• Giám sát và đánh giá chất lượng trải nghiệm (QoE) cho ứng dụng WebGiám sát và đánh giá chất lượng trải nghiệm (QoE) cho ứng dụng Web

    Tóm tắt: Cung cấp chất lượng trải nghiệm (Quality of Experience –QoE) đáp ứng nhu cầu người dùng là yêu cầu rất quan trọng đối với các nhà cung cấp dịch vụ ứng dụng Web. Nhiều thách thức đặt ra đối với giám sát và đánh giá QoE do vẫn chưa có một mô hình phù hợp cho định lượng QoE. Các nghiên cứu tới nay chủ yếu tập trung vào cải thiện QoE về ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 807 | Lượt tải: 1

  • An improving way for website security assessmentAn improving way for website security assessment

    Abstract– The web-based enterprise applications, such as e-commerce, online banking, online auction, social networks, forums. . . , have been more and more popular in our society. These applications become the target of security attacks. Hence, securing websites and connection to the users is important. If we own or manage a website, we certainly...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 839 | Lượt tải: 1

  • Một cải tiến trong đánh giá độ tương tự ngữ nghĩa giữa hai khái niệm trong kỹ nghệ OntologyMột cải tiến trong đánh giá độ tương tự ngữ nghĩa giữa hai khái niệm trong kỹ nghệ Ontology

    Tóm tắt: Đánh giá độ tương tự giữa hai khái niệm trong ontology đóng vai trò quan trọng trong các bài toán thuộc lĩnh vực kỹ nghệ ontology bao gồm: đối sánh, so khớp, tích hợp ontology. Bài báo này nêu một phương pháp mới để đánh giá độ tương tự ngữ nghĩa giữa hai khái niệm trong ontology. Bài báo cũng trình bày phương pháp quy hoạch động để ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 745 | Lượt tải: 1

  • Đề thi thực hành môn Thiết kế Web - Năm học 2016-2017 - Cao đẳng nghề Vĩnh PhúcĐề thi thực hành môn Thiết kế Web - Năm học 2016-2017 - Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc

    CÂU 1: (Lưu tập tin tên: KetQuaHocTap.htm) Yêu cầu: Thiết kế & Trình bày theo mẫu: - Màu nền dòng tiêu đề và dòng cuối, màu chữ tùy ý. Độ rộng Table=600, Khoảng cách giữa các ô =0 , độ dày đường viền 1, màu viền, màu nền tùy ý. Canh lề và trộn ô đúng theo mẫu. CÂU 2: a, Lưu tập tin tên: google.htm) Tạo biểu mẫu tìm kiếm google như hình sau:

    doc2 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 866 | Lượt tải: 2

  • Phân loại web đồi trụy dựa vào văn bản và hình ảnhPhân loại web đồi trụy dựa vào văn bản và hình ảnh

    Tóm tắt Nghiên cứu này tiếp cận theo phương pháp máy học để từ đó có thể phát hiện tự động những website chứa hình ảnh khiêu dâm và văn bản có nội dung đồi trụy. Cụ thể, sử dụng giải thuật SVM để phân lớp hình ảnh dựa vào phân loại màu da cải tiến và Naïve Bayes để phân lớp văn bản. Kết quả cho thấy mô hình đề xuất có độ chính xác phân lớp cao ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 708 | Lượt tải: 2

  • Di chuyển trên Web & tìm kiếm các trang WebDi chuyển trên Web & tìm kiếm các trang Web

    Khi tìm thấy một trang web mới mẻ với mình, hãy cân nhắc những điểm sau:  Người soạn thảo/ tài trợ. Ai chịu trách nhiệm trang web này? Một cơ quan chính thức hay một nhóm phi chính phủ ? Bạn biết gì về họ? Địa chỉ có được tài trợ bởi nhà tài trợ thương mại không? Nếu bạn cho rằng trang web này đáng nghi do nhà tài trợ, đừng phí thời gian ở đó....

    pdf95 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 785 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Học máy - Bài 7: Học máy không giám sát - Nguyễn Thanh TùngBài giảng Học máy - Bài 7: Học máy không giám sát - Nguyễn Thanh Tùng

    Học không giám sát • Tại sao học không giám sát luôn thách thức lớn? – Phân tích khám phá dữ liệu (Exploratory data analysis) – mục tiêu không được định nghĩa rõ ràng – Khó đánh giá hiệu năng – không biết được đáp án đúng (“right answer” unknown) – Xử lý dữ liệu với số chiều lớnHọc không giám sát • Hai cách tiếp cận: – Phân tích cụm (Cluste...

    pdf87 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 950 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Học máy - Bài 6: Các phương pháp học máy kết hợp - Nguyễn Thanh TùngBài giảng Học máy - Bài 6: Các phương pháp học máy kết hợp - Nguyễn Thanh Tùng

    Bootstrap là gì? • Giả sử ta có 5 quả bóng gắn nhãn A,B,C,D, E và bỏ tất cả chúng vào trong 1 cái giỏ. • Lấy ra ngẫu nhiên 1 quả từ giỏ và ghi lại nhãn, sau đó bỏ lại quả bóng vừa bốc được vào giỏ. • Tiếp tục lấy ra ngẫu nhiên một quả bóng và lặp lại quá trình trên cho đến khi việc lấy mẫu kết thúc. Việc lấy mẫu này gọi là lấy mẫu có hoàn lại...

    pdf53 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 876 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Học máy - Bài 5: Cây phân loại và hồi quy - Nguyễn Thanh TùngBài giảng Học máy - Bài 5: Cây phân loại và hồi quy - Nguyễn Thanh Tùng

    • Học cây quyết định (Decision tree –DT– learning) • Để học (xấp xỉ) một hàm mục tiêu có giá trị rời rạc (discrete- valued target function) – hàm phân lớp • Hàm phân lớp được biểu diễn bởi một cây quyết định • Một cây quyết định có thể được biểu diễn (diễn giải) bằng một tập các luật IF-THEN (dễ đọc và dễ hiểu) • Học cây quyết định có thể thự...

    pdf68 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 1349 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Học máy - Bài 4: Hồi quy Logistic, Máy véctơ hỗ trợ (SVM) - Nguyễn Thanh TùngBài giảng Học máy - Bài 4: Hồi quy Logistic, Máy véctơ hỗ trợ (SVM) - Nguyễn Thanh Tùng

    Phân lớp • Hồi quy – dự đoán biến định lượng (liên tục) Y – Trong nhiều ứng dụng, biến đầu ra là định tính hoặc kiểu định danh/hạng mục • Phân lớp: Dự đoán biến đầu ra định tính – Gán mỗi quan sát cho một lớp/mục – vd: Bộ phân lớp K-láng giềng gần nhất trong bài học trướcVí dụ về phân lớp • Các giao dịch thẻ tín dụng – Có phải dịch gian lậ...

    pdf86 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/07/2021 | Lượt xem: 914 | Lượt tải: 1