• The “General school education introductory English curriculum for Grade 1 and Grade 2”: A new innovation in foreign language general school education in VietnamThe “General school education introductory English curriculum for Grade 1 and Grade 2”: A new innovation in foreign language general school education in Vietnam

    Abstract: This paper is concerned with a new innovation in foreign language general school education in Vietnam which has been attracting considerable attention from Vietnamese foreign language educators, foreign language teachers, and the general public – the General School Education Introductory English Curriculum for Grade 1 and Grade 2 issue...

    pdf24 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 86 | Lượt tải: 0

  • The effectiveness of VSTEP.3-5 speaking rater trainingThe effectiveness of VSTEP.3-5 speaking rater training

    Abstract: Playing a vital role in assuring reliability of language performance assessment, rater training has been a topic of interest in research on large-scale testing. Similarly, in the context of VSTEP, the effectiveness of the rater training program has been of great concern. Thus, this research was conducted to investigate the impact of th...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 94 | Lượt tải: 0

  • The effect of integrating teaching cross-cultural knowledge and teaching listening skill in tertiary education on improving EFL students' intercultural communication competenceThe effect of integrating teaching cross-cultural knowledge and teaching listening skill in tertiary education on improving EFL students' intercultural communication competence

    ABSTRACT Teaching cross-cultural knowledge in language teaching is drawing more and more attention nowadays. This study investigated the effect of integrating teaching cross-cultural issues and teaching listening skill on students’ intercultural competence. The participants were 30 Vietnamese students of English as a foreign language (EFL) who ...

    pdf16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 108 | Lượt tải: 0

  • Chuyên đề Tài chính cho đào tạo nghề ở Việt Nam - Nguyễn Chiến ThắngChuyên đề Tài chính cho đào tạo nghề ở Việt Nam - Nguyễn Chiến Thắng

    - Cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề chưa nắm được tổng chi NSNN cho toàn ngành dạy nghề. - Việc phân bổ NSNN chưa quan tâm đến mục tiêu dạy nghề. - Xây dựng dự toán, phân bổ dự toán chưa có tầm nhìn trung hạn, dài hạn - Phân bổ NSNN cho dạy nghề dựa trên cơ sở nguồn thu của ngân sách, quy mô tuyển sinh “đầu vào”, chưa căn cứ vào chất lượng...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 81 | Lượt tải: 0

  • Tertiary language planning and career development: Challenges to Vietnamese studentsTertiary language planning and career development: Challenges to Vietnamese students

    Abstract: Research in the field of English language education has shifted towards interrogating the real role of English in development across disciplines and countries. Vietnam English language policy, especially the National Foreign Languages Project (The NFL Project), have promoted English as a key success factor for Vietnamese students in th...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 84 | Lượt tải: 0

  • Teachers’ written feedback: How to make it work more effectively in a language classroom?Teachers’ written feedback: How to make it work more effectively in a language classroom?

    Abstract: Teachers’ response to student writing is a vital, though neglected, aspect of second language composition research. This present study adds to previous research through the development and implementation of an original study which investigates the current feedback-giving practice of the teachers and their students’ opinions on feedback...

    pdf21 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 86 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Khoa học - Đại học thủ đô Hà Nội - Số 41Tạp chí Khoa học - Đại học thủ đô Hà Nội - Số 41

    PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO MỀM DẺO - MỘT GỢI Ý VỚI ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Đỗ Hồng Cường Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt: Giáo dục khai phóng, một xu thế chủ đạo trong đào tạo đại học hiện nay trên thế giới nhưng vẫn thực hiện dè dặt tại Việt Nam. Bắt đầu từ đâu và thực hiện như thế nào trong dòng chảy giáo dục đại học là vấn đ...

    pdf194 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 72 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Khoa học - Đại học thủ đô Hà Nội - Số 33Tạp chí Khoa học - Đại học thủ đô Hà Nội - Số 33

    1. ĐẶT VẤN ĐỀ Liên thông tri thức là thao tác quan trọng nhất của phương pháp dạy học liên môn. Cách dạy học tích hợp, liên môn trong dạy đọc hiểu một văn bản nghệ thuật thực chất là sự vận dụng những nội dung và phương pháp của các lĩnh vực, các môn học có liên quan nhằm đạt hiệu quả tối ưu trong hoạt động dạy và học ở nhà trường phổ thông. Về...

    pdf197 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 127 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Khoa học - Đại học thủ đô Hà Nội - Số 28Tạp chí Khoa học - Đại học thủ đô Hà Nội - Số 28

    VĂN CHƯƠNG NHƯ KÝ HIỆU KHỦNG HOẢNG VĂN HÓA THỜI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 Lê Huy Bắc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt:t: Cách mạng công nghiệp 4.0 đánh dấu trình độ phát triển mới về khoa học kĩ thuật của loài người; song bên cạnh những mặt tiến bộ, tích cực, tác động của nó đến lĩnh vực văn hóa, văn chương là không hề nhỏ. Bài báo này...

    pdf157 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 85 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Khoa học - Đại học Mở Hà Nội - Số 63 - 1/2020Tạp chí Khoa học - Đại học Mở Hà Nội - Số 63 - 1/2020

    Đặt vấn đề Có thể nói sự ra đời của tài nguyên giáo dục mở đã mang lại rất nhiều những đóng góp cho sự phát triển giáo dục nói chung và giáo dục suốt đời nói riêng. Tài nguyên giáo dục mở được cho là đã tồn tại được hơn 10 năm qua trên thế giới, có rất nhiều đơn vị tổ chức đã đưa ra các định nghĩa hay khái niệm về tài nguyên giáo dục mở - ...

    pdf88 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 112 | Lượt tải: 0