một số đơn vị, bài họ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 347 | Lượt tải: 0

  • Chế tạo bộ thí nghiệm đo đạc tự động đặc tuyến Volt - Ampere một số linh kiện điện tử nhằm phục vụ giảng dạy Vật lí 11 trung học phổ thôngChế tạo bộ thí nghiệm đo đạc tự động đặc tuyến Volt - Ampere một số linh kiện điện tử nhằm phục vụ giảng dạy Vật lí 11 trung học phổ thông

    Tóm tắt: Trong chương trình Vật lí 11 trung học phổ thông, kiến thức về định luật Ohm và đặc tuyến Volt - Ampere của diode, transistor là những kiến thức quan trọng nhưng lại trừu tượng và khó giảng giải cho học sinh. Trong báo cáo này, một bộ thí nghiệm được chế tạo với khả năng đo đạc tự động đặc tuyến Volt - Ampere của điện trở, diode và tran...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 371 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu ứng dụng WebQuest để giảng dạy học phần Vật lí ứng dụng tại trường Đại học Nông lâm - Đại học HuếNghiên cứu ứng dụng WebQuest để giảng dạy học phần Vật lí ứng dụng tại trường Đại học Nông lâm - Đại học Huế

    Tóm tắt: Trong thời đại ngày nay, quá trình toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế đang diễn ra và phát triển mạnh mẽ, muốn chiếm lĩnh tri thức đòi hỏi con người phải tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học. Tình hình đó đã đặt ra cho nền giáo dục nước ta phải có những đổi mới căn bản, toàn diện và đồng bộ, vươn tới ngang tầm với sự phát triển chu...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 344 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng và một số giải pháp dạy học phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở môn Vật lí trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Bình hiện nayThực trạng và một số giải pháp dạy học phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở môn Vật lí trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Bình hiện nay

    Tóm tắt: Đất nước ta đang trong thời kì hội nhập, phát triển, thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện cả thế giới đang bước vào cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Chưa bao giờ nước ta phải đứng trước yêu cầu đổi mới, sáng tạo cấp thiết như bây giờ, nền giáo dục chúng ta phải đào tạo được những con người có tinh thần luôn học ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 16/07/2021 | Lượt xem: 436 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 675
  • 676
  • 677
  • 678
  • 679
  • 680
  • 681
  • 682
  • 683
  • 684
  • 685
  • ...
  • 7326
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.