• Sử dụng trò chơi trong dạy học Hóa họcSử dụng trò chơi trong dạy học Hóa học

    Tóm tắt. Trò chơi dạy học không chỉ quan trọng đối với các học sinh (HS) Tiểu học mà còn quan trọng đối với cả HS phổ thông. Một giải pháp làm tăng hứng thú học tập môn Hoá học của HS đó là sử dụng trò chơi trong dạy học. Bài báo giới thiệu các cơ sở lí luận và thực tiễn, quy trình thực hiện, những điểm cần chú ý khi tổ chức trò chơi dạy học mô...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 263 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong soạn giảng bài dạy phần Thuật toán Tin học 10Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong soạn giảng bài dạy phần Thuật toán Tin học 10

    1. Giới thiệu Ở trong nước, giáo trình Phương pháp dạy học chuyên ngành môn tin học của PGS. TS Lê Khắc Thành đã chỉ ra bốn thành tố cơ bản của dạy học, xem xét quá trình dạy học trên các phương diện khác nhau và đưa ra một số phương pháp dạy học không truyền thống phát huy tính tích cực tự giác của người học. Từ đó giáo sinh (sinh viên sư phạ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 201 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng phương pháp dạy học dựa trên dự án (PBL) vào đào tạo trực tuyến (E-Learning)Ứng dụng phương pháp dạy học dựa trên dự án (PBL) vào đào tạo trực tuyến (E-Learning)

    Tóm tắt. Dựa trên những quan điểm của lý luận dạy học Tin học và dạy học dựa trên dự án, bài báo đã đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học theo hình thức đào tạo e-Learning trên cơ sở áp dụng phương pháp dạy học dựa trên dự án. Nội dung bài báo tập trung vào giải quyết ba vấn đề chính của quá trình dạy học: thiết kế bài học...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 196 | Lượt tải: 0

  • A case study of intercultural communication: Small talk at different stages of relationship between a Vietnamese and an AmericanA case study of intercultural communication: Small talk at different stages of relationship between a Vietnamese and an American

    ABSTRACT In the trend of integration today, Vietnamese people have more opportunities to contact, mingle and work with English speakers. This leads to the fact that equipping university students with sufficient language knowledge and skills is crucial. In Vietnam nowadays, there have been a lot of studies on enhancing teaching methodology to he...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 199 | Lượt tải: 0

  • Phân tích dữ liệu điều tra hiện trạng kỹ năng giảng dạy của sinh viên Sư phạm địa lí – Trường Đại học Sư phạm Hà NộiPhân tích dữ liệu điều tra hiện trạng kỹ năng giảng dạy của sinh viên Sư phạm địa lí – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

    Tóm tắt. Bài báo trình bày kết quả của cuộc khảo sát 57 sinh viên (SV) năm thứ tư và 164 SV năm thứ 3 đang học tại Khoa Địa lí – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN). Mục đích của cuộc điều tra nhằm hiểu rõ hiện trạng kĩ năng dạy học của SV sư phạm và những đánh giá của các em về quá trình rèn luyện kĩ năng. Từ kết quả thu được, tác giả thấy ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 217 | Lượt tải: 0

  • Learning stations in primary education - A training tool that keeps students motivated and activeLearning stations in primary education - A training tool that keeps students motivated and active

    Abstract. Imagine a learning tool that keeps students motivated and actively involved while they review old information, receive new information and practice skills related to what they have learned, and which does it all at the same time! This amazing tool, called Learning Stations, can do all that - and more! Learning Stations are separate are...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 194 | Lượt tải: 0

  • Các kĩ năng xã hội và quá trình thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sởCác kĩ năng xã hội và quá trình thích ứng xã hội của học sinh trung học cơ sở

    Tóm tắt. Bài báo này phân tích các kĩ năng xã hội cần giáo dục cho học sinh trung học cơ sở (THCS), biểu hiện cụ thể của các kĩ năng xã hội, ý nghĩa của các kĩ năng xã hội đối với hoạt động học tập và cuộc sống của các em, nhất là đối với vấn đề thích ứng xã hội. Nội dung bài báo cũng đã làm rõ bản chất của sự thích ứng xã hội và biểu hiện thíc...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 205 | Lượt tải: 0

  • Hình thức tổ chức dạy học ngoài lớp một hình thức dạy học hiệu quả dành cho học sinh phổ thông trong học môn Mĩ thuậtHình thức tổ chức dạy học ngoài lớp một hình thức dạy học hiệu quả dành cho học sinh phổ thông trong học môn Mĩ thuật

    Tóm tắt. Hình thức tổ chức dạy, học môn Mĩ thuật ngoài lớp cho HS phổ thông không phải là hoạt động mĩ thuật chuyên nghiệp hay hoạt động mĩ thuật không chuyên. Đây là hình thức tổ chức dạy học Mĩ thuật của trường phổ thông diễn ra ngoài lớp học với các hình thức cơ bản và nội dung khác nhau như: Vẽ ngoài trời; thăm quan học tập qua bảo tàng, tr...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 210 | Lượt tải: 0

  • Vấn đề bồi dưỡng giáo viên mầm non về xử trí các tai nạn thường gặp trong trường mầm nonVấn đề bồi dưỡng giáo viên mầm non về xử trí các tai nạn thường gặp trong trường mầm non

    Tóm tắt. Bài báo trình bày thực trạng về kiến thức và kỹ năng của giáo viên về sơ cứu ban đầu các tai nạn thường gặp của trẻ ở trường mầm non (MN). Kết quả cho thấy giáo viên chỉ mới dừng lại ở kiến thức là chủ yếu, phần kỹ năng còn nhiều hạn chế. Bài báo đã đưa ra các biện pháp nhằm tăng cường về kiến thức cũng như kỹ năng xử trí các tai nạn t...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 263 | Lượt tải: 0

  • Liên kết giữa cơ sở đào tạo giáo viên với trường phổ thông trong đào tạo giáo viênLiên kết giữa cơ sở đào tạo giáo viên với trường phổ thông trong đào tạo giáo viên

    Tóm tắt. Bài viết tập trung vào xem xét mối quan hệ giữa TSP và TPT trong quá trình đào tạo sinh viên sư phạm, cụ thể ở các khía cạnh: (1) quan hệ giữa bên cung - cơ sở đào tạo và bên cầu - đơn vị sử dụng sản phẩm đào tạo; (2) quan hệ cộng tác trong phát triển giáo viên, bao gồm từ đào tạo ban đầu, đến tập sự và bồi dưỡng giáo viên đương chức; ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 191 | Lượt tải: 0