• Giáo án văn học Bài thơ : Trăng ơi từ đâu đếnGiáo án văn học Bài thơ : Trăng ơi từ đâu đến

    1. Kiến thức -Giúp trẻcảm nhận và hiểu bài thơ -Nhớtựa đề" Trăng ơi.từđâu đến" -Nhận biết được nhịp 2/3, vần điệu êm dịu, cách so sánh cụthểcủa bài thơ. Từđó hiểu được nội dung của bài thơ là miêu tảvềtrăng 2. Kỹnăng -Nghe và tưởng tượng được vẻđẹp của trăng -Biết trảl ời được câu hỏi và nói trọn câu Nhớđược câu thơ so sanh vềmàu sắc hình ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 11467 | Lượt tải: 1

  • Triệu và lớp triệuTriệu và lớp triệu

    I Mục tiêu : Giúp Hs -Biết đọc viết các sốđến lớp triệu . - Củng cốvềcác hàng , lớp đã hoc . - Củng cốcách dùng bảng thống kê sốliệu II Chuẩn bị: Bảng phụkẻsẵn các lớp như SGK

    pdf13 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 3327 | Lượt tải: 1

  • Các bài toán chọn lọc ở tiểu họcCác bài toán chọn lọc ở tiểu học

    Năm thường có 365 ngày (tháng hai có 28 ngày) ; năm nhuận có 366 ngày (tháng hai có 29 ngày). Kể từ 8 tháng 3 năm 2004 thì sau 60 năm là 8 tháng 3 năm 2064. Cứ 4 năm thì có một năm nhuận. Năm 2004 là năm nhuận, năm 2064 cũng là năm nhuận. Trong 60 năm này có số năm nhuận là 60 : 4 + 1 = 16 (năm). Nhưng vì đã qua tháng hai của năm 2004 n...

    pdf41 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 5628 | Lượt tải: 2

  • Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đóTìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

    1 Kiểm tra bài cũ : -Gọi hs nhắc lại tính chất giao hoán và kết quả của phép cộng . 2. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . a) Giới thiệu bài toán : -Hai hs trả lời trả lời -Gv gọi học sinh đọc bài toán ví dụ trong SGK -Gv hỏi : Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu gì ? -Gv nêu: Vì bài toán cho ta biết tổ...

    pdf14 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 5485 | Lượt tải: 2

  • Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

    1 Bài cũ : Cho hs tính giá trịcủa các biểu thức 47 x 32 + 125 35 x 18 + 35 x 21 -Nhận xét 2 Bài mới : 2.1-Gv giới thi ệu bài mới . 2.2 Phép nhân 27 x11 ( trường hợp tổng hai chữsốbé hơn 10) -Gv viết lên bảng phép tính 27 x 11 -Yêu cầuhs đặt tính và tính

    pdf11 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 3019 | Lượt tải: 1

  • Giải bài toán bằng hai phép tínhGiải bài toán bằng hai phép tính

    A-Mục tiêu: -Giúp học sinh tiếp tục làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính, -Rèn kỹnăng trình bày bài gi ải các loại toán có l ời văn giải bằng 2 phép tính. -Rèn tính cẩn thận cho HS B-Đồdùng dạy học: - GV: Phiếu học tập BT2 -HS: SGK, VBT

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 4284 | Lượt tải: 1

  • Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quảLàm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

    Vui chơi là một hoạt động không thể thiếu được của con người ở mọi lứa tuổi, đặc biệt là ở lứa tuổi tiểu học. Bởi lẽ, nó phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của lứa tuổi này. Vui chơi không những giúp cho các em được rèn luyện thể lực, rèn luyện các giác quan mà nó còn tạo cơ hội cho các em được giao lưu với nhau, được hợp tác với bạn bè, đồng đội...

    pdf34 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 5013 | Lượt tải: 5

  • Tổ chức chuyên đề nâng cao chuyên mônTổ chức chuyên đề nâng cao chuyên môn

    Mục tiêu giáo dục Tiểu học được xác định trong điều 27 của luật giáo dục “ Giáo dục Tiểu học nhằm giúp học sinh h ình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, phẩm chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở”. Chính vì thế, giáo dục Tiểu học là cấp học nền tảng của hệ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 4297 | Lượt tải: 5

  • Tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợpTổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp

    Hiểu khái niệm tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp Biết một số hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp

    ppt17 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 15724 | Lượt tải: 5

  • Phân tích và xử lý tình huống giáo dụcPhân tích và xử lý tình huống giáo dục

    Nền giáo dục Việt Nam đã trải qua hơn 60 năm xây dựng, phát triển và đã thu được những thành quả quan trọng về mở rộng quy mô, đa dạng hoá các hình thức giáo dục. Các lực lượng xã hội tham gia ngày càng tích cực vào công tác xã hội hoá giáo dục, đầu tư phát triển các loại hình nhà trường. Tuy nhiên, ngành giáo dục nước ta vẫn còn yếu về chất lượng,...

    doc27 trang | Chia sẻ: franklove | Ngày: 25/01/2014 | Lượt xem: 3098 | Lượt tải: 1