• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

TimTaiLieu.vn - Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, tiểu luận, giáo trình các lĩnh vực CNTT, Ngoại ngữ, Luật, Kinh doanh, Tài chính, Khoa học...

TimTaiLieu.vn
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Tài Liệu
  • Các Môn Đại Cương
  • Kỹ Thuật - Công Nghệ
  • Khối Ngành Kinh Tế
  • Khối Ngành Xã Hội
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Ngoại Ngữ
  • Đồ Án - Luận Văn
  • Giáo Dục - Đào Tạo
  • Mẫu Văn Bản
  • Kỹ Năng Mềm
  • Văn Bản Luật
  • Giải Trí
  • Sức Khỏe
  • Ẩm Thực
  • Chưa phân loại
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Thiết kế truyện tranh giáo dục giới tính cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 7 - 11 tuổiThiết kế truyện tranh giáo dục giới tính cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 7 - 11 tuổi

    1.1. Lí do chọn đề tài Lứa tuổi 7 - 11 giới tính đã hình thành rõ rệt, sự phát triển của các bạn nam và nữ có sự khác nhau về mặt tâm sinh lí. Người khuyết tật trí tuệ (KTTT) nhẹ phát triển bình thường về mặt sinh lí, vì vậy ở giai đoạn dậy thì trẻ cũng có những sự biến đổi về cả sinh lí và tâm lí như trẻ bình thường. Trong thực tế, giáo dục gi...

    pdf9 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 525 | Lượt tải: 0

  • Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Mầm non trong dạy học học phần “Giáo dục học đại cương”Phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành Mầm non trong dạy học học phần “Giáo dục học đại cương”

    Tóm tắt: Phát triển năng lực tự học cho sinh viên là một trong những mục tiêu cơ bản của việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học theo học chế tín chỉ. Bài viết trình bày một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực tự học cho sinh viên, các biện pháp phát triển năng...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 451 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm trong thiết kế và tổ chức dạy học học phần “Xác suất thống kê” cho sinh viên khối ngành kinh tế trường Đại học Lạc HồngVận dụng mô hình học tập trải nghiệm trong thiết kế và tổ chức dạy học học phần “Xác suất thống kê” cho sinh viên khối ngành kinh tế trường Đại học Lạc Hồng

    1. Mở đầu “Mô hình Kolb” hay còn gọi là mô hình “học tập trải nghiệm”, là một trong những “chu trình” đã được áp dụng hiệu quả trong dạy học tại một số nước tiên tiến trên thế giới như Anh, Mĩ, Mô hình Kolb gồm một trình tự logic các bước giảng dạy và chú trọng khai thác khả năng tư duy, khả năng tự học, thực hành của người học. Nếu sử dụng kết...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 360 | Lượt tải: 0

  • Biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, trường tiểu học Hua La, thành phố Sơn La, tỉnh Sơn LaBiện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, trường tiểu học Hua La, thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

    1. Mở đầu Đọc hiểu văn bản là một hoạt động quan trọng, hình thành sự tri nhận, sử dụng và phản hồi lại trước một văn bản viết nhằm đạt được mục đích phát triển tri thức và tiềm năng cũng như hiệu quả của việc tham gia hoạt động học tập, công tác của một con người trong xã hội (Hoàng Bách Việt, 2020). Hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 608 | Lượt tải: 0

  • Hệ thống tên nhân vật trong Hồng Lâu Mộng và sự ẩn ngụHệ thống tên nhân vật trong Hồng Lâu Mộng và sự ẩn ngụ

    1. Lí do chọn đề tài Hồng Lâu Mộng ra đời đánh dấu sự xuất hiện của một “thiên cổ tuyệt bút” cũng như đánh dấu một bước phát triển mới của tiểu thuyết Trung Quốc. Hồng Lâu Mộng vĩ đại không chỉ ở những tư tưởng, những triết lí nhân sinh sâu sắc mà còn ở sự kết tinh của cả một nền văn hóa Trung Hoa với chất thần bí sâu đậm. Tào Tuyết Cần đã tạo...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 817 | Lượt tải: 0

