• Han Thuyen group and marxist model in Vietnam during the period 1940 -1945Han Thuyen group and marxist model in Vietnam during the period 1940 -1945

    Abstract. In the 40s of the 20th century, Han Thuyen group gained a large social influence by introduction of many publications with innovative ideology. With the mentioned historical meaning, we study Han Thuyen group as a typical example for adoption of Marxist model in Vietnam in the 40s. However, studying all authors of Han Thuyen group to ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 138 | Lượt tải: 0

  • Training the logical thinking competency for pedagogical students via teaching Marxist – Leninist philosophyTraining the logical thinking competency for pedagogical students via teaching Marxist – Leninist philosophy

    Abstract. Logical thinking is essential competency for pedagogical students for learning, teaching as well as researching science. It helps learners to recognize the keys of problems in order to present as well as solve these problems in a scientific, reasonable and effective way. Not only that, this competency is one of the components of pedago...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 189 | Lượt tải: 0

  • Using flipped classroom model in teaching Karl Marx - F. Engels – V.I. Lenin’s classical works for students majoring in political educationUsing flipped classroom model in teaching Karl Marx - F. Engels – V.I. Lenin’s classical works for students majoring in political education

    Abstract. Teaching class works for students majoring in political education plays a crucial role in training curriculum. This research paper discusses using flipped classroom model to replace the traditional one in teaching the above mentioned subject in order to form students’ essential personalities and competencies to meet the need of educati...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 104 | Lượt tải: 0

  • Vấn đề nữ quyền và bình đẳng giới trong triết học của John Stuart MillVấn đề nữ quyền và bình đẳng giới trong triết học của John Stuart Mill

    Tóm tắt. Nữ quyền là một trào lưu triết học - chính trị xuất hiện ở phương Tây thế kỉ XIX đấu tranh cho những quyền chính trị và tự do cơ bản của nữ giới. Đến giữa thế kỉ XX, vấn đề này chính thức được pháp điển hóa trong Hiến chương Liên hiệp quốc, nữ quyền trở thành một phần quan trọng của nhân quyền. Vì vậy, nghiên cứu lí thuyết này có ý nghĩ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 219 | Lượt tải: 0

  • Nhận thức về ý nghĩa chiến lược của vấn đề dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt NamNhận thức về ý nghĩa chiến lược của vấn đề dân tộc trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam

    Tóm tắt. Xuất phát từ bối cảnh trong nước và quốc tế hiện nay đã đặt ra yêu cầu cần phải nhận thức và quán triệt đầy đủ, sâu sắc hơn tầm quan trọng chiến lược và cấp bách của vấn đề dân tộc. Bài viết đi vào luận giải một cách toàn diện về vị trí chiến lược của vấn đề dân tộc, từ sự quán triệt sâu sắc trong nhận thức của Đảng, đến nội dung thể hi...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 231 | Lượt tải: 0

  • Some basic thesis of socialism - Lenin on the state and the applica in VietnamSome basic thesis of socialism - Lenin on the state and the applica in Vietnam

    1. Những luận điểm căn bản của chủ nghĩa Mác - Lênin về nhà nước Để chỉ ra và đánh giá được sự vận dụng quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin về nhà nước vào điều kiện Việt Nam, cần khái quát chỉ ra những luận điểm căn bản của chủ nghĩa Mác - Lê nin về nhà nước. Theo V. I. Lê nin, vấn đề nhà nước: đó là vấn đề rất cơ bản, mấu chốt trong toàn...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 120 | Lượt tải: 0

  • Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy triết học Mác – Lênin cho sinh viênSử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy triết học Mác – Lênin cho sinh viên

    TÓM TẮT Sơ đồ tư duy được chứng minh là một phương tiện giảng dạy có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học. Tuy nhiên trong quá trình giảng dạy các môn học Lý luận nói chung và triết học Mác - Lênin nói riêng, việc vận dụng phương pháp này vẫn chiếm tỷ lệ rất hạn chế. Bài báo này phân tích vai trò của sơ đồ tư duy trong việc giảng dạy triết học ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 236 | Lượt tải: 0

  • Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên trong học tập môn Triết học Mác – LêninPhát triển năng lực tự học cho sinh viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên trong học tập môn Triết học Mác – Lênin

    TÓM TẮT Bài báo tập trung nghiên cứu nội dung lý luận chung về năng lực tự học, các thành tố để phát triển năng lực tự học cho sinh viên, trên cơ sở đó phân tích làm rõ thực trạng tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) trong học tập môn Triết học Mác - Lênin, đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển năng lực tự...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 126 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng phạm trù thiện - ác vào quá trình giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nayVận dụng phạm trù thiện - ác vào quá trình giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nay

    Tóm tắt. Làm theo cái tốt, cái thiện, tránh cái xấu, cái ác, đấu tranh được với cái xấu, cái ác, tất nhiên phụ thuộc nhiều yếu tố xã hội khách quan. Song chỉ có thể sống tốt khi được trang bị đầy đủ, được nhận thức đúng đắn những tri thức về đạo đức tiến bộ. Bài viết đã tập trung thảo luận một số vấn đề lí luận về phạm trù Thiện và Ác và vận dụn...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 312 | Lượt tải: 0

  • Quan niệm của William James về chân líQuan niệm của William James về chân lí

    Tóm tắt. Chủ nghĩa thực dụng là một trường phái triết học điển hình nhất ở Mĩ, được xem là nét đặc trưng của văn hóa Mĩ, gắn liền với sự phát triển của một siêu cường Mĩ. Vấn đề chân lí là một nội dung cốt lõi của triết học thực dụng. Trong các nhà triết học thực dụng Mĩ, William James là người đã phát triển lí thuyết chân lí thành một hệ thống ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 05/08/2021 | Lượt xem: 155 | Lượt tải: 0