• Hiến pháp hóa nguyên tắc giới hạn quyền con người: Cần nhưng chưa đủHiến pháp hóa nguyên tắc giới hạn quyền con người: Cần nhưng chưa đủ

    Hiến pháp năm 2013 lần đầu tiên ghi nhận nguyên tắc giới hạn quyền con người là một bước tiến lớn trong tư duy lập hiến. Tuy nhiên, việc áp dụng nguyên tắc này trên thực tế không đơn giản vì tính trừu tượng của nó. Bài viết phân tích nguyên tắc giới hạn quyền con người theo luật quốc tế cũng như kinh nghiệm từ một số quốc gia, đề xuất vận dụng phươ...

    docx14 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 113 | Lượt tải: 0

  • Chuyên đề môn học Luật lao độngChuyên đề môn học Luật lao động

    I. Nội dung cơ bản cần làm rõ trong chương 1. Nội dung giảng trên lớp - Khái quát chung về Luật Lao động : - Quan hệ pháp luật lao động: - Một số chế định cơ bản của Luật lao động: + Hợp đồng lao động; + Tiền lương; + Thời gian nghỉ việc, thời gian nghỉ ngơi; + Bảo hiểm xã hội 2. Nội dung hướng dẫn tự học - Một số chế định cơ bản của ...

    doc11 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 112 | Lượt tải: 0

  • Luật học - Chuyên đề Lý luậnLuật học - Chuyên đề Lý luận

    Thứ Năm, 27/11/2014 14:35'(GMT+7)Cơ chế nhân quyền khu vực: Thúc đẩy cơ chế nhân quyền chung của Liên hợp quốc Hội thảo quốc gia “Vai trò và chức năng của cơ quan nhân quyền quốc gia” là sự kiện nằm trong chuỗi hoạt động của Viện Nghiên cứu Quyền Con người, Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh và Viện Raoul Wallenberd về Nhân quyền...

    docx8 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 114 | Lượt tải: 0

  • Cơ quan nhân quyền quốc gia, vị trí của nó trong Hiến pháp trên thế giới và gợi ý cho Việt NamCơ quan nhân quyền quốc gia, vị trí của nó trong Hiến pháp trên thế giới và gợi ý cho Việt Nam

    1. Khái quát về cơ quan nhân quyền quốc gia Theo định nghĩa giản dị của Liên hiệp quốc (LHQ), “cơ quan nhân quyền quốc gia” (tiếng Anh: National Human Rights Institutions - NHRIs), hoặc National Institutions for Protection and Promotion of Human Rights) là “một cơ quan (body) được giao những chức năng cụ thể trong việc thúc đẩy và bảo vệ nhân quyề...

    docx13 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 116 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình pháp luật (Dùng cho hệ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề)Giáo trình pháp luật (Dùng cho hệ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề)

    Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta luôn đặt ra yêu cầu tăng cường giáo dục pháp luật trong các trường dạy nghề thông qua các chương trình môn học, giáo trình, tài liệu giảng dạy pháp luật, đảm bảo đúng tinh thần và nội dung Hiến pháp và pháp luật hiện hành. Đổi mới việc dạy và học Pháp luật trong chương trình dạy nghề, góp phần thực hiện mụ...

    doc82 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 127 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng môn Pháp luật Việt Nam đại cươngBài giảng môn Pháp luật Việt Nam đại cương

    Môn Pháp luật Việt Nam đại cương là một học phần được cơ cấu trong chương trình đào tạo của một số trường Đại học và Cao đẳng, đặc biệt là các trường Đại học và Cao đẳng sư phạm có đào tạo giáo viên giảng dạy Môn giáo dục công dân cho các trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Môn Pháp luật Việt Nam đại cương chủ yếu trang bị cho sinh v...

    pdf36 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 119 | Lượt tải: 0

  • Luật học - Chương 6: Luật hình sựLuật học - Chương 6: Luật hình sự

    Luật hình sự là ngành luật độc lập trong hệ thống pháp luật Việt Nam bao gồm hệ thống các qui phạm pháp luật qui định tội phạm, hình phạt áp dụng đối với người phạm tội và các điều kiện để áp dụng hình phạt. Đối tượng điều chỉnh của luật hình sự là những quan hệ phát sinh giữa nhà nước và người phạm tội khi người này thực hiện một tội phạm. • ...

    pdf49 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 110 | Lượt tải: 0

  • Một số vấn đề về giáo dục quyền con người ở Việt Nam hiện nayMột số vấn đề về giáo dục quyền con người ở Việt Nam hiện nay

    Trong hệ thống các giá trị mà nhân loại đã tạo ra, quyền con người có vị trí quan trọng, vừa là mục tiêu, động lực, vừa là điều kiện thúc đẩy sự phát triển của các giá trị còn lại. Tôn trọng và thúc đẩy việc bảo đảm quyền con người đã trở thành xu thế tất yếu mang tính toàn cầu, theo đó, giáo dục quyền con người (giáo dục nhân quyền) cũng trở thành...

    docx6 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 99 | Lượt tải: 0

  • Nguyên tắc Paris và các cơ chế bảo đảm nhân quyền quốc gia trên thế giớiNguyên tắc Paris và các cơ chế bảo đảm nhân quyền quốc gia trên thế giới

    1. Nguyên tắc Paris và nền tảng hình thành các cơ quan nhân quyền quốc gia Tháng 12/1993, Đại hội đồng Liên hiệp quốc (LHQ) đã thông qua Nghị quyết 48/134 quy định các nguyên tắc về quy chế của các cơ quan quốc gia trong việc thúc đẩy và bảo vệ quyền con người (QCN)[1], được gọi là Nguyên tắc Paris. Nguyên tắc Paris bao gồm những nội dung cơ ...

    docx9 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 70 | Lượt tải: 0

  • Ngân hàng câu hỏi của học phần hệ thống chính sách pháp luật đất đaiNgân hàng câu hỏi của học phần hệ thống chính sách pháp luật đất đai

    Câu 1: Để phân biệt các ngành luật, chúng ta dựa vào các tiêu chí nào? Cho biết phương pháp điều chỉnh của ngành Luật đất đai, nêu 02 ví dụ để chứng minh. Hệ thống ngành luật VN là tổng thể các quy phạm pháp luật có mối lien hệ nội tại thống nhất với nhau được chia làm các ngành luật khác nhau và thực hiện trong vb hành chính Tiêu chí để phân bi...

    doc11 trang | Chia sẻ: thuychi16 | Ngày: 23/01/2019 | Lượt xem: 73 | Lượt tải: 0