  • Thiết kế đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm nonThiết kế đồ chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non

    1.1. Lý do chọn đề tài Khái quát hóa (KQH) là một trong những khả năng tư duy, có vai trò to lớn trong việc lĩnh hội tri thức dưới dạng biểu tượng chung, kí hiệu, ngôn ngữ và khái niệm Năng lực KQH nếu được quan tâm phát triển tốt sẽ có tác dụng lớn, giúp con người hiểu được bản chất bên trong của sự vật, hiện tượng, khám phá cuộc sống và khoa...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 397 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng tư liệu điện tử phục vụ việc học môn Aerobic dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí MinhXây dựng tư liệu điện tử phục vụ việc học môn Aerobic dành cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

    1. Lý do chon đề tài Trong những năm gần đây, việc học của sinh viên có nhiều thay đổi, sinh viên tự học, tự nghiên cứu là chính. Không còn hiện tượng thầy đọc trò ngồi chép rập khuôn, một cách máy móc, bắt chước để làm sao giống với thầy nhất, mà không có gì mới mẻ, sáng tạo cho riêng mình. Giờ đây với phương pháp học tập mới – phương pháp tự...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 583 | Lượt tải: 0

  • Chương trình giáo dục phổ thông môn Mĩ thuậtChương trình giáo dục phổ thông môn Mĩ thuật

    I. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC Mĩ thuật là môn học thuộc lĩnh vực giáo dục nghệ thuật. Trong chương trình giáo dục phổ thông, môn Mĩ thuật hình thành, phát triển ở học sinh năng lực mĩ thuật, biểu hiện của năng lực thẩm mĩ trong lĩnh vực mĩ thuật; đồng thời góp phần cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất...

    pdf78 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 448 | Lượt tải: 0

  • Vai trò của E-learning đối với sự phát triển giáo dục tại thủ đô Hà NộiVai trò của E-learning đối với sự phát triển giáo dục tại thủ đô Hà Nội

    Tóm tắt: Bài viết tập trung giới thiệu về E-learning, mô tả cách thức và ứng dụng của công nghệ E-learning trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học. Với cấu trúc từ khái lược lịch sử của công nghệ và ý nghĩa E-learning, mở rộng tiếp cận E-learning theo hướng đa chiều, tiến hành nghiên cứu ý nghĩa và vai trò của công nghệ E-learning đối với...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 328 | Lượt tải: 0

  • Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến và yêu cầu đảm bảo chất lượng - Thực tiễn từ trường Đại học Mở Hà NộiHệ sinh thái giáo dục trực tuyến và yêu cầu đảm bảo chất lượng - Thực tiễn từ trường Đại học Mở Hà Nội

    Tóm tắt: Trong xu thế phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, giáo dục trực tuyến đã khẳng định thế mạnh để mang tri thức đến cho mỗi người. Việc xây dựng “hệ sinh thái giáo dục trực tuyến” đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng xã hội học tập và đáp ứng nhu cầu cá nhân hóa học tập. Bài viết phân tích khái niệm, đặc điểm và các thành...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 28/07/2021 | Lượt xem: 293 | Lượt tải: 0

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 354
  • 355
  • 356
  • 357
  • 358
  • 359
  • 360
  • 361
  • 362
  • 363
  • 364
  • ...
  • 7326
  • ►
Copyright © 2025 TimTaiLieu.vn
Website đang trong thời gian thử nghiệm, chờ xin giấy phép của Bộ TT & TT.
Chia sẻ: TimTaiLieu on Facebook Follow @TimTaiLieu
Thư viện Luận Văn, Tài Liệu và Đồ Án tốt nghiệp. Thư viện Ebook miễn phí, Thư viện giáo án, PDF Hướng dẫn giải bài tập SGK.