TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

Có nhiều cách để phân loại acid amin. Các acid amin có thể phân loại theo hai quan điểm: Quan điểm hoá học và quan điểm sinh vật học * Quan điểm hoá học (tức là xét về mặt cấu tạo phân tử và các hoá tính), người ta thường chia acid amin ra: - Acid amin mạch thẳng: Trong acid amin mạch thẳng phụ thuộc vào số lượng nhóm quan (NH2) và...

9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 3349 | Lượt tải: 1

Chúng tôi giới thiệu công nghệ EM : khái niệm, nguyên lý, tác dụng và ứng dụng công nghệ này ở Việt Nam và trên thế giới. Đánh giá tác động của EM trên cây đậu tương giống DT 84 tại vườn thực nghiệm Đại học Tây Bắc cho thấy việc sử dụng EM kích thích sự phát triển của nốt sần. Tổng trọng lượng tươi của của chúng tăng 111,4 % so với đối chứng khi ph...

18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 2293 | Lượt tải: 4

Quang hoá là giai đoạn chuyển hoá năng lượng điện tử của các sắc tố thành năng lượng ATP. Quang hoá được thực hiện tại hai tâm quang hợp. -Tâm quang hợp I: tham gia vào hoạt động của tâm quang hợp I có hệ ánh sáng I, là những ánh sáng có bước sóng dài (λ > 730nm). Hệ sắc tố I gồm carotenoic, chlorophyll b, chlorophyll a-660, chlorophyll...

14 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 3866 | Lượt tải: 1

Nhờ phát minh kĩ thuật PCR mà ngành sinh học phân tử và nhiều ngành khoa học khác có sử dụng kĩ thuật sinh học phân tử được tiếp cận với một phương pháp mới đem lại kết quả có ý nghĩa to lớn, trong đó có các nghiên cứu về các lĩnh vực y tế, khoa học đời sống. PCR là phương pháp đơn giản, dễ thực hiện, có độ nhậy và tính đặc hiệu rất cao; do đó, PCR...

26 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 3647 | Lượt tải: 1

Vì enzym là những chất không thể chế biến được bằng phương pháp tổng hợp hoá học nên người ta thường thu chúng từ các nguồn sinh học. Mặc dù enzym có trong tất cả các cơ quan, mô của động, thực vật cũng như trong tế bào vi sinh vật, song việc tách enzym nhất là tách với quy mô công nghiệp một cách thuận lợi về kinh tế chỉ có thể tiến hành trong nhữ...

44 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 2828 | Lượt tải: 1

1. Thường biến. Mức phản ứng. 2. Đột biến. Nguyên nhân chung của các dạng đột biến. Cơ chế phát sinh từng dạng đột biến Loại đột biến gen nào không di truyền qua thế hệ sau bằng sinh sản hữu tính? Bộ ba nào có thể đột biến trở thành bộ ba vô nghĩa bằng ácch chỉ thay thế mộtbazơ? 3. Phân biệt thường biến và mức phản ứng cho ví dụ minh hoạ. ...

30 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 1810 | Lượt tải: 2

1. Khái niệm sinh trưởng ở thực vật? 2. Mô phân sinh là gì? Có những loại mô phân sinh nào? Trình bày vị trí xuất hiện, đối tượng và chức năng của các loại mô phân sinh trên. 3. Phân biệt sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp. 4. Những nét hoa văn trên đồ gỗ có xuất xứ từ đâu? 5. Nếu cắt ngang thân cây gỗ, từ ngòai vào trong gồm những th...

23 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 5009 | Lượt tải: 2

Ở tảo, mỗi thế hệ tự nó có thể sinh sản vô tính và hữu tính. - Sự sinh sản vô tính làm tăng nhanh số lượng cá thể, nhưng vật chất di truyền của chúng không có sự thay đổi, còn sinh sản hữu tính lại tạo nên tính đa dạng về các biến dị của các cá thể trong quần thể. Tuy nhiên sinh sản hữu tính thường lãng phí về mặt năng lượng và vật chất tế bào d...

25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 4587 | Lượt tải: 3

1a. Chọn 1 cây cà chua quả đỏ giao phấn với cây cà chua quả vàng thì F1 thu được toàn cây quả đỏ. Cho các cây F1 tự thụ phấn thì F2 thu được gồm 152 cây quả đỏ và 50 cây quả vàng Thế hệ F1 và F2 tuân theo qui luật A. F1 đồng tính; F2 phân li B. F1 đồng tính; F2 đồng tính C. F1 phân li; F2 phân li D. F1 phân li; F2 đồng tính 1b Chọn 2 cây F2 c...

9 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 2304 | Lượt tải: 0

Các quá trình chế biến thực phẩm bao gồm đun nóng, làm lạnh, sấy, sử lý hoá chất, lên men, chiếu bức xạ và các quá trình xử lý khác. Trong đó, đun nóng là quá trình chế biến được sử dụng phổ biến nhất. Thông thường, đun nóng được thực hiện nhằm mục đíchvô hoạt vi sinh vật và các enzym nội sinh (endogenous enzyme) gây các phản ứng oxy hoá ho...

66 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 11/03/2014 | Lượt xem: 2938 | Lượt tải: 1