TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others: 1. A. Spanish B. habit C. necessary D. satisfactory 2. A. mend B. semester C. letter D. report 3. A. comment B. promise C. shop D. improve 4. A. meaning B. instead C. eat D. speak 5. A. across B. come C. excellent D. satisfactory II. Supply the correct...

2 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 29/07/2019 | Lượt xem: 1179 | Lượt tải: 0

I . TOO / ENOUGH : Quá không thể *S + Be + TOO + ADJ + ( for +O ) + To + V . * S+ V + TOO +ADV + ( for+ O ) + To + V . *S+ Be +( NOT ) + ENOUGH + ADJ+ ( for + O ) + To + V . Đủ để *S+ V + (NOT ) + ENOUGH+ ADV + ( for + O ) + To +V. II. So That : Such .That : Quá .đến nỗi mà . *SO + ADJ / ADV + That + Clause . *SUCH + ( a , an ) + ADJ + N + ...

12 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 29/07/2019 | Lượt xem: 1336 | Lượt tải: 0

Câu 3: Mỗi ngày một đội thơi mỏ theo kế hoạch phải đào được 50m3 than. Do cải tiến kĩ thuật, mỗi ngày đội đã đào được 57m3 than, vì thế đội đã hoàn thành trước một ngày và còn vượt mức dự định 13m3 than. Tính số m3 than đội dự định theo kế hoạch. Câu 4: Giải bất phương trình: (x-1)(3x+2) > 3x(x+2) + 5

2 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 29/07/2019 | Lượt xem: 1281 | Lượt tải: 0

PHẦN 1: TỰ LUẬN I.1. Công thức hoá học của chất kali pemanganat là KMnO4. Hãy cho biết các thông tin sau : a. Các nguyên tố tạo nên chất. b. Tỉ lệ số nguyên tử của từng nguyên tố trong phân tử. c. Phân tử khối của chất. I.2. Hãy lấy thí dụ về vai trò của hoá học trong các lĩnh vực : a. đời sống b. sản xuất nông nghiệp c. sản xuất công nghiệp d...

11 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 29/07/2019 | Lượt xem: 1582 | Lượt tải: 0

I/ Chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác những từ còn lại bằng cách khoanh tròn chữ cái A, B, C, hoặc D. (5 đ) 1. A. looked B. watched C. carried D. stopped 2. A. study B. success C. surprise D. sugar 3. A. unite B. underline C. university D. uniform 4. A. danger B. angry C. language D. passage 5. A. character B. children C. teacher D. ...

87 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 29/07/2019 | Lượt xem: 1520 | Lượt tải: 2

Câu 2: Xác định a, b để f(x) = 6x4 – 7x3 + ax2 + 3x +2 chia hết cho y(x) = x2 – x + b Câu 3: Giải PT: a, (x-4) (x-5) (x-6) (x-7) = 1680. b, 4x2 + 4y – 4xy +5y2 + 1 = 0 Câu 4: Tìm giá trị lớn nhất của phân số mà tử số là một số có 3 chữ số mà mẫu là tổng các chữ số của nó.

48 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 29/07/2019 | Lượt xem: 1145 | Lượt tải: 0

BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết nhu cầu cần có câu lệnh lặp trong ngôn ngữ lập trình. - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần. 2. Kỹ năng: - Viết đúng cú pháp câu lệnh For.do . Vận dụng câu lệnh For để viết chương trình. 3. Thái độ: - Học sin...

72 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 26/07/2019 | Lượt xem: 1221 | Lượt tải: 0

BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh - Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp. 2. Kỹ năng: - Biết đưa ra quy trình các câu lệnh để thực hiện một công việc nào đó. 3. Thái độ: - Học...

76 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 26/07/2019 | Lượt xem: 1142 | Lượt tải: 0

CHƯƠNG I : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THƯC TIẾT 1: NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I. MỤC TIÊU. 1.Kiến thức : - Giúp HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức. - Biết vận dụng linh hoạt quy tắc để giải toán. 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhân đơn thức với đa thức, kỹ năng trình bày cho học sinh. 3.Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tính c...

169 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 26/07/2019 | Lượt xem: 1224 | Lượt tải: 0

Bài 3:(3đ) Cho tam giác ABC . Lấy các điểm D,E theo thứ tự thuộc tia đối của các tia BA, CA sao cho BD = CE = BC. Gọi O là giao điểm của BE và CD .Qua O vẽ đường thẳng song song với tia phân giác của góc A, đường thẳmg này cắt AC ở K. Chứng minh rằng AB = CK. Bài 4 (1đ). Tìm giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của biểu thức sau (nếu có): M = 4x2 + 4...

122 trang | Chia sẻ: nguyenlinh90 | Ngày: 25/07/2019 | Lượt xem: 1331 | Lượt tải: 2