TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...
Tóm t t: Trong lịch sử phát triển bộ môn tiếng Anh chuyên ngành (TACN), chưa có nhiều nghiên cứu cũng như giáo trình cho tiếng Anh chuyên ngành Công tác xã hội, Lịch sử và Việt Nam học. Chính vì vậy, nhóm giảng viên khoa tiếng Anh, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã được cấp kinh phí để thực hiện đề tài trọng điểm cấp trường nhằm thiết kế chươn...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 116 | Lượt tải: 0
Tóm t t: Nghiên cứu này điều tra về mối liên hệ giữa năng lực tiếng Anh và kết quả học tập của sinh viên các chuyên ngành Quản trị Kinh doanh, Quản trị Du lịch, Tài chính – Ngân hàng và Kế toán tại một trường đại học công lập. Tại đây tiếng Anh được sử dụng làm phương tiện giảng dạy và kiểm tra – đánh giá. Kết quả nghiên cứu cho thấy năng lực...
16 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 87 | Lượt tải: 0
Dạy học các môn toán - khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Đề án “Dạy và học Ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” và Đề án “Phát triển hệ thống trường Trung học Phổ thông (THPT) chuyên giai đoạn 2010-2020” do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Trong những năm qua, tỉnh Quảng Bình đ...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 161 | Lượt tải: 0
Giảng dạy các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh là một xu hướng mới tại các trường đại học ở Việt Nam trong thời gian gần đây. Trong xu thế đó, Quốc tế học, một môn học đa ngành, đã được giảng dạy bằng tiếng Anh tại một số trường đại học tại Việt Nam trong thập niên vừa qua. Tuy nhiên, ở Việt Nam hiện nay, chưa có nhiều công trình nghiên cứu đá...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 132 | Lượt tải: 0
Trong giáo dục đại học, sinh viên được xem là khách hàng chính sử dụng dịch vụ giáo dục của nhà trường. Nghiên cứu về sự hài lòng của sinh viên trong môi trường giáo dục đại học Việt Nam có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục đại học của Việt Nam. Bài viết này trình bày một nghiên cứu điển mẫu về vai trò của mô...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 113 | Lượt tải: 0
Mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa Việt Nam và Thái Lan được thúc đẩy mạnh mẽ trên mọi bình diện đã mở ra cơ hội cho tiếng Thái dần dần trở nên phổ biến hơn ở Việt Nam. Tuy nhiên, tài liệu và các công trình nghiên cứu về việc dạy tiếng Thái ở Việt Nam vẫn còn rất hạn chế. Để tìm hiểu về tình hình dạy tiếng Thái trong các trường đại học tại V...
10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 153 | Lượt tải: 0
Bài viết trình bày một số quan điểm và xu hướng mới về đánh giá học tập trên thế giới. Theo đó, thay vì đơn thuần chỉ để xác định kết quả học tập của người học (assessment of learning), đánh giá phải thực hiện chức năng phục vụ học tập (assessment for learning). Bài viết cũng phân tích quá trình đánh giá học tập từ một góc nhìn mới: hoạt động...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 115 | Lượt tải: 0
Trong đời sống ngôn ngữ vào thời kỳ hội nhập quốc tế, ngoại ngữ cần cho mọi thế hệ, nhất là giới trẻ nước ta Trước đây, việc học tiếng nước ngoài có khi do áp đặt, nhưng ngày nay, mọi người thường mong muốn và tự giác có được năng lực về ngoại ngữ. Chẳng hạn như một em bé người Hmông ở Sa Pa (Lào Cai), tuy vốn tiếng Việt còn ít ỏi, nhưng lại...
9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 136 | Lượt tải: 0
Các tài liệu nghiên cứu khoa học về việc giảng dạy ngoại ngữ từ trước tới nay luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng của kỹ năng viết trong việc hỗ trợ và phát triển các kỹ năng như đọc, nghe và đặc biệt là kỹ năng nói. Nhưng trong thực tế hiện nay, khi mà việc học ngoại ngữ, đặc biệt là các ngôn ngữ châu Âu, hướng mục tiêu chính đến khả năng giao...
7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 93 | Lượt tải: 0
Bài viết đề cập đến việc áp dụng phương pháp Peer Learning cho kĩ năng đọc hiểu tiếng Nhật (còn gọi là Peer Reading) thông qua việc tiến hành dạy thử nghiệm song song 2 giờ học đọc hiểu: giờ học áp dụng Peer Reading (+P) và giờ học không áp dụng phương pháp này (-P) với đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ 2 Khoa tiếng Nhật, Trường Đại h...
8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 02/08/2021 | Lượt xem: 125 | Lượt tải: 0