• Students and young university staff development in the context of E-Learning and the fourth industrial revolutionStudents and young university staff development in the context of E-Learning and the fourth industrial revolution

    1. Introduction In education the most important factor deciding quality is not a material, but experience and competencies of academic lecturers and students ‘capacity for selfstudying, especially by multiple methods of distant learning. Tertiary education is treated normally as a bridge linking graduates with labor market which is increasin...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 83 | Lượt tải: 0

  • Student teachers’ perception of their teaching competency assessed by a framework for assessing student teachers’ English teaching competency (FASTETC)Student teachers’ perception of their teaching competency assessed by a framework for assessing student teachers’ English teaching competency (FASTETC)

    Abstract: Training teachers to meet the professional standards is one of the top missions prioritized by teacher training institutions. Nevertheless, how student-teachers’ teaching competency is assessed is considered as one of the highest concerns by teacher trainers and educators. This study, therefore, aims at examining student teachers’ perc...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 81 | Lượt tải: 0

  • Speaking learning strategies employed by English-majored sophomores at college of foreign economic relationsSpeaking learning strategies employed by English-majored sophomores at college of foreign economic relations

    Abstract: The increasing demand for good communicative skills in a globalized society activates English speaking learning around the world. Specific to the Vietnamese context, after many years of being much exposed to English, most of tertiary students still find it difficult to communicate effectively in realistic situations since they have not...

    pdf19 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 106 | Lượt tải: 0

  • Phương pháp đổi mới nhằm nâng cao sự phù hợp và chất lượng đào tạo nghề và tăng khả năng có việc làmPhương pháp đổi mới nhằm nâng cao sự phù hợp và chất lượng đào tạo nghề và tăng khả năng có việc làm

    Đào tạo nghề kép Bối cảnh Hệ thống đào tạo nghề kép là sự kết hợp giữa thực tập tại doanh nghiệp và đào tạo nghề tại nhà trường. Hệ thống này được nhiều quốc gia áp dụng, phải kể đến như Đức, Áo, Bosnia, Croatia, Serbia, Slovenia, Macedonia, Montenegro và Thụy Sĩ, ngoài ra còn có Đan Mạch, Hà Lan và Pháp, và trong vài năm trở lại đây có cả...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 91 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp Graph trong đổi mới phương pháp dạy học sinh họcỨng dụng công nghệ thông tin và phương pháp Graph trong đổi mới phương pháp dạy học sinh học

    1. Đặt vấn đề Đất nước Việt Nam đang trong thời kì hội nhập. Để thành công trên con đường hội nhập đó, chúng ta rất cần những con người có năng lực, bản lĩnh, sáng tạo, biết chia sẻ, hợp tác, sẵn sàng thích ứng trong môi trường năng động. Hơn bất cứ ngành nghề nào khác, giáo dục phải là lá cờ đầu của mỗi quốc gia trong đổi mới nhận thức và tư d...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 92 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 88/2017Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 88/2017

    Các đại học Mỹ tại các nước Ả rập từ lâu vẫn tranh luận một cách hài hước về việc họ thuộc về (of) hay chỉ đơn giản đóng tại (in) thành phố mà họ có cơ sở đào tạo. Cái tên kiểu Đại học Mỹ tại Cairo chỉ là số ít; phần lớn các đại học khác, ví dụ các trường Đại học Mỹ tại Beirut, Sharjah, Kuwait và Iraq, trong tên gọi đều dùng từ thuộc về và địa...

    pdf45 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 105 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 87: Kỳ Thu 2016Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 87: Kỳ Thu 2016

    Brexit đã xảy ra và các trường đại học ở Vương Quốc Anh, cũng như hệ thống giáo dục đại học ở châu Âu vẫn đang choáng váng vì sốc, không dám tin vào điều đó. Cộng đồng học thuật bao gồm cán bộ, giảng viên, và sinh viên, đều ủng hộ Ở Lại. Các thành phố nơi họ sống cũng thể hiện mạnh mẽ mong muốn ở lại, nhiều nơi phe ủng hộ chiếm hơn 70%. Câu h...

    pdf40 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 92 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 86: Kỳ Hạ 2016Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 86: Kỳ Hạ 2016

    Kinh nghiệm đầu tiên của tôi với các nhà xuất bản trục lợi là vào năm 2008, khi tôi bắt đầu nhận được các email lạ - chủ yếu là từ Nam Á - mời tôi gửi bản thảo nghiên cứu đến các tạp chí trước đây tôi chưa từng nghe nói đến. Các thư rác e-mail thường có tiêu đề kiểu “Mời viết bài” (Call for Paper) – với nội dung bằng thứ tiếng Anh không chuẩn...

    pdf40 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 97 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 85: Kỳ Xuân 2016Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 85: Kỳ Xuân 2016

    Các thành phần chính là không đủ Yếu tố chính để một trường đại học định hướng nghiên cứu có thể dẫn đầu thế giới hoàn toàn không phải là tập trung vào ngành “khoa học tên lửa”. Cuốn sách của chúng tôi Con đường đưa đến sự xuất sắc học thuật: Cách tạo ra các trường đại học nghiên cứu đẳng cấp thế giới - The Road to Academic Excellence: The M...

    pdf44 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 88 | Lượt tải: 0

  • Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 84: Kỳ Đông 2016Tạp chí Giáo dục đại học quốc tế - Số 84: Kỳ Đông 2016

    Trước đây, khi thảo luận về xếp hạng đại học, người ta thường bắt đầu với câu hỏi: “bảng xếp hạng nào?”. Mặc dù thực tế có đến mười bảng xếp hạng đại học toàn cầu chính yếu, hầu hết sự chú ý tập trung vào ba bảng xếp hạng đại học là ARWU (Academic Rankings of World Universities), THE (Times Higher Education) và QS (Quacquarelli Symonds). Dù đ...

    pdf36 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 61 | Lượt tải: 0