TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Abstract. Peer mentoring has been used as a tool to ensure students’ success in higher education (Husband & Jacob, 2009; Yomtov et. al., 2015). This study investigated the discourse of university-level peer mentoring from a sociolinguistic perspective. The participants were first-year Linguistics undergraduates at a university in Vietnam, who w...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 112 | Lượt tải: 0

Abstract. The study examines students’ silence experience in an English language classroom of elementary level at Hanoi National University of Education (HNUE) and addresses teachers’ complaints about the students’ passivity during classroom interaction. It aims to seek answers to the questions of whether the students were actually ‘taking in’ o...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 218 | Lượt tải: 0

1. DẪN NHẬP Giáo dục phương Tây sau khi thoát khỏi ảnh hưởng của nhà thờ Công giáo, trở thành một nền giáo dục thế tục tiên tiến, được tổ chức một cách hệ thống, khoa học với những nội dung và phương pháp giáo dục tiến bộ. Giáo dục phương Tây là một thành tựu văn hóa mà nhân loại đã đạt được. Đến thời cận đại, giáo dục phương Tây đã có sự...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 208 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Phát triển chương trình nhà trường là chương trình do nhà trường thiết kế và thực thi sao cho phù hợp với đặc trưng của mỗi nhà trường. Do đó, các bên liên quan như cộng đồng, chính quyền địa phương, giáo viên, học sinh, lãnh đạo nhà trường, phụ huynh học sinh đóng vai trò quan trọng trong phát triển chương trình nhà trường. Bài viết ...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 141 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Việc lựa chọn trường đại học nào để bước tiếp trên con đường học vấn được xem là quyết định quan trọng trong cuộc đời của mỗi học sinh. Đề tài đã sử dụng phương pháp nghiên cứu hồi quy tuyến tính với cỡ mẫu là 156, kết quả nghiên cứu cho thấy có 3 yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu (BVU) của học sinh...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 205 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Trên cơ sở khảo sát thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở bậc Tiểu học, bài báo đã chỉ ra những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế đó. Đồng thời đề xuất một số biện pháp, hình thức kiểm tra đánh giá theo hướng phát huy năng lực người học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục chuyển từ chương...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 198 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Trong khuôn khổ kết quả đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, ở bài viết trước, tác giả đã xác định những tiêu chí để xây dựng hệ giá trị cần định hướng cho nữ sinh viên đại học, cao đẳng ở Thanh Hóa. Trong bài viết này, tác giả tập trung vào nội dung của hệ giá trị đó với ba phần: (1) Những giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam nói chung...

16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 181 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Để xây dựng được hệ giá trị cần giáo dục cho nữ sinh viên đại học, cao đẳng ở Thanh Hóa, bài viết làm rõ những tiêu chí mà hệ giá trị đó cần đạt được đó là: phải phù hợp với sự lựa chọn của đa số nữ sinh viên; phải đáp ứng được yêu cầu của toàn cầu hóa và hội nhập, của cơ chế kinh tế thị trường, của cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 196 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Nghiên cứu này chỉ ra thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non tỉnh Thanh Hóa, trong đó tập trung ở một số nội dung như: Nhận thức của giáo viên về ý nghĩa giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỉ; Các hoạt động giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỉ; Biện pháp giáo viên đã sử dụng ...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 145 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Bài viết làm rõ tình hình thực hiện lý tưởng cách mạng của sinh viên cũng như thực trạng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay và đề xuất một số giải pháp tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên. Qua đó cho thấy, công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên trong thời kỳ côn...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 167 | Lượt tải: 0