• Thử đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gianThử đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gian

    1. Đặt vấn đề Sở dĩ phải quan tâm đến việc đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gian1, vì đã có các nhìn nhận, bình giá liên quan đến tác phẩm của loại truyện này không giống nhau, xuất hiện trên sách báo trong thời gian gần đây. Vẻ như những phê phán, chỉ trích ngày càng gay gắt và tỏ ra áp đảo so với...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 210 | Lượt tải: 3

  • The sea in South Central folk taleThe sea in South Central folk tale

    ABSTRACT Folk literature is a precious treasure which holds cultural value of each country. Appearing in many genres of folk tale, sea is not only a natural image or a territorial imprint, but it also contains many meanings. We can discover the origin, characteristics of the sea, the relationship between the sea and the people. Folk conception o...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 202 | Lượt tải: 3

  • Học tập phong cách diễn đạt Hồ Chí MinhHọc tập phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh

    Tóm tắt Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh là cách thức sử dụng các phương tiện ngôn ngữ theo nguyên tắc tu từ phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp tạo nên những nét riêng, độc đáo có tính hệ thống, ổn định và đặc trưng trong cách nói và cách viết của Hồ Chí Minh. Diễn đạt là một trong những hoạt động đặc trưng chủ yếu trong hoạt động giản...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 208 | Lượt tải: 3

  • Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực: Thực trạng và giải phápQuản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt tại các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực: Thực trạng và giải pháp

    Tóm tắt: Năng lực tiếng Việt được hiểu là năng lực tiếp nhận văn bản và năng lực sản sinh văn bản (bao gồm văn bản nói và văn bản viết). Năng lực tiếp nhận văn bản bao gồm nghe - hiểu và đọc - hiểu. Tuy nhiên, vì quan niệm cho rằng học sinh học tiếng Việt với tư cách là tiếng mẹ đẻ nên chúng ta thường nặng về phát triển khả năng đọc - hiểu văn ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 274 | Lượt tải: 3

  • Chủ nghĩa lãng mạn trong nghệ thuật hội họa tiếng nói xã hội đương thờiChủ nghĩa lãng mạn trong nghệ thuật hội họa tiếng nói xã hội đương thời

    Tóm tắt: Nghệ thuật nói chung và nghệ thuật hội họa nói riêng luôn là tấm gương phản chiếu mọi mặt của đời sống xã hội đương thời, của mỗi một thời đại, một giai đoạn tùy thuộc vào hoàn cảnh kinh tế chính trị xã hội mà nghệ thuật đó thể hiện bằng tiếng nói của riêng mình. Trong nền lịch sử hội họa của thế giới cũng như của Việt Nam, chủ nghĩa lã...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 266 | Lượt tải: 3

  • Cultural features in elt at Dalat university: Challenges and suggested solutionsCultural features in elt at Dalat university: Challenges and suggested solutions

    Abstract: Since Vietnam’s National Foreign Language Project 2020 was approved by MoET in 2008, the view of making foreign languages an advantage of Vietnamese students has increasingly required improvements in language teaching. It is then essential to pay attention to cultural factors for the purpose of effectively communicating in multi-cultur...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 201 | Lượt tải: 3

  • Một vài vấn đề về dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bằng phương pháp giao tiếp tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà NẵngMột vài vấn đề về dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bằng phương pháp giao tiếp tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

    Tóm tắt: Trong những năm gần đây, nhu cầu học tiếng Việt như một ngoại ngữ của người nước ngoài ngày càng tăng. Để nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Việt và phát huy hơn nữa hiệu quả giao tiếp sau khi học, việc chọn lựa phương pháp giảng dạy tiên tiến cũng đóng một vai trò quyết định. Là một đơn vị có uy tín trong đào tạo tiếng Việt, nhiều phươn...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 249 | Lượt tải: 3

  • Nói thêm về Nguyễn Huy Tự và Truyện Hoa TiênNói thêm về Nguyễn Huy Tự và Truyện Hoa Tiên

    Abstract Hoa Tien is based on Di Ba Cai Xi Huan Jian Ji (第八才子花箋 記), The eighth gifted scholar: story of the flowery notepaper) by a Chinese writer. Narrating the love between Luong Phuong Chau and Duong Dao Tien, the Hoa Tien story is constructed with the main motif: meeting - separation - reunion. Written in Nom characters in the six-eight poe...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 327 | Lượt tải: 3

  • Xây dựng ngân hàng ngữ liệu phục vụ dạy luyện từ trong sách giáo khoa tiếng Việt cấp tiểu học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinhXây dựng ngân hàng ngữ liệu phục vụ dạy luyện từ trong sách giáo khoa tiếng Việt cấp tiểu học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh

    Tóm tắt: Với tinh thần đổi mới căn bản và toàn diện, chương trình giáo dục phổ thông 2018 được xây dựng trên quan điểm hình thành các kiến thức, kĩ năng, phẩm chất tốt đẹp của học sinh thông qua nội dung các môn học, trong đó môn Tiếng Việt giữ một vai trò quan trọng. Ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt hướng tới mục tiêu hình thành và phát triển các...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 228 | Lượt tải: 3

  • Bi cảm Aware trong “đẹp và buồn” của KawabataBi cảm Aware trong “đẹp và buồn” của Kawabata

    1. Giới thiệu Yasunary Kawabata là một trong những tên tuổi làm nên diện mạo văn học Nhật Bản hiện đại. Tác phẩm của Kawabata là sự hòa hợp giữa truyền thống và hiện đại nhưng cốt lõi của nó vẫn là cốt cách Nhật Bản. Đúng như Seindensticker nói, Kawabata “thuộc dòng văn chương mà chúng ta có thể truy nguyên về tận các bậc thầy haikư thế kỷ XVI...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 23/07/2021 | Lượt xem: 252 | Lượt tải: 3