• Chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học (Mới nhất)Chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học (Mới nhất)

    I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC Sinh học là môn học được lựa chọn trong nhóm môn khoa học tự nhiên ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Môn Sinh học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực sinh học, đồng thời góp phần cùng các môn học, hoạt động giáo dục khác hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung. Chương trình...

    pdf65 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 320 | Lượt tải: 0

  • Giáo dục khai phóng, giáo dục nhân văn và một số gợi ý cho giáo dục đại học ở Việt NamGiáo dục khai phóng, giáo dục nhân văn và một số gợi ý cho giáo dục đại học ở Việt Nam

    Tóm tắt Mô hình giáo dục khai phóng là mô hình giáo dục phổ biến ở Hoa Kỳ và các quốc gia phương Tây. Giáo dục khai phóng hướng đến việc đào tạo ra những con người tự do trong học tập, trong nghiên cứu, khai phá sức sáng tạo, tạo nên sự bức phá. Mô hình giáo dục ấy là mô hình tương thích với xu thế vận động của kinh tế, khoa học - công nghệ toàn...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 320 | Lượt tải: 0

  • Một số gợi ý nhằm thúc đẩy khả năng tiền đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1Một số gợi ý nhằm thúc đẩy khả năng tiền đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1

    Tóm tắt: Thúc đẩy khả năng tiền đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong quá trình phát triển ngôn ngữ cho trẻ Mầm non. Sự phát triển khả năng tiền đọc viết của trẻ 5 - 6 tuổi có ảnh hưởng sâu sắc đến việc học tập của trẻ sau này ở trường Tiểu học. Việc xác định rõ những yếu tố cấu thành khả năng đọc viết của trẻ ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 527 | Lượt tải: 0

  • Đổi mới đào tạo đại học ở Việt Nam trong cuộc cách mạng dữ liệu lớnĐổi mới đào tạo đại học ở Việt Nam trong cuộc cách mạng dữ liệu lớn

    Tóm tắt Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang từng bước tác động lên tất cả các lĩnh vực trong đó có cả ngành giáo dục. Tuy nhiên, hiện tại các trường đại học ở Việt Nam chưa thực sự chú tâm đến tác động to lớn của cuộc cách mạng công nghệ số hóa này. CMCN 4.0 cùng các thiết bị thông minh đã hình thành mô hình trường học trực tuyến với những ưu...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 279 | Lượt tải: 0

  • Ý thức chính trị và ý nghĩa của nó trong việc rèn luyện của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh hiện nayÝ thức chính trị và ý nghĩa của nó trong việc rèn luyện của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

    1.1. Lí do chọn đề tài Ý thức chính trị giữ vai trò định hướng đối với các hình thái ý thức xã hội khác nhau cũng như trong hoạt động nhận thức và thực tiễn của mỗi cá nhân. Sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) sẽ là đội ngũ trí thức xã hội chủ nghĩa tương lai của đất nước. Do đó, mỗi SV cần tự giác xây dựng...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 274 | Lượt tải: 0

  • Thiết kế dự án Origami Frog trong dạy học nội dung động vật thuộc chương trình tiểu họcThiết kế dự án Origami Frog trong dạy học nội dung động vật thuộc chương trình tiểu học

    Tóm tắt: Việc vận dụng nghệ thuật gấp giấy Origami vào dạy học dự án có nhiều ưu thế trong giáo dục khoa học tích hợp, đồng thời cũng có nhiều ưu thế trong giáo dục để hình thành và phát triển năng lực cho người học. Bài báo này sẽ làm rõ bản chất và đặc trưng của dự án học tập, đưa ra lợi ích của nghệ thật Origami trong giáo dục và thiết kế dự ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 251 | Lượt tải: 0

  • Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mớiQuản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

    Tóm tắt: Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới là nhiệm vụ trọng tâm trong quá trình ĐMGD hiện nay. Chương trình giáo dục phổ thông mới tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, chú trọng giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống. Vì vậy, muốn quản...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 342 | Lượt tải: 0

  • Bàn về năng lực và phát triển chương trình đào tạo đại học định hướng năng lựcBàn về năng lực và phát triển chương trình đào tạo đại học định hướng năng lực

    Tóm tắt: Đào tạo định hướng năng lực đã được nhắc đến trong giáo dục nghề nghiệp từ năm 2006 [6]. Tuy nhiên, những cách hiểu về Năng lực, Chương trình đào tạo định hướng năng lực hoặc Phát triển chương trình đào tạo định hướng năng lực là gì thì vẫn còn nhiều ý kiến chưa thống nhất. Bài viết này bàn luận về các khái niệm vừa nêu, đồng thời đưa ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 345 | Lượt tải: 0

  • Ý thức nữ quyền trong Hồng lâu mộngÝ thức nữ quyền trong Hồng lâu mộng

    1. Dẫn nhập Một câu chuyện thần thoại Hy Lạp đã kể rằng, Thượng đế đã lấy vẻ đầy đặn của mặt trăng, đường uốn cong của loài dây leo, dáng run rẩy của các loài cỏ hoa đem mọi thứ ấy hỗn hợp lại, nặn thành người phụ nữ. Quả thật, phụ nữ như là linh hồn của cuộc sống muôn loài. Phụ nữ chiếm một nửa thế giới, có lẽ vì thế, mà văn học - một trong n...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 429 | Lượt tải: 0

  • Quy trình xây dựng dự án học tập theo định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thôngQuy trình xây dựng dự án học tập theo định hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thông

    1. Mở đầu Nghị quyết số 29/NQ-TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI của Đảng ta [1] về “Đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT” đã xác định định hướng giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay là giáo dục theo tiếp cận năng lực. Năng lực nghiên cứu khoa học (NCKH) thuộc một trong ba nhóm năng lực cần thiết hình thành và phát triển cho học sinh (HS)...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 363 | Lượt tải: 0