TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt: Các chương trình liên kết đào tạo (LKĐT) quốc tế có ý nghĩa rất quan trọng trong phát triển toàn diện của các trường đại học. Đã có nhiều nghiên cứu đánh giá các chương trình đào tạo (CTĐT). Tuy nhiên, hiện nay, chưa có nghiên cứu nào đánh giá các giá trị theo chuỗi đối với chương trình LKĐT đang triển khai ở Việt Nam một cách tổng thể...

13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 433 | Lượt tải: 0

1. Bối cảnh thế giới hiện nay Thế kỷ XXI đang chứng kiến những thay đổi chưa từng thấy về sự đa dạng đa văn hóa, sự bùng nổ thông tin – kiến thức và công nghệ cao. Tiến bộ xã hội đang mang đến những cơ hội kèm theo những thách thức và gây ra sức ép cho hệ thống giáo dục nói chung và giáo dục đại học (GDDH) nói riêng phải có những sự thay đổi để ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 521 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Bài báo đề cập đến vấn đề cải biên trò chơi dân gian (TCDG) cho trẻ mầm non. Kết quả khảo sát trên 200 giáo viên (GV) mầm non cho thấy cải biên TCDG là hướng tiếp cận được GV quan tâm nhưng ít khi được thực hiện. Các nguyên tắc, quy trình cải biên TCDG và các ví dụ cụ thể được trình bày trong bài báo sẽ giúp GV mầm non có định hướng tốt...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 620 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Trong bối cảnh hiện nay, việc giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông đã đạt một số kết quả bước đầu, nhưng sự xuống cấp đạo đức của học sinh ở các trường phổ thông rất đáng lo ngại. Để góp phần phát huy kết quả đạt được, tránh sự mơ hồ trong nhận thức, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh, cần phải đổi mới cách ...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 405 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Trong những năm qua, ngày càng có nhiều giảng viên tham gia các khóa đào tạo dài hạn và bồi dưỡng ngắn hạn góp phần phát triển năng lực nghiên cứu và đào tạo tại Trường Đại học Ngoại thương. Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên là một nội dung quan trọng trong mục tiêu, chiến lược phát triển Trường. Theo các báo cáo đánh giá ngoài, ...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 492 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hoá và thế giới VUCA2 như hiện nay, đào tạo nguồn nhân lực toàn cầu chất lượng cao không chỉ giỏi ngoại ngữ, chuyên môn mà còn cần có tính chủ động, có năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, có khả năng làm việc nhóm và tự định hướng là yêu cầu cấp thiết. Phương pháp dạy học theo dự án (Project Based Learning ...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 357 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) là khu vực có quy mô dân số đông và nhiều tiềm năng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Trong thời gian qua, các quốc gia thành viên đã đẩy mạnh hợp tác trong nhiều lĩnh vực. Tuy nhiên, do khác biệt ngôn ngữ, văn hóa và truyền thống, các nghiên cứu nhận định rằng các quốc gia trong khu vực...

10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 464 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Hiện nay, các trường đại học Việt Nam có rất nhiều các hoạt động định hướng, tư vấn nhằm hỗ trợ sinh viên trong quá trình lựa chọn ngành nghề, công việc sau khi tốt nghiệp phù hợp với khả năng và sở thích của bản thân. Tuy nhiên, các hoạt động vẫn còn mang tính chất riêng lẻ, không tập trung và không có kết nối với nhau tạo thành một h...

11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 640 | Lượt tải: 0

ABSTRACT The flexible and effect credid-based model of training management The article introduces the advantages of the credit-based model of training management, such as, each student is allowed to choose a number of sub jects he or she would like to learn in a semester of the course enrolled. There is not graduation exams in the credit-based ...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 307 | Lượt tải: 0

1. MỞ ĐẦU (*) Trước năm 2004 do chưa chính thức có học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm(NVSP), nên việc dạy thực hành nghiệp vụ được các trường cao đẳng sư phạm (CĐSP) lồng ghép trong các môn NVSP như: Tâm lí học, Giáo dục học, Lí luận dạy học, Phương pháp dạy học (PPDH) và chủ yếu qua các đợt thực tập sư phạm (TTSP) tại các trường trung h...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 29/07/2021 | Lượt xem: 382 | Lượt tải: 0