• Thực trạng hình thức giao tiếp của người cao tuổi ở thành phố Vĩnh YênThực trạng hình thức giao tiếp của người cao tuổi ở thành phố Vĩnh Yên

    Tóm tắt. Bài viết phân tích thực trạng hình thức giao tiếp của người cao tuổi ở thành phố Vĩnh Yên. Hình thức giao tiếp của người cao tuổi trong diện được khảo sát khá phong phú. Bên cạnh việc thường xuyên giao tiếp với người thân trong gia đình thì người cao tuổi cũng thường xuyên xem tivi, giao tiếp qua điện thoại. Họ cũng thường giao tiếp tâm...

    pdf6 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 06/08/2021 | Lượt xem: 96 | Lượt tải: 0

  • Găng tay phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu cho người câm điếcGăng tay phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu cho người câm điếc

    Tóm tắt— Găng tay phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu cho người câm điếc là một nghiên cứu về nhận dạng và phiên dịch ngôn ngữ ký hiệu của người câm điếc thành văn bản và tiếng nói. Nghiên cứu này hướng đến chế tạo ra sản phẩm hỗ trợ người câm điếc chuyển tải những thông điệp bằng chính ngôn ngữ của họ tới mọi người. Hệ thống được đề xuất trong nghiê...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 300 | Lượt tải: 0

  • Một số giải pháp giúp sinh viên hứng thú học tiếng Anh hơnMột số giải pháp giúp sinh viên hứng thú học tiếng Anh hơn

    I. GIỚI THIỆU Khi giảng dạy một lớp đông sinh viên thì điều trăn trở lớn nhất của giáo viên là sử dụng phương pháp nào để thỏa mãn một phần nhu cầu học tập của đa số sinh viên. Mỗi lớp có những đặc điểm riêng biệt khác nhau, nhu cầu học khác nhau và trình độ sinh viên giữa các lớp trong Trường Đại Học Kinh Tế cũng giống nhau. Có những phương ph...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 268 | Lượt tải: 1

  • Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp sinh viên thành phố Hồ Chí MinhKỹ năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp sinh viên thành phố Hồ Chí Minh

    1. Lý do chọn đề tài Giao tiếp là một quá trình hoạt động trao đổi thông tin, tiếp xúc tâm lý, hiểu biết lẫn nhau, tác động và ảnh hưởng lẫn nhau và thường xuyên hay không thường xuyên tiếp diễn hằng ngày Một phần quan trọng của giao tiếp bên cạnh ngôn từ (lời nói) là phi ngôn ngữ góp phần mang lại hiệu quả giao tiếp. Chúng tôi tiến hành nghiê...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 300 | Lượt tải: 0

  • Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động Làm quen tác phẩm văn họcPhát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động Làm quen tác phẩm văn học

    TÓM TẮT Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở trường mầm non không tồn tại như một hoạt động riêng biệt mà được lồng ghép, đan xen trong các hoạt động khác. Giáo dục trẻ theo hướng tiếp cận tích hợp chủ đề tạo nhiều cơ hội giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. Hoạt động Làm quen tác phẩm văn học đặc biệt có lợi thế trong vấn đề này. Người giáo viên mầm non ho...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 284 | Lượt tải: 0

  • Khó khăn cơ bản và giải pháp khắc phục trong quá trình luyện kỹ năng nghe hiểu thuộc học phần Tiếng Anh 3 – trường Đại học Hoa LưKhó khăn cơ bản và giải pháp khắc phục trong quá trình luyện kỹ năng nghe hiểu thuộc học phần Tiếng Anh 3 – trường Đại học Hoa Lư

    Tóm tắt - Trong bốn kỹ năng ngôn ngữ, đặc biệt đối với quá trình học và luyện các kỹ năng về ngoại ngữ, kỹ năng nghe hiểu được coi là một trong những yếu tố mà sinh viên chính quy không chuyên tại các trường đại học và cao đẳng hiện nay thấy sợ nhất. Bài viết này nhằm nêu ra thực trạng luyện kỹ năng nghe hiểu, đặc biệt là những khó khăn mà sin...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 199 | Lượt tải: 0

  • Đề xuất mô hình phần mềm hỗ trợ sinh viên luyện tập kỹ năng nghe và nói tiếng AnhĐề xuất mô hình phần mềm hỗ trợ sinh viên luyện tập kỹ năng nghe và nói tiếng Anh

    Tóm tắt Trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay, tiếng Anh có tầm quan trọng vô cùng to lớn vì nó được sử dụng phổ biến ở rất nhiều nơi trên thế giới. Đối với các bạn học sinh – sinh viên, việc học tiếng Anh do đó càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết. Nhưng việc học tiếng Anh hiện nay sao cho tốt vẫn đang là vấn đề hóc búa của các nhà làm giáo dục...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 185 | Lượt tải: 0

  • Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng JraiChương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Jrai

    3.1. Mục tiêu chung Góp phần hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá nhân. Môn tiếng Jrai giúp học sinh có tình yêu đối với tiếng Jrai; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển...

    pdf67 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 293 | Lượt tải: 0

  • Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng BahnarChương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Bahnar

    * Từ vựng - Mở rộng vốn từ theo các chủ điểm: + Về nhà trường + Về gia đình + Về thiên nhiên + Về quê hương đất nước + Lao động sản xuất + Về các chủ đề văn hóa dân tộc Bahnar: từ ngữ về ngành nghề ở địa phương, về văn hóa, lễ hội, - Từ ngữ chỉ màu sắc, kích cỡ, số đếm, cụm từ số từ, số thứ tự, ngày trong tuần (thứ hai, thứ ba, ) - Nghĩa của từ: từ...

    pdf48 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 261 | Lượt tải: 0

  • Đưa các giá trị văn hóa vào trong lớp học kỹ năng nói tiếng Anh nhằm mục đích nâng cao năng lực giao tiếp cho sinh viênĐưa các giá trị văn hóa vào trong lớp học kỹ năng nói tiếng Anh nhằm mục đích nâng cao năng lực giao tiếp cho sinh viên

    Văn hóa là một khái niệm quan trọng trong giảng dạy tiếng Anh, không thể tách rời khỏi việc giảng dạy ngôn ngữ. Một thực tế mà nhiều người thừa nhận là việc thiếu hiểu biết kiến thức văn hóa thường dẫn tới việc sử dụng những chiến lược giao tiếp không phù hợp và hậu quả là khả năng giao tiếp hạn chế, ngay cả những người nắm vững ngữ pháp và c...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 03/08/2021 | Lượt xem: 346 | Lượt tải: 1