TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...

Training pre-service teacher competence to integrate interdisciplinary knowledge to solve problems in practice through the integrated topic in general physics module
Abstract. In higher education, it is essential to change teaching method toward the learnercentered orientation. Teaching through topics with practical content is one of the preferred options today. Problems in real-life contain complex elements that are almost impossible to explain by just one subject. The paper presents the method of organizing...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 294 | Lượt tải: 0
Developing modeling competency for primary students through real-fife context in natural number topic comparison in Germany, Singapore and Vietnam
Abstract. Mathematical modeling is one of the competencies that have been focused in the curriculum of many countries in the world such as Australia, Germany, Singapore and USA. In Vietnam, the Mathematics curriculum promulgated in 12/2018 clarified that modeling competency would be one of the domain-specific competencies that contribute to the...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 369 | Lượt tải: 0
Research on solving mathematics problems of secondary school students
Abstract. Mathematics education in the 21st century is facing new problems in the real world, cultivating creative thinking skills and effective learning. In an effort to innovate teaching and learning methods to prepare for future generations with the requirements of the new era which is the ability to solve problems. Objective of the research:...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 481 | Lượt tải: 0
Experiences of improving mathematical communication competence for Vietnamese secondary school through theme “Solving problem by setting up system of equations”
Abstract. This paper aims to discuss our experiences of promoting mathematical communication competence for students at secondary school in Vietnam. In this research, we applied the qualitative research that consists of the designed experiment and the participant’s observation method. From result experiment, we show out detail about Vietnamese ...
13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 311 | Lượt tải: 0
Improving expression ability of diferent language forms for elementary students through mathematics problem-Solving instruction
1. Introduction Language is the reflection of thinking, the development of language for students, especially for elementary students, on that basis, it will contribute to their thinking development. At elementary level, students receive basic scientific knowledge through exploring the world. Thus, language plays a major role in conveying knowle...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 299 | Lượt tải: 0
Mathematical modelling from the cognitive point of view, the transition from implicit model to explicit model
Abstract. Thecognitive aspect of mathematical modeling competencehas been of interest in the mathematics education community. From the cognitive point of view, the individual's behavior and problem-solving abilities have a strong connection with the inner cognitive activities. We will present BorromeoFerri’s diagram of cognitive mathematical mod...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 300 | Lượt tải: 0
Giải thích nguyên nhân sai lầm của học sinh khi học chủ đề phép chia hết dưới ngôn ngữ của Didactic toán
TÓM TẮT Trong dạy học Toán, một trong những nhiệm vụ quan trọng của giáo viên là giúp học sinh phát hiện ra và khắc phục các sai lầm mắc phải. Từ đó, HS được tạo cơ hội để phát triển tư duy, củng cố kiến thức, kĩ năng. Sai lầm của HS biểu hiện rất đa dạng và do nhiều nguyên nhân khác nhau. Trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng hai mô hình để ...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 463 | Lượt tải: 0
Thiết kế kế hoạch bài học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh
TÓM TẮT Để thực hiện được việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trước hết cần thiết kế được kế hoạch dạy học theo hướng này. Trong bài báo này, chúng tôi đề xuất một quy trình thiết kế kế hoạch bài học theo định hướng phát triển năng lực. Quy trình thiết kế này chú trọng thiết kế các hoạt động học tập của học sinh bởi năng l...
13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 552 | Lượt tải: 0
Hai mặt tác động biện chứng của quá trình phát triển khái niệm toán học: Trường hợp hàm số mũ
TÓM TẮT Hàm số mũ có nhiều ứng dụng trong đời sống, khoa học kĩ thuật. Quá trình phát sinh và hình thành hàm số mũ xuất phát từ nhu cầu trong cuộc sống con người. Khi hoàn thiện, hàm số mũ đã tác động, thúc đẩy đến các lĩnh vực của cuộc sống và toán học. Bài báo chỉ ra nguồn gốc phát sinh hàm số mũ từ nhu cầu tính lãi suất của người Babylon. Vấ...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 429 | Lượt tải: 0
Một phân tích tri thức luận tính Compact trong Giải tích và Tôpô học
1. Đăt v ̣ ấ n đề 1.1. Sự cần thiết nghiên cứu tính compact Compact là khái niệm cơ bản và xuất hiện hầu hết trong các lĩnh vực của Giải tích như Tôpô đại cương, Giải tích hàm, Giải tích lồi, Giải tích hàm ứng dụng, Giải tích phức, Giải tích thực, nên việc nghiên cứu tri thức luận về khái niệm này thực sự cần thiết trong việc dạy học các mô...
14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 14/07/2021 | Lượt xem: 316 | Lượt tải: 0