• Lịch sử các quốc gia Đông Nam á từ sau chiến tranh thế giới thứ II đến nayLịch sử các quốc gia Đông Nam á từ sau chiến tranh thế giới thứ II đến nay

    Từ trước đến nay việc nghiên cứu lịch sử các quốc giaĐông Namá đã thu hút được một số lượng đông đảo các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước tham gia. Đã có nhiều công trình đề cập đến các vấn đề chính trị, kinh tế, văn hoá và xã hội cũng nhưvạch rõ vai trò, vị trí của các quốc gia trong sự pháttriển lịch sử của khu vực. Thậm chí, có những c...

    pdf54 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1770 | Lượt tải: 1

  • Chuyên đề Cao học phân tầng xã hội và nghèo khổChuyên đề Cao học phân tầng xã hội và nghèo khổ

    Chuyên đề được thiết kế nhằm cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản:  Những khái niệm cơ bản về phân tầng xã hội.  Kiến thức về các kiểu cấu trúc phân tầng xã hội.  Các cách giải thích về phân tầng xã hội.  Các phương pháp đo lường phân tầng xã hội.  Phân tầng xã hội ở Việt Nam.  Các khái niệm cơ bản về nghèo khổ  Chính sách ...

    pdf130 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1752 | Lượt tải: 1

  • Lịch sử cận đại của UkraineLịch sử cận đại của Ukraine

    Thế giới chiến tranh lần thứ II chấm dứt ngày 8/5/1945 sau 2,076 ngày mịt mù khói lửa. Trong khi Liên Sô tổ chức những buổi lễ mừng chiến thắng trong cuộc chiến mà họ gọi là “Cuộc Chiến Tranh Vệ Quốc Vĩ Ðại” hết sức tưng bừng và náo nhiệt vào ngày 9/5/1945, thì ngay bên cạnh họ, những người Ukraine lại không vui mừng chút nào về chiến thắng này. Uk...

    doc7 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1599 | Lượt tải: 0

  • Ngũ hành và khoa họcNgũ hành và khoa học

    CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐƯỜNG TỐI ƯU Trong thực tế chúng ta thường gặp vấn đề tìm đường tối ưu. Ví dụ: nhân viên chuyển phát nhanh phải tìm được con đường ngắn nhất, ít ùn tắc nhất để đến một số địa điểm trong thành phố nhận thư từ, bưu kiện, mang về trung tâm, sau đó thuê các phương tiện vận chuyển phát tới các địa điểm ở xa, sao cho bảo đảm được thờ...

    doc45 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1899 | Lượt tải: 1

  • Tìm hiểu về Thuốc nổTìm hiểu về Thuốc nổ

    I. Mục đích: II. Yêu cầu: III. Nội dung, trọng tâm: A. Nội dung: (Gồm 3 mục lớn) - I. Thuốc nổ và các phương tiện gây nổ. - II. ứng dụng của thuốc nổ trong chiến đấu. - III. ứng dụng của thuốc nổ trong sản xuất. B. Trọng tâm: Mục I. IV. Thời gian: Toàn bài 6 tiết. - Giảng lý thuyết 4 tiết. - Thảo luận, kiểm tra kết thúc buổi học: 2 ...

    ppt96 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 9818 | Lượt tải: 4

  • Môn xã hội học đại cương - Câu hỏi ôn tậpMôn xã hội học đại cương - Câu hỏi ôn tập

    1. Xã hội học cung cấp cho chúng ta cách nhìn và tìm hiểu xã hội một cách . và . hơn (có mục tiêu, khoa học) 2. Xã hội học là . nghiên cứu về các nhóm người (môn khoa học) 3. Các nhà xã hội học quan tâm tìm hiểu . các mối quan hệ của con người hơn là hành vi . (bản chất, cá nhân) 4. Theo Durkheim, hành vi con người trong nhóm không thể tiên đoán...

    doc12 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 3579 | Lượt tải: 1

  • Một số khái niệm trong xã hội họcMột số khái niệm trong xã hội học

    I.CƠ CẤU XÃ HỘI: Là mô hình của các mối liên hệ giữa các thành phần cơ bản trong một hệ thống xã hội. Những thành phần này tạo nên bộ khung cho tất cả các xã hội loài người, mặc dầu tính chất của các thành phần và các mối quan hệ giữa chúng biến đổi từ xã hội này sang xã hội khác. Nói đến cơ cấu xã hội là nói đến các yếu tố tạo nên một chỉnh thể ...

    doc8 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1624 | Lượt tải: 4

  • Nghiên cứu xã hội và khoa học giáo dụcNghiên cứu xã hội và khoa học giáo dục

    Câu 1: Nêu những đặc điểm cần lưu ý của người lớn và biện pháp nâng cao tính tích cực trong quá trình giáo dục đào tạo ? Trả lời: * Khái niệm người lớn: - Là ngời trưởng thành, có nghĩa vụ và trách nhiệm cá nhân trước pháp luật - Từ 18 tuổi trở lên, tự lập trong cuộc sống. - Có nghĩa vụ lao động, có quyền bầu cử, ứng cử; Là nam giới phải làm n...

    doc6 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1616 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Các nghiên cứu điển hình của trường phái Hiện đại hóa phục hưng (trường phái Hiện đại hóa mới)Đề tài Các nghiên cứu điển hình của trường phái Hiện đại hóa phục hưng (trường phái Hiện đại hóa mới)

    Vào cuối năm 1970, khi sức nóng của những lời chỉ trích của trường hiện đại hóa đã lắng xuống, có một sự phục hưng của nghiên cứu hiện đại hoá. Giống như trường phái HĐH cổ điển, HĐH mới tập trung nghiên cứu về sự phát triển của các nước thế giới thứ ba. Sự phân tích về trường phái học này là ở mức độ truyền thống, và mục đích chính của họ là nhằm ...

    doc27 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1876 | Lượt tải: 4

  • Bài giảng Nhật bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 –1939)Bài giảng Nhật bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 –1939)

    1. Vềkiến thức: Học sinh nắm được tình hình nước Nhật giữa hai cuộc chiến tranh. Cuộc khủng hoảng kinh tế1929 –1933 và quá trình quân phiệt hóa bộmáy nhà nước của giới quân phiệt Nhật đưa nước Nhật trởthành một lò lữa chiến tranh ởchâu Á.

    pdf7 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1831 | Lượt tải: 0