• Brand governance of universities looking from the level of academic reviewBrand governance of universities looking from the level of academic review

    Abstract: Brand governance of university is considered as a whole of solutions and resources to locate the university brand through quality accreditation, university ranking, and evaluation of stakeholders. A quality university brand must have high academic ratings and reputation. In the general trend, the universities can choose a set of quanti...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 123 | Lượt tải: 0

  • Quản lý việc tổ chức trong quản lý giáo dụcQuản lý việc tổ chức trong quản lý giáo dục

    3. Vị trí của việc tổ chức và vai trò của việc tổ chức và quản lý tổ chức Thông thường chức năng tổ chức là chức năng thứ hai trong một quá trình quản lý. Tuy nhiên, trong lĩnh vực quản lý nói chung và hoạt động QLGD nói riêng thì chức năng tổ chức (hay công tác tổ chức) lại là khâu đâu tiên của một quá trình quản lý. Một là, hiện thực hóa các m...

    docx8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 186 | Lượt tải: 0

  • Quản lý nhân sự trong trường trung học sơ sởQuản lý nhân sự trong trường trung học sơ sở

    2. Tầm quan trọng của công tác quản lý nhân sự trong nhà trường Bác Hồ đã dạy: Mọi việc thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt hoặc kém. Đó là chân lý. Nghị quyết hội nghị trung ương 3 khoá VIII tiếp tục khẳng định " Cán bộ là nhân tố quyết định thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ, là khâu then chốt t...

    docx12 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 217 | Lượt tải: 0

  • Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định theo chuẩn chức danh nghề nghiệpQuản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định theo chuẩn chức danh nghề nghiệp

    Tóm tắt Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, thẩm mĩ để hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách trẻ. Mục tiêu này được trao cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cơ sở giáo dục mầm non thực hiện; vì vậy, tăng cường xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý ở các trường mầm non một cách toàn diện th...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 142 | Lượt tải: 0

  • Quản lý chất lượng giáo dục (Bản đẹp)Quản lý chất lượng giáo dục (Bản đẹp)

    1. Hệ thống QL định hướng vào chất lượng sẽ quyết định chất lượng sản phẩm giáo dục. Trong thế kỷ XX, các nhà nghiên cứu về khoa học quản lí cùng các quản lí gia hàng đầu trên thế giới đã đi đến thống nhất quan niệm cho rằng: chất lượng sản phẩm do hệ thống quản lý quyết định. Trả lời câu hỏi: ai chịu trách nhiệm về chất lượng trong một tổ chức, ...

    docx7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 194 | Lượt tải: 0

  • Quản lí hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho sinh viên ở các trường đại học thuộc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí MinhQuản lí hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho sinh viên ở các trường đại học thuộc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh

    Tóm tắt: Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá mức độ thực hiện các nội dung quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho sinh viên tại các trường đại học thuộc Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát trên 235 cán bộ tham gia quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị ở 6 trường đại học cho thấy các nội dung quản ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 208 | Lượt tải: 0

  • Chương trình Giáo dục kỹ năng sống và tư vấn học đường cho học sinh trung học tại Việt NamChương trình Giáo dục kỹ năng sống và tư vấn học đường cho học sinh trung học tại Việt Nam

    TÓM TẮT NGHIÊN CỨU GIỚI THIỆU Trong bối cảnh Bộ GD&ĐT đã có những chỉ đạo về công tác Giáo dục KNS và TVHĐ cho học sinh trung học, và đang trong lộ trình xem xét thực tiễn cũng như ban hành các văn bản pháp luật liên quan trong những năm tới, một nghiên cứu “Tổng quan chương trình giáo dục kỹ năng sống và tư vấn học đường cho học sinh trung họ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 156 | Lượt tải: 0

  • Promoting active learning and strategies for students at Ba Ria - Vung Tau University (BVU)Promoting active learning and strategies for students at Ba Ria - Vung Tau University (BVU)

    ABSTRACT The purpose of this study was to investigate how students at BVU are learning inside and outside the classroom and how satisfied students are with their current learning methods. Students’ learning results when applying their current learning styles were also examined. On the other hand, the study explored the potential and essential a...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 109 | Lượt tải: 0

  • Đào tạo giáo viên dạy nghề ở Việt Nam - Tầm nhìn đến năm 2020Đào tạo giáo viên dạy nghề ở Việt Nam - Tầm nhìn đến năm 2020

    MỘT SỐ MÔ HÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GVDN * Đối với giáo viên dạy các nghề trọng điểm cấp độ quốc tế và khu vực ASEAN: Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng (trong nước và ngoài nước) cho giáo viên dạy các nghề trọng điểm cấp độ quốc tế, khu vực về kỹ năng nghề, nghiệp vụ sư phạm theo chương trình tiên tiến của nước ngoài. * Đối với giáo viên dạy các ngh...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 145 | Lượt tải: 0

  • TVET teacher education in Vietnam – Vision to 2020TVET teacher education in Vietnam – Vision to 2020

    BASIC ORIENTATION FOR TVET TEACHER TRAINING • TVET teachers need to have relevant training qualifications, pedagogical competence and especially occupational skills; • Prioritize to develop TVET teaching staff to enable them delivering integrated lessons; • For teachers who will teach occupations approaching regional and international level...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhle95 | Ngày: 04/08/2021 | Lượt xem: 123 | Lượt tải: 0