• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • The effect of the KWL strategy on Vietnamese fifth-grade students’ reading comprehension achievement at Vstar schoolThe effect of the KWL strategy on Vietnamese fifth-grade students’ reading comprehension achievement at Vstar school

    The paper aimed at examining how the use of the Know - Want to Know - Learned (KWL) strategy affected fifth-graders’ reading comprehension achievement at Vstar School in Ho Chi Minh City. To achieve the aim of the study, the researcher employed a quantitative approach with a two-group quasi-experimental pretestposttest design. Data was collecte...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 213 | Lượt tải: 0

  • Online learning experience of the master of TESOL students during Covid-19 closuresOnline learning experience of the master of TESOL students during Covid-19 closures

    This study investigates the online learning experience of the Master of TESOL students studying at a University in Ho Chi Minh City. The online survey was sent to students of both the local and joint Master programs who took online courses during the university closures because of Covid-19. The findings showed that the students had a positive ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 220 | Lượt tải: 0

  • A learning-Centred approach to teaching linguistic knowledge: Teachers’ perception of teaching periods 1 and 2(/3) in the new English curriculum for secondary schools in VietnamA learning-Centred approach to teaching linguistic knowledge: Teachers’ perception of teaching periods 1 and 2(/3) in the new English curriculum for secondary schools in Vietnam

    The new curriculum was promulgated at the end of 2018. Therefore, there is a need to investigate how teachers perceive the teaching of linguistic knowledge in addition to skills to develop secondary school learners’ communicative competence. The study was carried out during the three months of July, August and October of 2020 in the three prov...

    pdf15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 312 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên Đại học Thái Nguyên về dịch vụ hỗ trợNghiên cứu sự hài lòng của sinh viên Đại học Thái Nguyên về dịch vụ hỗ trợ

    Tóm tắt Hiện nay, trên thế giới cũng như ở Việt Nam, giáo dục đại học đang dần được coi như một loại hình dịch vụ, các cơ sở giáo dục đại học là một nhà cung cấp dịch vụ cho khách hàng là sinh viên. Do đó, các cơ sở giáo dục đại học phải chịu một áp lực là tuân thủ các nguyên tắc quản lý chất lượng hiện đại, mà trong đó triết lý hướng đến sinh ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 289 | Lượt tải: 0

  • Trò chơi khởi động trong dạy học tập đọc lớp 2 theo định hướng phát triển năng lựcTrò chơi khởi động trong dạy học tập đọc lớp 2 theo định hướng phát triển năng lực

    1. Đặt vấn đề Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/ TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 về “Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo” [1], Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá ngành Giáo dục đã đạt được những kết quả hết sức quan trọng: chất lượng đội ngũ giáo viên và quản lý giáo dục được nâng cao, công tác bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục và gi...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 311 | Lượt tải: 0

  • Ðổi mới giáo dục ðịa lý theo định hướng của giáo dục vì sự phát triển bền vữngÐổi mới giáo dục ðịa lý theo định hướng của giáo dục vì sự phát triển bền vững

    I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thế kỷ XXI, toàn cầu hóa và phát triển bền vững (PTBV) đã trở thành những khái niệm trung tâm của thế giới hiện đại. Thế giới hiện đại, toàn cầu hóa với những thay đổi “chóng mặt“ sẽ không có tương lai nếu không phát triển bền vững, bởi vì phát triển bền vững là sự phát triển thỏa mãn những nhu cầu của ngày hôm nay nhưng đả...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 159 | Lượt tải: 0

  • Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả việc tổ chức chuyên đề trong trường mầm nonMột số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả việc tổ chức chuyên đề trong trường mầm non

    2. Đặt vấn đề: Giáo dục Mầm non là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Do vậy người giáo viên Mầm non có vị trí, vai trò quan trọng trong việc đào tạo thế hệ trẻ có kiến thức, kĩ năng và phát triển toàn diện. Muốn đạt được mục tiêu này trước hết người quản lý cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, từ đó nâng cao chất lượn...

    pdf20 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 319 | Lượt tải: 0

  • Di tích lịch sử - Văn hóa Thái Nguyên với việc dạy học Lịch sử dân tộc ở trường trung học phổ thôngDi tích lịch sử - Văn hóa Thái Nguyên với việc dạy học Lịch sử dân tộc ở trường trung học phổ thông

    TÓM TẮT Di tích lịch sử - văn hóa có liên quan mật thiết với chương trình dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Do đó, giáo viên cần khai thác loại hình di sản văn hóa này vào các bài học lịch sử. Với thuộc tính trực quan, hấp dẫn và tính thuyết phục, sử dụng di tích có ý nghĩa quan trọng trong hình thành kiến thức lịch sử, giáo dục tư tưởng, tìn...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 334 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sỹ, tiến sỹ tại trường Đại học Công đoànThực trạng tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sỹ, tiến sỹ tại trường Đại học Công đoàn

    STATUS OF POSTGRADUATE MASTER AND PH.D PROGRAM ADMISSION AND EDUCATION AT TRADE UNION UNIVERSITY Abstract: The Trade Union University has implemented the enrollment of masters and doctoral degrees over the past 10 years and has had 10 master training courses, one graduate student has completed the oral examination for Ph.D thesis. Enrollment wor...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 238 | Lượt tải: 0

  • Nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại các trường đại học ngoài công lậpNhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại các trường đại học ngoài công lập

    THE FACTORS AFFECTING THE QUALITY OF TRAINING AT NON - PUBLIC UNIVERSITIES Abstract: In the Fourth Industrial Revolution, there have been many opportunities and challenges for universities in general and non - public universities in particular. In order to survive and develop sustainably, non - public universities must pay special attention to t...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 305 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 167
  • 168
  • 169
  • 170
  • 171
  • 172
  • 173
  • 174
  • 175
  • 176
  • 177
  • ...
  • 7326
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.