TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...
1. Mở đầu Hoạt động đào tạo trong các cơ sở giáo dục được cấu thành bởi các yếu tố: mục tiêu, chương trình, phương pháp, người học, người dạy và cơ sở vật chất. Đánh giá hoạt động đào tạo là xác định giá trị các yếu tố của nhiệm vụ trọng tâm trong các nhà trường nói chung và của các Trường, Học viện nói riêng. Trên thế giới, việc sinh viên đánh...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 188 | Lượt tải: 0
Abstract: The current study investigates the attitudes of ELT majors toward the use of PowerPoint in group presentations and how they use the software when presenting. Data were collected via questionnaire, interview, and class observation. The results indicate that the majority of ELT majors have positive attitudes toward the use of PowerPoint ...
15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 161 | Lượt tải: 0
Abstract: Critical thinking has been recognised as an important skill in ELT. However, research on critical thinking practices or critical thinking development in EFL classes for Vietnamese students is still underresearched. This study aims to investigate how Vietnamese EFL students perform critical thinking. A qualitative approach with document ...
25 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 140 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Fukuzawa Yukichi (1835–1901) là một trong những nhà tư tưởng hàng đầu của Nhật Bản cận đại, người thường được ví như “Voltaire của xứ sở hoa anh đào”. Tư tưởng giáo dục khai phóng của ông với chủ trương thực học chính là chìa khóa mở ra cánh cửa văn minh cho một nước Nhật Bản lạc hậu đang chìm đắm trong giấc ngủ giáo điều. Cho đến nay, ...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 179 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Mục tiêu của nghiên cứu là xác định thực trạng chỉ số sáng tạo (creativity quotient - CQ) của học sinh Trường Trung học phổ thông Tuệ Tĩnh, huyện Cẩm Giàng, Tỉnh Hải Dương. Nghiên cứu được tiến hành trên 354 học sinh (16 - 18 tuổi, 203 nữ). Phương pháp xác định CQ là phương pháp TSD-Z. Kết quả nghiên cứu cho thấy, tỉ lệ các mức sáng tạo...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 248 | Lượt tải: 0
Abstract: Intercultural competence is one of the most fundamental components that should be developed among language users and can be attained differently. Several studies have suggested that the teaching and learning of intercultural competence can take place in certain settings with the use of different resources, including language textbooks....
12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 138 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Bài báo trình bày khái quát các kết quả của nghiên cứu ứng dụng hệ thống Moodle hỗ trợ quá trình giảng dạy ngoại ngữ không chuyên tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Sau khi thiết kế một khóa học trực tuyến trên hệ thống Moodle, nhóm nghiên cứu đã tiến hành dạy thử ba nhóm Tiếng Anh A2 và khảo sát phản hồi của sinh viên và giảng ...
15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 152 | Lượt tải: 0
Tóm tắt. Phẩm chất nhân ái là một giá trị cốt lõi làm nền tảng cho việc giáo dục các phẩm chất đạo đức khác ở con người. Nghiên cứu thực trạng biểu hiện phẩm chất này ở học sinh trung học phổ thông hiện nay là hết sức cần thiết để xác định những cách thức phù hợp nhằm giáo dục lòng nhân ái cho học sinh. Kết quả thu được bằng các phương pháp ngh...
11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 168 | Lượt tải: 0
Abstract. There are numerous studies on English Language Teaching materials evaluation, but very few investigate the language input of reading materials through text input, which is considered a primary factor for successful foreign language learning. This paper reports the results of a project on exploring the language input of reading texts in...
15 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 145 | Lượt tải: 0
Abstract. Globalization has triggered the need to teach intercultural communicative competence (ICC) in Business English education for effective communication and interaction across cultural diversity. This case study was carried out at a college specializing in International Trade in Vietnam with six Business English teachers as participants. T...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 156 | Lượt tải: 0