• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Quy trình xây dựng dự án học tập theo định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thôngQuy trình xây dựng dự án học tập theo định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thông

    1. Mở đầu Nghị quyết số 29/NQ-TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI của Đảng ta [1] về “Đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT” đã xác định định hướng giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay là giáo dục theo tiếp cận năng lực. Năng lực nghiên cứu khoa học (NCKH) thuộc một trong ba nhóm năng lực cần thiết hình thành và phát triển cho học sinh (HS)...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 555 | Lượt tải: 0

  • Gây hấn học đường ở học sinh trung học cơ sở - Nghiên cứu tại tỉnh Nghệ AnGây hấn học đường ở học sinh trung học cơ sở - Nghiên cứu tại tỉnh Nghệ An

    1. Mở đầu Gây hấn là những hành động mang tính chất xâm hại, nhằm làm tổn thương người khác và chính bản thân mình hoặc các vật thể xung quanh một cách có chủ đích dù có đạt được hay không (Trần Thị Minh Đức, 2010). Gây hấn học đường làm cho môi trường học tập trở nên không an toàn: nhiều em cảm thấy sợ hãi khi đến trường và ở trường. Nạn nhân ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 333 | Lượt tải: 0

  • Dạy học nội dung hình học cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lựcDạy học nội dung hình học cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển năng lực

    1. Mở đầu Quá trình đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đòi hỏi giáo dục phổ thông phải có “chuyển biến căn bản và toàn diện về chất lượng và hiệu quả; góp phần chuyển từ nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực” (Quốc hội, 2014). Trên thế giới, trong những thập kỉ gần đây, xu hướ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 720 | Lượt tải: 0

  • Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (Collaborative peer observation process)Phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh thông qua mô hình C-POP (Collaborative peer observation process)

    1. Mở đầu Phát triển chuyên môn của giáo viên có ý nghĩa quan trọng khi mỗi giáo viên đóng vai trò quản lí hoạt động học tập của bản thân họ (Dunne & Honts, 1998). Muốn vậy, họ cần có cộng đồng học tập, sinh hoạt chuyên môn một cách chuyên nghiệp. Tham gia hoạt động trong nhóm, tổ chức đó, giáo viên có thể trao đổi, hợp tác, nghiên cứu hoặc thực...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 508 | Lượt tải: 0

  • Tăng cường hiệu quả dạy học ca hát cho sinh viên ngành Sư phạm mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Kiên GiangTăng cường hiệu quả dạy học ca hát cho sinh viên ngành Sư phạm mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang

    1. Mở đầu Âm nhạc là một ngành nghệ thuật biểu hiện, sử dụng âm thanh làm ngôn ngữ đặc thù. Giáo dục âm nhạc có tác động lớn đến việc hình thành và phát triển nhân cách ở trẻ; trong đó, hoạt động ca hát ảnh hưởng trực tiếp đến con người bằng tác động của âm nhạc và lời ca, đem lại khoái cảm thẩm mĩ, khơi dậy ở người nghe những cảm xúc chân t...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 487 | Lượt tải: 0

  • Nhận thức và thái độ của sinh viên đối với việc học tập thông qua các công cụ hội nghị trực tuyến trong bối cảnh đại dịch Covid-19Nhận thức và thái độ của sinh viên đối với việc học tập thông qua các công cụ hội nghị trực tuyến trong bối cảnh đại dịch Covid-19

    1. Mở đầu Theo số liệu của Worldometer (Worldometers, 2020), đại dịch toàn cầu Covid-19 đã ảnh hưởng đến 210 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới với số người nhiễm tăng từ 580 đến 2.830.082 người (tính đến 25/4/2020). Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, Việt Nam đã thực hiện việc giãn cách xã hội theo Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 31/3/...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 897 | Lượt tải: 0

  • Nội dung quản lí hoạt động giáo dục kỉ luật tích cực đối với học sinh trung học phổ thông thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền GiangNội dung quản lí hoạt động giáo dục kỉ luật tích cực đối với học sinh trung học phổ thông thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang

    Abstract: Positive discipline education is an integral part of the educational process in schools, which plays an important role in shaping a fully-developed person to meet the requirements of society. The contents of positive discipline education management for high school students needs to stick to high school education goals, with clear goals...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 474 | Lượt tải: 0

  • Một số trò chơi về biểu tượng định hướng trong không gian tạo cơ hội phát triển các lĩnh vực cho trẻ mầm nonMột số trò chơi về biểu tượng định hướng trong không gian tạo cơ hội phát triển các lĩnh vực cho trẻ mầm non

    1. Mở đầu Trẻ mầm non vốn là những chủ thể với năng lực riêng, có khả năng tư duy, thích khám phá thế giới xung quanh. Mục tiêu của giáo dục mầm non là phát triển toàn diện cho trẻ về mọi mặt, vì thế thiết kế các hoạt động dạy học tích hợp là một việc mà mỗi giáo viên mầm non luôn phải quan tâm. “Tích hợp trong chương trình giáo dục mầm non là:...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 487 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng giáo dục tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học trên địa bàn huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpThực trạng giáo dục tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học trên địa bàn huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

    1. Mở đầu Thế giới bên ngoài luôn ẩn chứa những điều mới mẻ song cũng không ít cạm bẫy, nguy hiểm với các em lứa tuổi học sinh tiểu học (HSTH) và mỗi khi các em rời xa tầm tay của những người thân yêu, họ lại thường lo lắng và tìm cách bảo vệ con bằng cách ngăn cấm và hạn chế tới mức tối đa môi trường tương tác của các em (Huyền Linh, 2011). Cá...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 434 | Lượt tải: 0

  • Thị hiếu thẩm mĩ và định hướng thị hiếu thẩm mĩ cho học viên trong các nhà trường quân đội hiện nayThị hiếu thẩm mĩ và định hướng thị hiếu thẩm mĩ cho học viên trong các nhà trường quân đội hiện nay

    1. Mở đầu Thị hiếu thẩm mĩ (THTM) có vai trò rất quan trọng trong đời sống tinh thần của con người nói chung và đối với học viên (HV) trong các nhà trường quân đội nói riêng. THTM tốt sẽ giúp cho con người phân biệt được đâu là giá trị thẩm mĩ chân chính, đâu là giá trị thẩm mĩ giả hiệu, dẫn đến thích thú, lựa chọn hay khước từ một giá trị n...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 525 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 360
  • 361
  • 362
  • 363
  • 364
  • 365
  • 366
  • 367
  • 368
  • 369
  • 370
  • ...
  • 7326
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.