TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

NỘI DUNG 1.Những vấn đề chung 2.Quan điểm, nguyên tắc cơ bản xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ mới. 3.Phương hướng, nội dung và những biện pháp chủ yếu xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân trong thời kỳ mới. Trọng tâm: Mục 3

30 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1978 | Lượt tải: 3

NỘI DUNG I.NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG II.MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, TÍNH CHẤT, ĐẶC ĐiỂM CỦA CHIẾN TRANH NHÂN DÂN. III.NHỮNG QUAN ĐiỂM CỦA ĐẢNG VỀ CHIẾN TRANH NHÂN BẢO VỆ TỔ QUỐC. IV . MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHIẾN TRANH NHÂN DÂN BẢO VỆ TỔ QUỐC VIỆT NAM XÃ HỘI CHỦ NGHĨA. Trọng tâm: Mục III

23 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 4244 | Lượt tải: 1

Những vấn đề chung 2.Mục đích, tính chất, mục tiêu xây dựng nền quốc phòng toàn dân. 3.Một số quan điểm, tư tưởng chỉ đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ quốc phòng-an ninh trong giai đoạn mới. 4.Nội dung xây dựng nền quốc phòng toàn dân. Trọng tâm: Mục 4

32 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 3007 | Lượt tải: 5

NỘI DUNG I.Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí về chiến tranh và quân đội. II. Quan điểm Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. Trọng tâm: Mục II Thời gian: Phương pháp:

22 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 11947 | Lượt tải: 4

Câu 1: Đạo giáo thâm nhập vào Việt Nam khi nào? A.Thế kỉ thứ I sau công nguyên B.Thế kỉ thứ II sau công nguyên C.Thế kỉ thứ III sau công nguyên

15 trang | Chia sẻ: nyanko | Ngày: 04/03/2016 | Lượt xem: 1754 | Lượt tải: 1

1. Thông về giảng viên phụ trách môn học 1.1. Giảng viên: 1.1.1. Họ và tên: Tống Văn Chung + Chức danh: Giảng viên chính + đia chỉ cơ quan: 04. 8582540 . NR: 048 545 961 Mobil: 0 912 321 644 + Địa chỉ email: tvchung_ussh@yahoo.com + hướng nghiên cứu Xã hội học nông thôn Xã hội học pháp luật Xã hội học dân số 1.1.2 – Giảng viên 2: Họ và...

22 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1991 | Lượt tải: 2

Khái niệm Xã hội học nông thôn Về sự hình thành và phát triển của chuyên ngành Xã hội học nông thôn Đối tượng và chức năng của Xã hội học nông thôn Vai trò của Xã hội học nông thôn trong hệ thống các chuyên ngành Xã hội học. Hệ thống những vấn đề cần nghiên cứu của Xã hội học nông thôn Việt Nam hiện nay.

162 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2760 | Lượt tải: 2

Qua môn học giúp sinh viên hiểu được các kiến thức cơ bản về đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, lịch sử hình thành và phát triển của xã hội học trên thế giới cũng như ở Việt Nam. Thông qua môn học giúp sinh viên hiểu được một số khái niệm cơ bản của xã hội học bao gồm: xã hội hóa, hành động xã hội, bất bình đẳng xã hội, phân tầng xã hội, di động xã h...

237 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1301 | Lượt tải: 3

Xã hội học xuất hiện ở Châu Âu từ thế kỷ thứ 19 do August Comte (1798-1857), nhà xã hội học người Pháp sáng lập ra với mong muốn xây dựng một môn khoa học xã hội, nghiên cứu các vấn đề xã hội bằng phương pháp nghiên cứu của khoa học tự nhiên. Trong quá trình phát triển của mình xã hội học đã khẳng định vi trí quan trong của một ngành khoa học có nh...

100 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 1306 | Lượt tải: 2

Những khái niệm cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học Khoa học? ?Khoahọclàphươngpháppháttriểnkhốilượngkiếnthức thông quaviệcsửdụngnhữngkĩthuật lô-gicvàkhách quan.Mụctiêucủaphươngpháplàtrithứckhoahọc. ?Lô-gic? Mỗiýkiếnhoặcmỗibướctiến hànhđềugắnliền chặt chẽvớiýkiếnhoặcbướcđitrướcđó.Mộtnhậnđịnhkhoa họckhôngthể chứa đựngnhữngmâuthuẫn chư...

93 trang | Chia sẻ: tranhoai21 | Ngày: 03/03/2016 | Lượt xem: 2147 | Lượt tải: 3