TimTaiLieu.vn - Tài liệu, ebook, giáo trình, đồ án, luận văn

 Coi trọng mối quan hệ tác động qua lại giữa các loài  Xem xét tổng thể mối quan hệ con người, yếu tố môi trường tự nhiên, môi trường xã hội và vấn đề sức khỏe  Xây dựng chính sách dựa vào các câu hỏi cơ bản  Có công bằng không?  Có àn toàn không?  Nó có kéo dài không?  Chất lượng của cuộc sống?

15 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 1756 | Lượt tải: 0

Nghiên cứu kiểm tra hàm lượng Pb trên đất mặt chịu ảnh hưởng bởi chất thải khí từ công nghiệp luyện kim. Các thông tin thứ cấp cho thấy nồng độ Pb phụ thuộc hướng gió và loại đất (cao hơn ở cuối hướng gió và ở đất sét), do đó phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên phân lớp đã được chọn.

239 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 2186 | Lượt tải: 3

Từ hai tình huống trên  Vai trò của KTV trong giảm thiểu ô nhiễm nước là RẤT QUAN TRỌNG KTV cần phải TUYỆT ĐỐI TUÂN THỦ những NGUYÊN TẮC khi lấy mẫu bảo quản mẫu phân tích mẫu trả kết quả xét nghiệm mẫu nước

106 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 1736 | Lượt tải: 1

Các trạm tác động Các trạm loại này được đăt tại các khu vực bị tác động. Thường có 4 loại trạm tác động phục vụ cho các nhu cầu sử dụng nước.

196 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 2703 | Lượt tải: 1

Nguyên tắc thứ 9: Xây dựng một khối liên minh toàn cầu Như đã phân tích, nếu muốn bảo vệ môi trường bền vững chúng ta không thể làm riêng lẻ được mà phải có một sự liên minh giữa các nước. Bầu khí quyển và các đại dương tác động qua lại lẫn nhau tạo ra khí hậu trên trái đất, nhiều sông lớn là chung của nhiều quốc gia. Vì vậy, bảo vệ trong sạch củ...

154 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 1559 | Lượt tải: 2

Báo cáo ĐGTĐMT sơ bộ như trên của dự án cho thấy phần lớn các hoạt động của dự án không có tác động môi trường tiêu cực trên quy mô lớn, thời gian dài. Một số tác động xấu có thể loại trừ, phòng tránh và xử lý bằng các biện pháp đã được kiến nghị. Điều cần đáng lưu ý chung là dự án sẽ tác động đến một số cộng đồng dân tộc ít người. Trong đó...

130 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 1864 | Lượt tải: 2

- Tôn trọng và quan tâm đến cuộc sống của cộng đồng - Cải thiện chất sức sống và tính đa dạng của Trái đất - Hạn chế lượng cuộc sống của con người - Bảo vệ đến mức thấp nhất việc làm suy giảm các nguồn tài nguyên không tái tạo - Giữ vững trong khả năng chịu đựng được của Trái đất - Thay đổi tập tục và thói quen cá nhân - Xây dựng một khối liê...

298 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 2829 | Lượt tải: 1

Hầm ủ loại UASB  Được thiết kế bởi Lettinga và các ctv vào 1983 ở Netherlands.  Thích hợp cho việc xử lý các chất thải có hàm lượng chất hữu cơ cao và thành phần vật chất rắn thấp.  Hầm ủ gồm 3 phần chính: (a) phần bùn đặc ở dưới đáy hầm ủ, (b) một lớp thảm bùn ở giửa hầm, (c) dung dịch lỏng ở phía trên.

375 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 1563 | Lượt tải: 4

Dựa theo tiêu chuẩn Bộ y tế qui định 18/04/2000: - Yêu cầu vệ sinh môi trường học tập. - Yêu cầu vệ sinh phòng học. - Yêu cầu các công trình vệ sinh trong trường học. - Yêu cầu về phòng y tế trường học.

25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 2192 | Lượt tải: 0

- Tăng cường chăm sóc – giáo dục sức khỏe, vệ sinh học đường, vệ sinh thị giác cho nhà trường, gia đình và bản thân học sinh. - Thiết lập chương trình phòng chống các bệnh liên quan trường học  xã hội hóa, với sự tham gia của 2 ngành Y tế và giáo dục

39 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 06/05/2015 | Lượt xem: 1937 | Lượt tải: 0