• Một số kiến thức và mô hình trồng treMột số kiến thức và mô hình trồng tre

    Rất nhiều loài tre, ngoài việc cung cấp thực phẩm rất nguyên liệu, vật liệu cho nhiều ngành công nghiệp, xây dựng, thủ công mỹ nghệ, còn là một nguồn thực phẩm có giá trị. Măng của nhiều loài tre được coi là rau sạch, ăn ngon bổ và còn có thể có tác dụng chữa bệnh. Theo Victor cusack (1977), kết quả phân tích thành phần các chất dinh dưỡn...

    pdf17 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1475 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Môi trường nguồn nhân lực trong quản lý, sử dụng tài nguyên rừng và khuyến lâmBài giảng Môi trường nguồn nhân lực trong quản lý, sử dụng tài nguyên rừng và khuyến lâm

    Khái niệm nguồn lực: Có nhiều định nghĩa khác nhau vềnguồn lực. Theo nghĩa hẹp, nguồn lực thường được hiểu là các nguồn lực vật chất cho phát triển, ví dụnhưtài nguyên thiên nhiên, tài sản vốn bằng tiền.Theo nghĩa rộng, nguồn lực được hiểu gồm tất cảnhững lợi thế, tiềm năng vật chất và phi vật chất đểphục vụcho một mục tiêu phát triển nhất đị...

    pdf64 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1427 | Lượt tải: 1

  • Sự phát dục thành thục của tuyến sinh dục các loài cá nuôiSự phát dục thành thục của tuyến sinh dục các loài cá nuôi

    Các thời kỳ phát triển của tế bào trứng ** Thời kỳ sinh sản (tăng sinh) ** Thời kỳ sinh trưởng ** Thời kỳ thành thục 1. THỜI KỲ TĂNG SINH * Các noãn nguyên bào phát sinh từ tế bào sinh dục nguyên thủy phân chia liên tục, theo cấp số nhân hình thành nên các noãn nguyên bào. Đường kính noãn nguyên bào 9,62 ± 0,5µm. Tỷ lệ đường kính nhân/noãn ng...

    ppt17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 2437 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Bài 4: Bản đồ và cơ sở xây dựng bản đồBài giảng Bài 4: Bản đồ và cơ sở xây dựng bản đồ

    Bềmặt tựnhiên trái đất rất phức tạp vềmặt hình học và không thể biểu thịnó bởi một qui luật xác định, hình dạng trái đất được hình thành và bịchi phối bởi hai lực là lực hấp dẫn và lực ly tâm tạo nên hình dạng ellipsoid của trái đất (hình 1)

    pdf15 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1877 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Bài 3: Cơ sở dữ liệu của hệ thống thông tin địa lýBài giảng Bài 3: Cơ sở dữ liệu của hệ thống thông tin địa lý

    HTTTĐL thuộc loại ứng dụng máy tính đểxây dựng một CSDL lớn. Không giống như các ứng dụng máy tính khác, người sửdụng có thểdùng ngay sau khi mua phần cứng và phần mềm. Đểsửdụng HTTTĐL yêu cầu một CSDL không gian được xây dựng thích hợp với phần cứng, phần mềm và những ứng dụng đã phát triển, những thành phần đã thiết đặt, tích hợp và kiểm t...

    pdf29 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1730 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng lâm nghiệp cộng đồngBài giảng lâm nghiệp cộng đồng

    Khái niệm vềlâm nghiệp cộng đồng 1.1.1.Các khái niệm vềCộng đồng Cộng đồng trong khái niệm QLRCĐ, được giới hạn là tập hợp của các cá nhân trong một thôn bản gần rừng gắn bó chặt chẽvới nhau qua hoạt động sản xuất, sinh hoạt và đời sống VHXH (Nguồn FAO, 2000). “Cộng đồng bao gồm toàn thểnhững người sống trong một xã hội có những đặc điểm giống ...

    pdf80 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1338 | Lượt tải: 2

  • Bài giảng Bài 2: Hệ thống thông tin địa lý và các thành phần của hệ thống thông tin địa lýBài giảng Bài 2: Hệ thống thông tin địa lý và các thành phần của hệ thống thông tin địa lý

    Trong bài này sẽgiới thiệu các thành phần của HTTTĐL bao gồm phần cứng, phần mềm, con người, dữliệu và các phương pháp. Các hợp phần này tạo nên 3 hệthống con của HTTTĐL đó là:  Hệthống nhập dữliệu.  Hệthống quản trịdữliệu.  Hệthống xuất dữliệu.

    pdf9 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1885 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Bài 1: Sự hình thành và ứng dụng của ngành khoa học hệ thống thông tin địa lýBài giảng Bài 1: Sự hình thành và ứng dụng của ngành khoa học hệ thống thông tin địa lý

    Thông tin địa lý thểhiện trước hết ởdạng bản đồ. Các bản đồ đầu tiên được phác thảo đểmô tảvịtrí, bản đồ địa hình thểhiện các nét chính vềcảnh quan nhưsông ngòi, đường, làng bản, rừng cây. Chúng thường bao gồm địa hình với các ký hiệu điểm riêng biệt và đường contour. Các bản đồnày thích hợp cho mục đích chung hoặc cho quân đội. Các kiểu bả...

    pdf7 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1518 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng lâm nghiệp cộng đồngBài giảng lâm nghiệp cộng đồng

    Khái niệm vềlâm nghiệp cộng đồng 1.1.1.Các khái niệm vềCộng đồng Cộng đồng trong khái niệm QLRCĐ, được giới hạn là tập hợp của các cá nhân trong một thôn bản gần rừng gắn bó chặt chẽvới nhau qua hoạt động sản xuất, sinh hoạt và đời sống VHXH (Nguồn FAO, 2000). “Cộng đồng bao gồm toàn thểnhững người sống trong một xã hội có những đặc điểm giống ...

    pdf17 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1767 | Lượt tải: 1

  • Bài giảng Luồng (tiếp theo)Bài giảng Luồng (tiếp theo)

    Thân ngầm dạng củ, thân khí sinh mọc cụm, chiều cao thân 15-18m, đường kính 10-15cm, ngọn cong hay hơi rủ, một số đốt gốc có vòng rễkhí sinh; lóng màu lục xẫm, chiều dài 26-32cm, phần phẳng dẹt một phía không lông, phần trên có ít phấn trắng, bềdày vách thân 2-2,5cm; vòng thân không nổi lên, chiều dài đốt 1,5cm, ở đốt và phía dưới v...

    pdf9 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 11/03/2016 | Lượt xem: 1525 | Lượt tải: 1