• Tổ chức nâng cao nhận thức về chất lượng đào tạo và đảm bảo chất lượng đào tạo theo AUN-QA cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên các trường đại học tư thục thành phố Hồ Chí MinhTổ chức nâng cao nhận thức về chất lượng đào tạo và đảm bảo chất lượng đào tạo theo AUN-QA cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên các trường đại học tư thục thành phố Hồ Chí Minh

    Tóm tắt: Các trường đại học tư thục đang giữ một vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục đại học, góp phần trong việc đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cho đất nước. Tuy nhiên, chất lượng đào tạo của các trường đại học tư thục vẫn bị đánh giá thấp hơn các trường công lập. Một trong những nguyên nhân cơ bản là công tác đảm bảo chất lượng đà...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 339 | Lượt tải: 0

  • Chương trình giáo dục phổ thông môn Khoa học tự nhiênChương trình giáo dục phổ thông môn Khoa học tự nhiên

    I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC Trong chương trình giáo dục phổ thông, môn Khoa học tự nhiên là môn học bắt buộc, được dạy ở trung học cơ sở, giúp học sinh phát triển các phẩm chất, năng lực đã được hình thành và phát triển ở cấp tiểu học; hoàn thiện tri thức, kĩ năng nền tảng và phương pháp học tập để tiếp tục học lên trung học phổ thông, học nghề hoặc tha...

    pdf90 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 372 | Lượt tải: 0

  • Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK đối với học sinh nam lớp 11 trường THPT Bùi Thị Xuân Quận I thành phố Hồ Chí MinhMột số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích tháo lắp súng tiểu liên AK đối với học sinh nam lớp 11 trường THPT Bùi Thị Xuân Quận I thành phố Hồ Chí Minh

    1. Lí do chọn đề tài Công tác giáo dục quốc phòng (GDQP) trang bị cho học sinh, sinh viên những tư duy, lý luận về quốc phòng bảo vệ Tổ quốc, những kiến thức, kỹ năng cơ bản về quân sự; rèn luyện cho học sinh nếp sống kỷ luật, tác phong nghiêm túc khoa học, tinh thần đoàn kết, ý thức tập thể, trách nhiệm cộng đồng, góp phần vào mục tiêu chiến ...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 238 | Lượt tải: 0

  • Thách thức và giải pháp đối với đào tạo trực tuyến tại Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh giáo dục thông qua kỹ thuật sốThách thức và giải pháp đối với đào tạo trực tuyến tại Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh giáo dục thông qua kỹ thuật số

    Tóm tắt Cùng với sự bùng nổ của công nghệ thông tin và truyền thông, đào tạo trực tuyến đang là một loại hình cần được nhân rộng nhằm tạo cơ hội cho người học có thể tự học, tự nghiên cứu, trau dồi và nâng cao kiến thức, đặc biệt trong bối cảnh cạnh tranh khốc liệt giữa các quốc gia về giáo dục và vấn đề toàn cầu hóa ảnh hưởng lên hình thức và ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 261 | Lượt tải: 0

  • Số phận người phụ nữ trong Hồng lâu mộngSố phận người phụ nữ trong Hồng lâu mộng

    Phùng Kì Dung - một nhà Hồng học Trung Quốc - đã từng nhận xét: “Hồng lâu mộng là một thiên li tao không vần. Từ khi Hồng lâu mộng ra đời, tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc không còn xuất hiện tác phẩm nào có thể vượt qua nó” Hồng lâu mộng đã góp phần làm cho đời sống văn học Trung Quốc nói riêng, văn học nhân loại nói chung trở nên sôi nổi. Với n...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 352 | Lượt tải: 0

  • Sự chấp nhận sách điện tử của sinh viên tại Việt NamSự chấp nhận sách điện tử của sinh viên tại Việt Nam

    Tóm tắt Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin và internet, sự xuất hiện của sách điện tử đã làm thay đổi cách thức sử dụng sách và văn hóa đọc của công chúng, nhất là đối với sinh viên, những người tiếp cận nhanh với công nghệ hiện đại và cũng là đối tượng đọc sách rất đông đảo trong xã hội. Bài viết khảo sát tình hình sử dụng sách điệ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 284 | Lượt tải: 0

  • Thách thức và lợi thế của đào tạo trực tuyến trong cách mạng công nghiệp 4.0Thách thức và lợi thế của đào tạo trực tuyến trong cách mạng công nghiệp 4.0

    Tóm tắt Mục tiêu bài viết nhằm đưa ra một số góc nhìn, nhận định về vấn đề Đào tạo trực tuyến trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay. Trước hết, tác giả thống nhất về cách thức sử dụng thuật ngữ “đào tạo trực tuyến” hay “E-Learning” dựa trên tổng quan một số nghiên cứu và tài liệu liên quan. Tiếp đó, bài viết tiếp cận với cách mạng công...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 305 | Lượt tải: 0

  • Đào tạo theo học chế tín chỉ: Khó khăn và giải phápĐào tạo theo học chế tín chỉ: Khó khăn và giải pháp

    Tóm tắt: Đào tạo theo học chế tín chỉ là một xu thế tất yếu của các trường đại học và cao đẳng ở Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên, quá trình thực hiện hình thức đào tạo này còn gặp nhiều khó khăn rất lớn, cả về chương trình đào tạo, cách thức quản lý, phương pháp dạy và học, cả về cơ sở vật chất. Không nhận thức đầy đủ về đào tạo theo học chế tín c...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 292 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu cải tiến sách bài tập Toán lớp 8 (Phần hình học) cho học sinh khiếm thịNghiên cứu cải tiến sách bài tập Toán lớp 8 (Phần hình học) cho học sinh khiếm thị

    1. Lí do chọn đề tài Hiện nay, nhìn chung tại các trường, các trung tâm giáo dục học sinh khiếm thị việc dạy và học môn hình học còn gặp nhiều khó khăn. Học sinh không thích học và học không tốt môn hình học một phần cũng do không nắm bắt được bài, không hiểu bài hoặc không được tiếp xúc với các dụng cụ hỗ trợ hình học. Nếu có sẵn các dụng cụ h...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 337 | Lượt tải: 0

  • Quy trình tích hợp giáo dục phát triển bền vững thông qua hoạt động trải nghiệm trong học phần “Môi trường và con người” ở bậc đại họcQuy trình tích hợp giáo dục phát triển bền vững thông qua hoạt động trải nghiệm trong học phần “Môi trường và con người” ở bậc đại học

    1. Mở đầu Những năm qua, phát triển bền vững (PTBV) được quan tâm đặc biệt ở bậc đại học do sự khai thác tài nguyên không bền vững của con người đã gây nhiều thiệt hại cho hệ sinh thái toàn cầu. Một số học giả như Chase & Rowland (2004), M’Gonigle & Starke (2006), Rappaport & Creighton (2007) đã kêu gọi tích hợp rộng rãi giáo dục PTBV trong các...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 260 | Lượt tải: 0