• Từ lý thuyết học tập kết nối gợi mở cho việc ứng dụng công nghệ trong học tậpTừ lý thuyết học tập kết nối gợi mở cho việc ứng dụng công nghệ trong học tập

    Tóm tắt. Lý thuyết học tập kết nối ra đời như là sự phát triển lý thuyết học tập trong kỷ nguyên số hóa với sự bùng nổ của tri thức dựa trên nền tảng phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu học tập động trong một thế giới phẳng và nền kinh tế tri thức. Trong bài viết này, tác giả không đi sâu trình bày về lý thuyết kết n...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 205 | Lượt tải: 0

  • Một số ý kiến về rèn luyện năng lực tư duy về số cho học sinh tiểu họcMột số ý kiến về rèn luyện năng lực tư duy về số cho học sinh tiểu học

    1. Mở đầu Những năm gần đây, có nhiều học giả trên trên thế giới đã dùng thuật ngữ “tư duy về số” (dịch theo từ khóa Tiếng Anh “number sense” [2]). Các tài liệu phổ biến trên internet [4] có khái quát những cách hiểu chung nhất về “Number sense” như sau:". . . là sự hiểu biết trực quan của các số, độ lớn, các mối quan hệ giữa các số, giữa số và...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 186 | Lượt tải: 0

  • Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học khái niệm dãy số có giới hạn hữu hạn cho học sinh lớp 11 THPT chuyênVận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc dạy học khái niệm dãy số có giới hạn hữu hạn cho học sinh lớp 11 THPT chuyên

    Tóm tắt. Một trong những khó khăn lớn nhất trong việc giảng dạy và học tập các khái niệm giới hạn không chỉ nằm trong sự phong phú và phức tạp của nó, mà còn trong phạm vi mà các khía cạnh nhận thức không có thể được tạo ra hoàn toàn từ định nghĩa toán học. Trong bài báo này, chúng tôi thiết kế các nhiệm vụ toán học cơ bản để hỗ trợ học sinh ki...

    pdf11 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 163 | Lượt tải: 0

  • Qui trình dạy học giải bài tập hình học theo quan điểm kiến tạo cho học sinh giỏi THCSQui trình dạy học giải bài tập hình học theo quan điểm kiến tạo cho học sinh giỏi THCS

    1. Mở đầu Dạy giải bài tập là một trong những tình huống dạy học điển hình. Nhờ quá trình này, người học hiểu được bản chất của kiến thức, có khả năng vận dụng linh hoạt tri thức và phương pháp đã học, qua đó phát triển năng lực tư duy và những kiến thức đó mới trở nên sâu sắc, trở thành vốn riêng của học sinh (HS). Tuy nhiên, đối với HS THCS, ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 182 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng chuẩn đào tạo cử nhân Toán trong xu thế hội nhập quốc tế ở trường đại học sư phạmXây dựng chuẩn đào tạo cử nhân Toán trong xu thế hội nhập quốc tế ở trường đại học sư phạm

    1. Mở đầu Nhân tố quyết định cho sự thành công của bất kỳ công cuộc cải cách giáo dục nào cũng là yếu tố con người – đội ngũ giáo viên và những nhà quản lý giáo dục. Mà đội ngũ đó chủ yếu được đào tạo ra từ hệ thống các trường Sư phạm trên cả nước. Vì vậy song hành với công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục của đất nước phải là côn...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 171 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở một số trường trung học cơ sở thủ đô Viêngchăn nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân LàoThực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở một số trường trung học cơ sở thủ đô Viêngchăn nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào

    Tóm tắt. Môn Toán ở các trường trung học cơ sở tại Thủ đô Viêngchăn Cộng hòa Dân chủ Nhân Dân (CHDCND) Lào có chất lượng học tập kém là do giáo viên chưa sử dụng phương pháp giảng dạy hợp lý, học sinh học tập bị động, việc quản lý chương trình dạy học chưa chặt chẽ và có nhiều ảnh hưởng từ môi trường xã hội tác động vào việc học tập của học sin...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 173 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng chương trình chuẩn quốc tế cho các lớp chất lượng cao của khoa Toán - Tin trường Đại học Sư phạm Hà NộiXây dựng chương trình chuẩn quốc tế cho các lớp chất lượng cao của khoa Toán - Tin trường Đại học Sư phạm Hà Nội

    Tóm tắt. Bài báo đề cập đến mục tiêu đào tạo của các lớp cử nhân chất lượng cao của Khoa Toán-Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN), trên cơ sở đó đề xuất cơ sở khoa học và các nguyên tắc chính của việc xây dựng chương trình chuẩn quốc tế cho hệ thống các lớp cử nhân chất lượng cao của Khoa Toán-Tin, Trường ĐHSPHN. Từ khóa: Mục tiêu đào ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 203 | Lượt tải: 0

  • Những lợi thế của môn Địa lí ở trường phổ thông trong việc giáo dục về biến đổi khí hậuNhững lợi thế của môn Địa lí ở trường phổ thông trong việc giáo dục về biến đổi khí hậu

    1. Mở đầu Biến đổi khí hậu là một khái niệm được nhắc đến nhiều, nhất là trong giai đoạn hiện nay khi mà những tác động của nó không nhằm riêng khu vực nào. Tuy nhiên, không phải ai cũng hiểu và quan tâm đến điều này, thậm chí, còn rất bàng quan. Một thực tế cho thấy trong giới trẻ - tương lai của đất nước, là thế hệ chúng ta đang chờ mong và h...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 195 | Lượt tải: 0

  • Sử dụng câu hỏi trong dạy học bậc trung học phổ thôngSử dụng câu hỏi trong dạy học bậc trung học phổ thông

    TÓM TẮT Câu hỏi là một trong những phương tiện dạy học không thể thiếu được khi thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay, đặc biệt là bậc trung học phổ thông. Nó tạo ra sự kết dính, hợp tác giữa giáo viên với học sinh, giúp giáo viên chuyển từ hoạt động thuyết trình bài giảng là chính sang hoạt động kích hoạt học sinh trong giờ học. Nghiên...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 165 | Lượt tải: 0

  • Evaluation of carbon accumulation in the Kandelia obovata Sheue, Liu & Yong plantation in Northern VietnamEvaluation of carbon accumulation in the Kandelia obovata Sheue, Liu & Yong plantation in Northern Vietnam

    Abstract. This study was conducted to evaluate carbon accumulation in a mangrove plantation containing one species of Mangrove tree (Kandelia obovata Sheue, Liu & Yong) in Giao Thuy District, Nam Dinh Province, Vietnam. Sixteen sample plots were established and surveyed from December 2008 to May 2010 in order to determine the amount of carbon p...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 30/07/2021 | Lượt xem: 182 | Lượt tải: 0