TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp đa dạng của con sông Đà vừa “hung bạo” vừa “trữ tình” cùng hình ảnh kỳ vĩ của người lái đò trên dòng sông ấy. Từ đó, thấy được tình cảm, sự đắm say của Nguyễn Tuân trước thiên nhiên và con người lao động ở miền Tây Bắc của Tổ quốc. 2. Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích đề, lập dàn ý ch...

46 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 4284 | Lượt tải: 1

Câu 1 (4,0 điểm) Tóm tắt hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1921-1927. Câu 2 (3,0 điểm) Trình bày khái quát diễn biến và kết quảcủa chiến dịch Điện Biên Phủnăm 1954. B. LỊCH SỬTHẾGIỚI (3,0 điểm) Nêu những thành tựu chủyếu của kinh tếMĩtrong hai thập kỉsau Chiến tranh thếgiới thứhai.

1 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1469 | Lượt tải: 0

CTXH đã được hình thành như một nghề giúp đỡ con người c ó vấn đề liên quan đến chức năng xã hội (là các chức năng của con người liên quan đến tiếp xúc xã hội) tại một số quốc gia như ở Mỹ, Anh, Pháp, Úc , Ca-na-đa v.v. Tại đây có những người hành nghề CTXH, khách hàng (thân c hủ) của họ và có những cơ quan CTXH. Lý thuyết CTXH đã dần dần đ...

100 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 11486 | Lượt tải: 1

I- ĐỐI TƯỢNG CỦA LÔGÍC HỌC. 1- Thuật ngữ lôgíc. Thuật ngữ “Lôgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Pháp) thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lôgíc” với những nghĩa sau : - Tính qui luật tr...

92 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1987 | Lượt tải: 2

I- ĐỐI TƯỢNG CỦA LÔGÍC HỌC. 1- Thuật ngữ lôgíc. Thuật ngữ “Lôgíc” được phiên âm từ tiếng nước ngoài (Logic : Tiếng Anh ; Logique : Tiếng Pháp) thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hilạp là Logos, có nghĩa là lời nói, tư tưởng, lý tính, qui luật v.v Ngày nay, người ta thường sử dụng thuật ngữ “Lôgíc” với những nghĩa sau : - Tính qui luật tr...

91 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2097 | Lượt tải: 2

Xem xét một số ấn phẩm khoa học xã hội của các tác giả Việt Nam có thể phát hiện ra những điều đáng chú ý về khái niệm vị thế như sau: Thứ nhất, hiện nay đang có ít nhất ba khái niệm liên quan với nhau là “vị thế xã hội”, “địa vị xã hội” và “vị trí xã hội”. Tuy cùng sử dụng khái niệm vị trí xã hội để định nghĩa hai khái niệm kia, nhưng một số tác g...

11 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 2348 | Lượt tải: 5

NỘI DUNG I. Các cuộc chiến tranh chống xâm lược từ cuối thế kỷ X đến thế kỷ XVIII II. Nghệ thuật quân sự Việt Nam giai đoạn cuối thế kỷ X đến thế kỷ XVIII Trọng tâm: Mục II

41 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 6491 | Lượt tải: 2

- Vùng đất của thế giới Hy Lạp cổ đại lớn hơn nước Hy Lạp ngày nay rất nhiều. - Miền lục địa có thể chia làm 3 vùng (Bắc, Trung, Nam) do nhiều dãy núi & eo đất hẹp tạo nên: + Dãy núi Técmôpin cắt 2 miền Bắc - Trung. + Eo đất Coranh cắt 2 miền Trung - Nam.

77 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 7149 | Lượt tải: 1

Văn hóa - nghệ thuật là lĩnh vực quan trọng trong họat động Phật giáo, góp phần chuyển tãi, đem đạo vào đời sống Phật tử, làm cho Phật tử tiếp nhận đạo Phật dễ dàng hơn. Phải thừa nhận rằng, kể từ khi Phật giáo du nhập vào Bình Dương, đạo Phật đã được các tăng sĩ tùy thuận vào vùng đất, vào con người Bình Dương mà tạo ra nhiều hoạt động văn hóa-vă...

10 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1615 | Lượt tải: 1

Lịch sử văn học l à lịch sử tiếp nhận hay rõ hơn, trực tiếp hơn có thể nói theo cách của Haral Weinrich mà Jauss rất tán thành: “Lịch sử văn học của người đọc” (1) . Đó là mục đích của những cố gắng lý luận của Jauss đ ược đề ra trong công trình Lịch sử văn học nh ư là sự thách thức khoa học văn họccủa ông mà chúng tôi trong một bài viết ...

8 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1647 | Lượt tải: 0