TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

1. Mở đầu Trong giai đoạn đổi mới căn bản toàn diện giáo dục hiện nay, giáo dục môn Toán có ý nghĩa quan trọng trong quá trình phát triển tư duy nói riêng, góp phần phát triển năng lực của người học nói chung. Trong bối cảnh đổi mới đó, vai trò của người giáo viên (GV) cũng có những thay đổi theo hướng đảm nhận nhiều chức năng, trách nhiệm hơn....

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 283 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong thời gian qua, ngành GD-ĐT đã xây dựng được đội ngũ giáo viên (GV) và cán bộ quản lí giáo dục (GD) có phẩm chất đạo đức và ý thức chính trị tốt, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng về cơ bản yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng (BD) nhân tài, góp phần vào thành tựu của GD-ĐT, vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nướ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 381 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Những năm gần đây, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội có nhiều hoạt động hợp tác với các doanh nghiệp Nhật Bản, thông qua việc các doanh nghiệp giúp đỡ trường tổ chức những khóa đào tạo kĩ năng ngôn ngữ văn hóa và tuyển dụng, đưa sinh viên (SV) vào các doanh nghiệp thực tập, tìm kiếm việc làm. Số lượng SV đăng kí học các học phần tiếng N...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 323 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, từ chương trình đào tạo nghề theo trình độ sơ cấp, trung cấp và cao đẳng, những kiến thức về chuyên môn - nghề nghiệp và những kĩ năng cùng thái độ của người thợ (công nhân) được thiết kế chặt chẽ, sao cho mục tiêu hình thành tay nghề phải đạt được, còn các kiến thức khác, cần thiết và tối thiểu đối ...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 339 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Tư duy không gian trong dạy học Địa lí là quá trình nhận thức; trong đó, học sinh (HS) thực hiện các thao tác tư duy dựa trên việc tiếp nhận và xử lí thông tin, sử dụng các phương tiện trực quan để phản ánh đặc trưng, các mối quan hệ và giải quyết các vấn đề của đối tượng không gian. Để phát triển tư duy không gian cho HS, giáo viên...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 360 | Lượt tải: 0

Abstract: Assessing learners' competencies is considered the first factor and important which dominates the other elements of the teaching process. On the basis of discussing competency assessment, assessment forms and tools, in the article, we focuse on assessing the creative competency of secondary school students in teaching reading comprehen...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 354 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Cùng với sự phát triển của xã hội, môi trường ngày càng quan trọng đối với đời sống của con người. Thời gian qua, Đảng và Nhà nước ta luôn đặc biệt quan tâm đến bảo vệ môi trường (BVMT), gắn BVMT với phát triển bền vững đất nước và coi đó là một nhiệm vụ quan trọng trong chiến lược phát triển KT-XH (Quốc hội, 2014), Chính phủ (2015). ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 353 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trước đây, khi công nghệ thông tin chưa được ứng dụng và gắn kết với giáo dục, dạy học chỉ đơn thuần là phương pháp truyền thụ kiến thức từ người dạy sang người học. Ngày nay, nhờ những tiến bộ của công nghệ thông tin, đặc biệt là Internet, Web 2.0, toàn bộ giáo án và video clip bài giảng của giảng viên (GV) có thể truyền và lưu giữ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 327 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Giáo dục đạo đức cho học sinh (HS) là bộ phận quan trọng có tính nền tảng của giáo dục, nhằm hình thành ở HS các phẩm chất đạo đức như lòng nhân ái, yêu Tổ quốc, yêu lao động, tính trung thực, khiêm tốn, tự trọng, dũng cảm. Bên cạnh giáo dục của nhà trường thì gia đình có vai trò đặc biệt quan trọng trong giáo dục đạo đức cho con cháu ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 652 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Thực hiện việc tổ chức dạy học theo hướng “lấy người học làm trung tâm”, phát triển toàn diện năng lực người học là cần thiết để đáp ứng đúng tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện k...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 27/07/2021 | Lượt xem: 313 | Lượt tải: 0