TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt Bài viết này nhằm kiểm định mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành tài sản thương hiệu Trường Đại học Duy Tân. Mẫu được thu thập từ 300 sinh viên đã và đang theo học tại Trường. Bằng phương pháp nghiên cứu định tính, kết hợp nghiên cứu định lượng, sử dụng phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính SEM cho thấy:(1) Nhận biết thương hiệu có ảnh ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 253 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc làm của cử nhân tốt nghiệp chuyên ngành CTXH dựa trên báo cáo giữa kỳ Đề án 32 của Bộ Lao động Thương Binh và Xã hội, làm rõ những thành tựu và hạn chế tồn tại. Từ đó chỉ rõ nguyên nhân khiến cho một tỉ lệ không nhỏ sinh viên tốt nghiệp ngành này không làm đúng nghề hoặc chưa đáp ứng được yê...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 284 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Ở một thế giới hội nhập, hướng đến nền kinh tế tri thức và cạnh tranh toàn cầu thì hợp tác quốc tế trong giáo dục - đào tạo có ý nghĩa sống còn với mỗi quốc gia. Thông qua hợp tác quốc tế về giáo dục - đào tạo, phấn đấu đến năm 2020 Việt Nam có một nền giáo dục tiên tiến, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đấ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 304 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học là một yêu cầu cần được thực hiện ưu tiên. Nó mang ý nghĩa về lợi ích nội sinh; là nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, nhà trường quản lý hiệu quả hơn. Về lợi ích ngoại sinh; kiểm định chương trình đào tạo là mang đến sự an tâm, tin cậy cho lãnh đạo ngành giáo dục, ng...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 241 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục có vai trò quyết định chất lượng giáo dục, trong đó đội ngũ các thầy cô giáo ở các nhà trường nói chung và trong trường tiểu học nói riêng quyết định trực tiếp đến chất lượng giáo dục. Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có tâm quan trọng đặc biệt, nó là mắt xích quan trọng nhất trong hệ thốn...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 201 | Lượt tải: 0

Tóm tắt E-Learning được dự báo sẽ trở thành một xu hướng phát triển mới của ngành giáo dục cùng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin. Với sự phát triển bùng nổ của công nghệ như hiện nay, E-Learning sẽ ngày càng được ưa chuộng bởi tính linh hoạt và tiện dụng. Bên cạnh đó vẫn còn một số điểm hạn chế như hạn chế về sự tương tác giữa học viên và...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 371 | Lượt tải: 0

1. Đặt vấn đề Phương tiện trực quan có vai trò to lớn trong dạy học nói chung và dạy học Địa lí nói riêng. Các phương tiện trực quan như bản đồ, tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồ không chỉ là phương tiện minh họa mà còn là nguồn tri thức giúp học sinh tự khai thác kiến thức, rèn luyện kĩ năng, phát triển tư duy độc lập, sáng tạo. Trong các loại phương...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 327 | Lượt tải: 0

1.1. Lý do chọn đề tài Động cơ và năng lực tự học vô cùng quan trọng đối với sinh viên nhất là khi học theo chương trình tín chỉ. Các yếu tố này mang tính quyết định đối với kết quả học tập của họ. Tuy nhiên, không ít sinh viên và nhất là sinh viên trúng tuyển theo nguyện vọng 2, những người ít hoặc chưa từng tiếp cận với môn học Tiếng Pháp, gặ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 318 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Cuộc Tổng tiến công Xuân Mậu Thân năm 1968 đánh dấu bước ngoặt lớn trong cuộc chiến với Mĩ. Thời điểm đó, quân đội Mĩ hoàn toàn sa lầy trong chiến tranh Việt Nam, không thể “bình định” được miền Nam Việt Nam, cũng không thể rút quân về nước. Dư luận thế giới và nhân dân Mĩ phản đối chiến tranh tại Việt Nam ngày càng mạnh mẽ, quyết liệ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 277 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Quan điểm giáo dục tích hợp đã trở thành một xu thế của giáo dục hiện đại. Đây cũng là định hướng giáo dục quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó có Chương trình môn Tiếng Việt tiểu học (Bộ GD-ĐT, 2018a, 2018b), “giúp học sinh (HS) phát triển khả năng huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng thuộc nhiều lĩnh vực k...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 220 | Lượt tải: 0