TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Tóm tắt: Ngày nay, tự chủ đại học là xu hướng mang tính chiến lược toàn cầu, là xu thế tất yếu của các quốc gia trong quản trị đại học [1]. Tuy nhiên, tự chủ đại học cũng mang lại nhiều thách thức, đòi hỏi các trường đại học phải thay đổi tư duy, đổi mới phong cách, phương pháp làm việc và sẵn sàng chấp nhận những khó khăn, nhằm phát huy tối đa...

12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 209 | Lượt tải: 0

Abstract Vocational education has an important role for the development of the individual and society. Thus, like many countries in the world, our country executes vocational education in schools, especially in high school because the students are going to choose career of their whole life. Falling the line in this trend, Thuan An town of Binh Duon...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 251 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục chú trọng nội dung sang chú trọng năng lực của người học, từ chỗ quan tâm đến việc cung cấp kiến thức, hình thành kĩ năng cho học sinh đến chỗ quan tâm học sinh vận dụng được điều gì qua việc học vào thực tiễn. Chương trình môn Tiếng Việt tiểu học 2018 được...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 250 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong chương trình chuyên Toán THPT, nội dung về tổ hợp luôn là lĩnh vực khó với cả thầy và trò. Các bài toán dạng này xuất hiện nhiều trong các kì thi học sinh (HS) giỏi quốc gia và quốc tế, là một phần quan trọng trong việc phát hiện và bồi dưỡng các HS giỏi. Trong đó, các bài toán đếm thường xuất hiện trong các đề thi. Bài toán đếm...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 770 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Trong bất kỳ hoạt động nào, yếu tố con người luôn là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công hay thất bại. Chính vì thế, vấn đề con người luôn được đặt lên hàng đầu. Với một vị trí và công việc thích hợp, con người có thể phát huy được tất cả những ưu điểm của mình. Hướng nghiệp là định hướng phát triển con người trong nghề nghiệp...

7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 214 | Lượt tải: 0

TÓM TẮT Đề tài tiến hành khảo sát nồng độ các chất kích thích sinh trưởng IBA, NAA và thời gian xử lí thích hợp cho sự ra rễ của cành giâm Cóc đỏ. Góp phần cung cấp các dẫn liệu cho việc khôi phục và bảo tồn loài cây Cóc đỏ đang có nguy cơ tuyệt chủng. Kết quả nghiên cứu của đề tài cho thấy chất kích thích sinh trưởng IBA và NAA có tác dụng tro...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 227 | Lượt tải: 0

Tóm tắt: Trong những thập niên qua, ở các trường Tiểu học trong hệ thống giáo dục Việt Nam đã chú trọng đến đổi mới việc tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục trong các trường tiểu học thông qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm. Các trường đã thực hiện đổi mới phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh. Phương pháp “Bàn tay nặn...

9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 333 | Lượt tải: 0

Tóm tắt Đào tạo từ xa bậc cử nhân thường gắn với đào tạo nghề nên xu thế cần gắn kết với nhu cầu đào tạo của các doanh nghiệp. Hằng năm, các doanh nghiệp phải bỏ ra một khoản chi phí không nhỏ trong đào tạo nhằm nâng cao năng lực làm việc của người lao động. Tuy nhiên, việc gắn kết giữa chương trình đào tạo từ xa bậc cử nhân với nhu cầu đào tạ...

8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 358 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Mục tiêu quan trọng nhất trong đào tạo giáo viên ở các cơ sở đào tạo hiện nay là đáp ứng được yêu cầu của xã hội về đào tạo nguồn nhân lực giáo viên chất lượng cao. Giáo viên được đào tạo vừa bảo đảm chuẩn chức danh nghề nghiệp, vừa có năng lực dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh, đáp ứng được yêu của c...

5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 225 | Lượt tải: 0

1. Mở đầu Dạy học phân hóa (DHPH) là xu thế của quá trình giáo dục nói chung và dạy học nói riêng. Nhiều nghiên cứu của các nhà giáo dục học đã chứng minh rằng mỗi cá nhân học sinh (HS) có một năng lực nhận thức, phong cách học khác nhau (Armstrong, 2009; DellaVedova, 2002). Hơn nữa, DHPH là một trong những quan điểm dạy học cho phép “tối đa hó...

6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 329 | Lượt tải: 0