TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Khi đi qua lăng kính, chùm ánh sáng trắng sẽ : Bị lệch về phía đáy của lăng kính , tuân theo định luật khúc xạ anh sáng . i đỏ Bị tách thành nhiều chùm sáng có màu khác. nhau từ đỏ đến tím. Trong đó chùm tia màu đỏ lệch ít nhất và chùm tia màu tím lệch nhiều nhất B C tím Hiện tượng ánh sáng trắng bị tách thành nhiều màu từ đỏ đến tím ...

17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 2242 | Lượt tải: 1

1. Nội dung thuyết lượng tử: Các nguyên tử hay phân tử vật chất hấp thụ hay bức xạ ánh sáng thành từng phần riêng biệt đứt quãng; mỗi phần đó mang một năng lượng hoàn toàn xác định gọi là lượng tử năng lượng: . Chùm ánh sáng là chùm các hạt (photon); mỗi photon mang năng lượng hoàn toàn xác định bằng lượng tử năng lượng (lượng tử ánh sáng). Cườn...

9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 1876 | Lượt tải: 2

Bài 5: a) Phân tích thành nhân tử: (x + y + z)3- x3- y3 -z3 b) Cho các số x, y, z thỏa mãn điều kiện x + y + z = 1 và x3+ y3+ z3= 1 . Tính giá trị của biểu thức: A = x2007+ y2007+ z2007 Bài 6: Cho a + b + c = 0 và a2+ b2 + c2= 14. Tính giá trị của biểu thức: P = a4+ b4 + c4

16 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 4773 | Lượt tải: 2

b) Hệquả • Nếu hàm f(z) giải tích trong miền đơn liên D và C là đường cong kín nằm trong D thì ∫f (z) dz = 0 • Nếu hàm f(z) giải tích trong miền đơn liên D , thì tích phân ∫f (z) dz với mọi đường cong C nằm trong D có cùng điểm đầu và điểm cuối nhận giá trị như nhau.

25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 14371 | Lượt tải: 3

Có thể nói trong ch ương trình toán ở bậc trung học phổ thông thì phần kiến thức về bất đẳng thức là khá khó. Nói về bất đẳng thức thì có rất nhiều bất đẳng thức được các nhà Toán học nổi tiếng tìm ra và chứng minh. Đối với phần kiến thức này thì có hai d ạng bài tập là chứng minh bất đẳng thức v à vận dụng bất đẳng thức để giải các bài toán có...

45 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 4843 | Lượt tải: 1

Tọa độ điểm trong không gian - Trong không gian, mỗi điểm M tương ứng với duy nhất bộ ba số (x; y; z) và bộ ba số đó được gọi là tọa độ của điểm M, kí hiệu là M(x; y; z) hoặc M = (x; y; z) - Cho hai điểm M1(x1; y1; x1) và M2(x2; y2; z2). Kí hiệu I là trung điểm của MN thì tọa độ (x; y; z) của I được xác định bởi công thức

22 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 2360 | Lượt tải: 2

Tìm diện tích hình phẳng S giới hạn bởi (C1) : y = f(x) (C2) : y = g(x) (C3) : y = h(x)

21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 8824 | Lượt tải: 1

Câu 2: (2 điểm) a) Xác định a, b để đồ thị của hàm số y = ax + b đi qua các điểm A(1; 3), B(3; 1). b) Vẽ đồ thị hàm số :y = x2- 2x + 1

8 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 2449 | Lượt tải: 1

Trong chương trình Đại số lớp 8, dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là nội dung hết sức quan trọng, việc áp dụng của dạng toán này rất phong phú, đa dạng cho việc học sau này như rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức, giải phương trình,. Qua thực tế giảng dạy nhiều năm, cũng như qua việc theo dõi kết quả bài kiểm tra, bài thi ...

17 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 2663 | Lượt tải: 4

Có thể nói số lượng BĐT như vậy nhiều đến nỗi nhiều bạn sẽ thấy điều đó là. hiển nhiên. Tất nhiên, không hẳn như vậy. Tuy nhiên, trong trường hợp đẳng thức không xảy ra khi tất cả các biến bằng nhau thì ta lại rất thường rơi vào một trường hợp khác, tổng quát hơn: đó là có một số (thay vì tất cả) các biến bằng nhau. Ở đây chúng tôi dẫn ra một ví dụ...

61 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 21/03/2014 | Lượt xem: 2707 | Lượt tải: 1