TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Thế nằm ngang Thế nằm ngang của lớp đặc trưng là các mặt lớp có vị trí nằm ngang, hay hơi nghiêng. Trong vỏ Trái Đất không có một mặt lớp nằm ngang một cách lý tưởng. Thế nằm ngang là thế nằm có gốc dốc nhỏ hơn vài độ. Ở vùng biển, môi trường trầm tích rộng lớn, các lớp trầm tích hoặc phun trào dưới nước có thể nằm ngang điển hình. Đặc điểm của vùn...

16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 650 | Lượt tải: 0

Phân loại? Types of Unconformities ? The type of unconformity (in other words, what we call it) is based upon what rock types are involved; whether it is the result of erosion or no deposition; and whether older sedimentary rock layers were tilted prior to being eroded. An angular unconformity is the result of erosion of tilted layers of sedimentar...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 685 | Lượt tải: 0

Lớp Lớp là thể địa chất dạng tấm hay gần như thế bao gồm một loại đá gần như đồng nhất có đặc tính thạch học, hoá học, cơ lý, màu sắc, kiến trúc, và hoá đá chứa trong đá. Lớp được giới hạn bởi hai mặt song song phân biệt với các lớp liền kề (mặt phân lớp). Lớp mới thành tạo thì nằm ngang, là dạng nằm điển hình của đá trầm tích, đặc biệt là trầm tíc...

17 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 574 | Lượt tải: 0

Lực và Ứng suất? Force is Strength or energy as an attribute of physical action (change the body) or movement (F = m*a) Stress is a force applied over an area Uniform stress = Pressure is a stress wherein the forces act equally from all directions (X Y Z) (in fluid) Confining stress = weight of overlying rocks is a uniform stress (Z) PHÂN LOẠI? If ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 635 | Lượt tải: 0

Geospatial technologies i.e. Remote Sensing (RS) and Geographic Information System (GIS) are found to be very essential tools for geographical and geospatial studies. RS and GIS were adopted for the determination of morphological characteristics of the Chiplun tehsil of Maharashtra, India. It was found that, there were 1362 micro watersheds in ...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 710 | Lượt tải: 0

Saturated hydraulic conductivity of the red and lateritic soils was assessed from the basic properties using multivariate analysis techniques. The descriptive statistics showed that all the soil variables were normally distributed and mostly displayed moderate to strong correlation with each other. The stepwise multiple regression equation demon...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 635 | Lượt tải: 0

Digital Terrain Analysis (DTA) has been conducted for analyzing the terrain of Bharathapuzha watershed to derive various geomorphometric parameters which are of importance in hydrological applications. This DTA was carried out using various operations particularly the DEM hydro-processing tool box of the Free and Open Source Software (FOSS) GIS...

14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 839 | Lượt tải: 0

ABSTRACT Introduction: Vietnam is mainly located within the Indochina block in Southeast Asia. Asmall northern part of Vietnam belongs to the South China block, the southwest part liesadjacent to the Sibumasu block and opens to the East Sea on the east side. Tectonicactivities in Vietnam were very complicated they relate to intense interactions...

22 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 621 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Trong dạy học Địa lí kinh tế - xã hội cần phải hướng dẫn và rèn luyện cho người học có tư duy đúng về các vấn đề địa lí, từng bước nâng cao năng lực tư duy địa lí. Phương pháp tư duy đúng là tư duy gắn liền với lãnh thổ; tư duy gắn với các mối quan hệ và tư duy gắn liền với sự vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng địa lí kinh tế...

4 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 670 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Trong quá trình giảng dạy địa lý ở trường trung học, phát triển khả năng giải quyết vấn đề cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng. Để làm được điều này, giáo viên nên sử dụng kết hợp các phương pháp giảng dạy, giải quyết vấn đề, thảo luận, giảng dạy dự án, thử nghiệm sáng tạo . Việc hình thành sự phát triển năng lực giải quyết vấn đề p...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/07/2021 | Lượt xem: 666 | Lượt tải: 0