• Bài giảng chương 3: Gốm sứBài giảng chương 3: Gốm sứ

    * Là sản phẩm phong hóa tàn dư của: - Các loại đá gốc: pegmatit, granite, bazan - Ðá phún trào axit,. * Là sản phẩm của quá trình biến chất, trao đổi các đá gốc cộng sinh * Cao lanh nguyên sinh ????. * Cao lanh thứ sinh ????. Hoàng thổ (loess)

    ppt72 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 7619 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng chương 2: Tính chất của vật liệu vô cơBài giảng chương 2: Tính chất của vật liệu vô cơ

    Tỷ lệ pha khí và pha vô định hình tăng Nhiệt độ tăng Khả năng cho tia hồng ngoại đi qua pha khí và pha vô định hình tăng Kích thước lỗ xốp tăng

    ppt36 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 3699 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng chương 1: Giới thiệu vật liệu ceramicBài giảng chương 1: Giới thiệu vật liệu ceramic

    * Việt Nam: + Thời đầu Vua Hùng: gốm Phùng Nguyên, gò Mun + Thế kỷ XI: sản xuất được gốm men Đại Việt (Hà Bắc, Thanh Hoá, Thăng Long, Đà Nẵng) + Thời Trần: gốm Thiên Trường (Hà Nam Ninh) với sản phẩm bát dĩa, bình lọ phủ men ngọc, men màu + Cuối thời Trần (thế kỷ XIV): gốm Bát Tràng nổi tiếng cho đến ngày nay

    ppt14 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 4390 | Lượt tải: 1

  • Cách vẽ công thức chiếu NewmanCách vẽ công thức chiếu Newman

    Công thức chiếu này được vẽ bằng cách nhìn dọc một trục liên kết C - C và các nhóm thế được phân bố đối xứng trên mỗi nguyên tử C. Cách vẽ này sẽ dẫn đến các nguyên tử không phải nguyên tử trung tâm (tạo liên kết C - C ta nhìn) được phân bố như sau

    doc10 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 15356 | Lượt tải: 1

  • Các phương pháp giải toán hóa học thường gặp trong phần kim loạiCác phương pháp giải toán hóa học thường gặp trong phần kim loại

    Các nhà hóa học đã tổng kết một số phương pháp giải bài tập hóa học sau đây: 1. Phương pháp bảo toàn khối lượng. 2. Phương pháp tăng giảm khối lượng. 3. Phương pháp bảo toàn electeron. 4. Phương pháp dùng các giá trị trung bình (khối lượng mol trung bình, số nguyên tử C, H trung bình, hóa trị trung bình ).

    doc13 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 2322 | Lượt tải: 1

  • Bài tập hoá vô cơBài tập hoá vô cơ

    1. Trình bày đặc điểm của khí trơ ? (Cấu trúc electron, bán kính nguyên tử, năng lượng Ion hóa). Nhận xét và cho kết luận về khả năng phản ứng của các nguyên tố đó. Nhiệt độ nóng chảy của các khí trơ có các giá trị sau :

    doc90 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 2362 | Lượt tải: 4

  • Giáo trình thực hành hóa hữu cơGiáo trình thực hành hóa hữu cơ

    Phần I là phần đại cương về kỹ thuật thực hành tổng hợp hữu cơ, phần II là phần thực hành tổng hợp hữu cơ. Phần III là phần thực hành phân tích định tính xác định nhóm chức. Phần đại cương trình bày những quy tắc làm việc trong phòng thí nghiệm hóa hữu cơ, những quy tắc bảo hiểm, những kỹ năng và phương pháp thực hành.

    pdf164 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 3888 | Lượt tải: 2

  • Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên biên soạn đề kiểm tra xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn hóaTài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và giáo viên biên soạn đề kiểm tra xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn hóa

    I. Một số khái niệm về kiểm tra đánh giá 1. Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá 2. Quan niệm đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học 3. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học II. Định hướng chỉ đạo về đổi mới kiểm tra đánh giá 1. Định hướng chỉ đạo về đổi mới kiểm tra đánh giá 2. Một số nhiệ...

    doc121 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 2451 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Nhận thức chung về HACCPBài giảng Nhận thức chung về HACCP

    * Mối nguy sinh học: Tác hại: - Vi sinh gây hại: cúm, buồn nôn, đau bụng, đi ngoài, sốt, đau đầu. - Vi rus: sốt, rối loạn tiêu hoá, chứng vàng da, viêm gan. - Ký sinh trùng: kiết lỵ, tiêu chảy, đau bụng, đầy hơi.

    ppt30 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 3772 | Lượt tải: 1

  • Tiểu luận môn học Hóa thực phẩmTiểu luận môn học Hóa thực phẩm

    Phương n thí nghiệm được viết dưới dạng ma trận (TYT) 2 mức thí nghiệm, số biến độc lập k = 3. Số thí nghiệm thì được thực hiện l: N = 23 = 8 Phương n thí nghiệm v kết quả thí nghiệm được trình by trn bảng 1

    doc11 trang | Chia sẻ: haohao89 | Ngày: 19/07/2013 | Lượt xem: 2440 | Lượt tải: 0