• Tiếp nhận tiểu thuyết Đức thế kỉ XX ở Việt Nam từ phương diện nghiên cứu, phê bình sau năm 1986Tiếp nhận tiểu thuyết Đức thế kỉ XX ở Việt Nam từ phương diện nghiên cứu, phê bình sau năm 1986

    Tóm tắt. So với dịch thuật và nghiên cứu, phê bình tiểu thuyết Đức thế kỉ XX ở Việt Nam sau năm 1986 chưa có nhiều thành tựu. Tiểu thuyết gia Đức thế kỉ XX được nghiên cứu nhiều nhất ở Việt Nam là Franz Kafka. Một số nhà văn như Herman Hesse, Anna Seghers và Erich Maria Remarque dù được dịch nhiều ở Việt Nam nhưng việc tiếp nhận tác phẩm của họ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 387 | Lượt tải: 0

  • Tiểu thuyết võ hiệp – Từ Kim Dung đến Cổ LongTiểu thuyết võ hiệp – Từ Kim Dung đến Cổ Long

    Tóm tắt. “Tiểu thuyết võ hiệp tân phái” gắn liền với tên tuổi hai tác gia Kim Dung (Hồng Kông) và Cổ Long (Đài Loan). Kim Dung thành danh trước và là nhà văn tiền bối của Cổ Long. Thành công của Kim Dung đương thời đã tạo huyền thoại đỉnh cao không thể vượt của tiểu thuyết võ hiệp. Tuy nhiên, rốt cuộc huyền thoại luôn là huyền thoại của một thời...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 329 | Lượt tải: 0

  • Đánh giá hiểu biết định lượng của học sinh Lớp 8 sử dụng hệ thống các nhiệm vụ đặt trong ngữ cảnh thực tế đa dạngĐánh giá hiểu biết định lượng của học sinh Lớp 8 sử dụng hệ thống các nhiệm vụ đặt trong ngữ cảnh thực tế đa dạng

    Tóm tắt. Đối với nhiều học sinh, toán học ở nhà trường là kiến thức tách rời với cuộc sống hàng ngày. Để giúp học sinh thu hẹp khoảng cách giữa toán học và thực tế, các em phải có cơ hội để thực hành và áp dụng kiến thức toán đã được học vào nhiều tình huống khác ngoài toán. Trong bài báo này, chúng tôi thực hiện đánh giá hiểu biết định lượng (H...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 268 | Lượt tải: 0

  • Một số nghiên cứu bước đầu về đánh giá năng lực tích hợp công nghệ trong dạy học của giáo viên, dựa trên khung TPACKMột số nghiên cứu bước đầu về đánh giá năng lực tích hợp công nghệ trong dạy học của giáo viên, dựa trên khung TPACK

    Tóm tắt. Dựa trên thang đo TPACK, với phương pháp khảo sát qua phiếu hỏi và phỏng vấn bán cấu trúc, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu khảo sát đánh giá trên hơn 110 đối tượng là giáo viên ở một số trường Cao đẳng của các tỉnh phía Bắc gồm: Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc, Cao đẳng Kinh tế kĩ thuật Vĩnh Phúc và Cao đẳng Cơ khí nông nghiệp. Bài báo này t...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 454 | Lượt tải: 0

  • Diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết của Murakami HarukiDiễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết của Murakami Haruki

    Tóm tắt: Murakami Haruki là một trong những nhà văn nhận được sự quan tâm của các học giả trên toàn thế giới. Ông được xem là hiện tượng văn học mang tính toàn cầu. Sự ảnh hưởng này một phần được tạo nên bởi sự kiến tạo diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết của ông. Bằng việc phân tích hình tượng ký ức, yếu tố ẩn dụ và huyền ảo, bài báo này lý giả...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 445 | Lượt tải: 0

  • Nghệ thuật xây dựng kết cấu giễu nhại ở truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 2000–2015Nghệ thuật xây dựng kết cấu giễu nhại ở truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 2000–2015

    Tóm tắt: Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 2000–2015 có nhiều cách tân quan trọng theo hướng hậu hiện đại, trong đó có việc xây dựng kết cấu theo lối giễu nhại. Giễu nhại trong văn học Việt Nam đương đại vừa là sự kế thừa truyền thống văn học dân tộc, vừa thể hiện sự tiếp thu của những tư trào lý thuyết văn học phương Tây hậu hiện đại. Bài báo này ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 376 | Lượt tải: 0

  • The translation of English tenses and aspects in narrative mode into VietnamesThe translation of English tenses and aspects in narrative mode into Vietnames

    Abstract: Confusion due to ambiguity in tenses and aspects while translating from English into Vietnamese is still a common problem to translators. There are several causes to this problem, but the main cause is the difference in viewing tense and aspect notions in the two languages by researchers or scholars. The existence of tense and aspect i...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 464 | Lượt tải: 0

  • Reasons for using intercultural communication transfers as perceived by simultaneous interpretersReasons for using intercultural communication transfers as perceived by simultaneous interpreters

    Abstract: This research aimed to understand the possible reasons for the use of intercultural communication (ICC) transfers from the perspective of professional simultaneous interpreters. Based on the ICC transfers suggested by Nguyen Quang (2014), the researcher conducted a focus group interview (FGI) to collect data and analysed it inductively...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 432 | Lượt tải: 0

  • Contributions of American descriptive linguistic school to the study of Vietnamese: A contemporary lookContributions of American descriptive linguistic school to the study of Vietnamese: A contemporary look

    Abstract: This article examines the contributions of the American descriptive linguistic school in the mid-20th century to the study of Vietnamese. Two most important monographs on Vietnamese grammar by two foremost American descriptivist/structuralist grammarians were taken for examination: Studies in Vietnamese (Annamese) Grammar by Murray B. ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 408 | Lượt tải: 0

  • Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – Tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí MinhQuan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – Tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh

    Tóm tắt: Bài viết khảo sát quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh. Trên cơ sở lí thuyết về quan niệm học tập của Horwitz (1985), chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi với 177 sinh viên. Kết quả cho thấy quan niệm học tập của sinh viên như sau: thứ nhấ...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 24/07/2021 | Lượt xem: 462 | Lượt tải: 0